Documentos

última actualización 11/10/2024

  • Informes "Datos y Cífras del Sistema Universitario Español"(serie 2006-2024)
    Desde el año 2006 se viene publicando el informe Datos y Cifras del Sistema Universitario Español. Es una publicación de síntesis que presenta los datos más relevantes del ámbito universitario en España, centrándose en su estructura (organizativa y económica), el acceso, sus estudiantes y el personal trabajador. La
    publicación no se refiere a un curso concreto, sino que intenta ofrecer los datos más actualizados posibles y con las desagregaciones más relevantes en las distintas áreas a la hora de su elaboración. La gran mayoría de estos datos están disponibles inextenso y con múltiples desagregaciones en las diversas publicaciones de las estadísticas universitarias, las cuales están referenciadas en la introducción de cada capítulo. Se
    recomienda al lector que revise las correspondientes estadísticas para obtener el dato más actualizado en cada momento.
    El informe presenta indicadores de gran interés como son la tasa de rendimiento,la tasa de abandono, la nota del expediente académico, la tasa de renovación o la transición de Grado a Máster. Toda esta información se presenta para los estudiantes de Grado y de Máster, con mención específica a los estudiantes becarios.
     
  • Estudio "Las universidades españolas. Una perspectiva autonómica. 2014" realizado por Fundación Conocimiento y Desarrollo (CYD)
    El nuevo estudio de la Fundación CyD revela que los universitarios españoles aprobaron 3 de cada 4 créditos en los que se matricularon en el curso 2011-2012. Asimismo, los universitarios navarros son los que más créditos lograron aprobar en el curso 2011-2012, mientras que los de menor rendimiento académico fueron los canarios.
  • "The 20th Social Survey of Deutsches Studentenwerk"
    El informe sobre la situación social de los estudiantes universitarios alemanes, manifiesta la necesidad de mantener el apoyo público y destaca la importancia de los servicios a los estudiantes para contribuir a la igualdad de oportunidades y éxito de sus estudios. Disponible una versión abreviada en inglés.
     
  • Prospectiva y análisis de los SIOU: Síntesis de resultados
    Realizado por Gerardo Sanz, Departamento de Métodos Estadísticos de la Universidad de Zaragoza y presentado en los Encuentros de Oviedo, 5 de mayo de 2011.

 

     

    • Novedad What will higher education be like in 2040?
      Artículo de cómo será la Educación Superior en 2040.
       
    • Novedad Refugee crisis could deepen student housing problem
      Un nuevo artículo de University World News que analiza el impacto de la crisis de refugiados en el alojamiento de estudiantes en Alemania. (Para aquellos SIOUs que también llevamos Servicio de Alojamiento).
       
    • Novedad An internationally minded student body
      Artículo de University World News que subraya la necesidad de crear o formar alumnado con mentalidad internacional. Se considera que para crear un campus realmente internacional hay que realizar contribuciones significativas no sólo para la universidad sino para el mundo en general, de ahí la necesidad de cambiar dicha mentalidad que a excepción del alumnado de Bachillerato Internacional, apenas existe en nuestras universidades.
       
    • NovedadThe Value of Education. Learning for life. (documento PDF)
      El valor de la educación: interesante estudio desde Reino Unido sobre el valor de conseguir un grado universitario.
      Se trata de un folleto visualmente bastante atractivo que recoge la perspectiva de los padres: prestigio de estudiar Medicina, claves para lograr el éxito, recomendaciones prácticas para planificar la educación de tu hijo/a, etc. aportando porcentajes según países analizados.
       
    • Novedad Can Overseas Branch Campuses Reflect Local Values?
      Artículo sobre educación superior transfronteriza y si realmente una "sucursal"  o "filial" de una universidad extranjera puede transmitir valores locales.
       
    • Importance of Assessment for Student Affairs [video Youtube]
      Conversación sobre la importancia de la evaluación para profesionales de los SIOUs, con D'Arcy John Oak, Director de la "Office of Student Life Center for the Study of Student Life" de la Ohio State University.
    • Research helps to explain why females are top of class 
      Artículo de University World News sobre una investigación sobre género y su relación con la capacidad de adaptación y el éxito académico.Así mismo explica por qué los estudiantes se dirigen menos a los SIOU que las estudiantes. 
    • How to Get a Job at Google 
      escrito por el americano Thomas Friedman, en él se subraya la importante diferencia entre saber y saber hacer. La capacidad de recuperación, el liderazgo, la humildad, la colaboración, la adaptabilidad, la pasión por aprender, y las habilidades interpersonales resultan ser incluso más importantes que tener experiencia para ser contratado/a por Google.
    • A higher education avalanche is coming, says new report 
      En el informe "An Avalanche is Coming: Higher education and the revolution ahead", los autores Sir Michael Barber, Katelyn Donnelly and Saad Rizvi indican que los modelos de la educación superior del siglo pasado estan cambiando.
    • Why study abroad? Top 10 reasons to study abroad
      El Instituto de Educación Internacional de Estados Unidos ha publicado un libro sobre razones por las que estudiar en el extranjero.
       
    • Higher education – Is it about horses or elephants? 
      se trata el tema sobre si la enseñanza superior debe contemplar el aprendizaje desde un nuevo punto de vista multifacético (artículo de University World News)
       
    • How should we measure student success? 
      Canadá lleva a cabo un estudio sobre qué constituye el éxito de los estudiantes y cómo medirlo. Hay diferentes perspectivas sobre si el éxito estudiantil es finalizar un grado universitario, un compromiso con el Campus, un puesto de trabajo relevante, realización personal, o aumento de salarios (artículo de University World News)
    • International HE associations call for global equity
      Una reflexión enviada por IASAS referente a la equidad en el acceso a la educación superior a nivel mundial y un link a University World News donde figura información sobre una reunión al respecto que tuvo lugar en Sudáfrica.