Конфуций

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Текущая версия страницы покане проверялась опытными участниками и может значительно отличаться отверсии, проверенной 25 февраля 2025 года; проверки требуют8 правок.
Перейти к навигацииПерейти к поиску
У слова «Конфуций» есть и другие значения: см.Конфуций (значения).
Конфуций
кит.孔(夫)子
Имя при рожденииКун Цю (кит.孔丘) [*kʰloːŋʔ kʰʷɯ]
Дата рожденияоколо551 года до н. э.
Место рожденияЦюйфу
Дата смерти479 год до н. э. (71—72 года)
Место смертиЦюйфу
СтранаКитай
Род деятельностифилософ, учитель, писатель
Школа/традицияосновательконфуцианства
Направлениеконфуцианство
ПериодПериод Чуньцю
Основные интересысоциальная философия,
этика
Значительные идеиКонфуцианство
Испытавшие влияниемногие восточные философы,
Христиан фон Вольф,
Роберт Каммингс Невилл
Вероисповеданиеконфуцианство
Логотип ВикицитатникаЦитаты в Викицитатнике
Логотип Викисклада Медиафайлы на Викискладе
Конфуций (рисунок из книги «Мифы и легенды Китая» —E.T.C. Werner,1922)

Конфу́ций (кит.孔子,пиньиньKǒngzǐ,палл.Кун-цзы, Чжэнчжан: [*kʰloːŋʔ ʔslɯʔ]; реже —кит.孔夫子,пиньиньKǒngfūzǐ,палл.Кун Фу-цзы, Чжэнчжан: [*kʰloːŋʔ pa ʔslɯʔ];латинизировано какConfucius[1]; собственные имена 孔丘Кун Цю и 孔仲尼Кун Чжунни[2], ок.551 до н. э. (-551), близЦюйфу —479 до н. э.,Цюйфу[3]) — древний мыслитель ифилософ Китая. Его учение оказало глубокое влияние на жизньКитая иВосточной Азии, став основой философской системы, известной какконфуцианство.

Конфуций основал первый университет и систематизировал летописи, составленные в разных княжествах. Учение Конфуция о правилах поведения князей, чиновников, воинов и крестьян распространялось вКитае так же широко, как учениеБудды вИндии. Настоящее имя — Кун Цю (кит.孔丘,пиньиньKǒng Qiū,палл.Кун-цю), но в литературе часто именуется Кун-цзы, Кун Фу-Цзы («учитель Кун»[4][1]) или просто Цзы — «Учитель». Уже в возрасте немногим более 20 лет он прославился как первый профессиональныйпедагогПоднебесной.

До победылегизма школа Конфуция была только одним из многих направлений в интеллектуальной жизниВоюющих царств, в период, известный под названиемСто школ. И только после паденияЦинь возрождённое конфуцианство достигло статуса государственнойидеологии, который сохранился до начала XX века, лишь временно уступая местобуддизму идаосизму. Это привело к возвеличиванию фигуры Конфуция и включению его в религиозныйпантеон.

Содержание

Биография

[править |править код]

Конфуций был потомкомзнатного рода Кун. Его родословная, очень хорошо изученная китайскими средневековыми авторами, восходит к верному последователю императора династииЧжоуЧэнь-вана, по имени Вэй-цзы, пожалованному за верность и доблесть уделом (царством) Сун и полагающимся в таком случае титуломчжу хоу. Однако на протяжении поколений род Конфуция утратил былое влияние и обеднел; одному из его предков по имени Му Цзинфу пришлось бежать из родного княжества и обосноваться на чужбине, в царствеЛу[5].

Конфуций был сыном 63-летнего военногоШулян Хэ (кит.трад.叔梁紇, упр.叔梁纥,пиньиньShūliáng Hé,палл.Шулян Хэ) и семнадцатилетней наложницы по имени Янь Чжэнцзай (кит.трад.顏徵在, упр.颜征在,пиньиньYán Zhēngzài,палл.Янь Чжэнцзай). Отец будущего философа скончался, когда его сыну исполнилось всего полтора года. Отношения между матерью Конфуция Янь Чжэнцзай и двумя старшими женами были напряжёнными, причиной чего был гнев старшей жены, которая так и не смогла родить сына, что очень важно для китайцев того периода. Вторая жена, родившаяШулян Хэ слабого, болезненного мальчика (которого назвали Бо Ни), тоже недолюбливала молодую наложницу. Поэтому мать Конфуция вместе с сыном покинула дом, в котором он родился, и возвратилась на родину, вЦюйфу, но к родителям не вернулась и стала жить самостоятельно[6].

С раннего детства Конфуций много работал, поскольку маленькая семья жила вбедности. Однако его мать, Янь Чжэнцзай, вознося молитвы предкам (это было необходимой частьюкульта предков, повсеместного в Китае), рассказывала сыну о великих деяниях его отца и его предков. Так у Конфуция крепло осознание того, что ему необходимо занять достойное его рода место, поэтому он начал заниматься самообразованием, в первую очередь — изучать необходимые каждомуаристократу Китая того времениискусства. Усердное обучение принесло свои плоды, и Конфуция назначили сначала распорядителемамбаров (чиновником, ответственным за приём и выдачу зерна) в клане Цзи царстваЛу (Восточный Китай, современнаяпровинция Шаньдун)[7], а потом чиновником, отвечающим за скот. Будущему философу тогда исполнилось — по оценкам разных исследователей — от 20 до 25 лет, он уже был женат (с 19 лет) и имел сына (по имени Ли, известного также под прозвищем Бо Юй)[8].

Это было время заката империиЧжоу, когда власть императора стала номинальной, разрушалось патриархальное общество, и на место родовой знати пришли правители отдельных царств, окружённые незнатными чиновниками. Крушение древних устоев семейно-кланового быта, междоусобные распри, продажность и алчность чиновников, бедствия и страдания простого народа — всё это вызывало резкую критику ревнителей старины.

Осознав невозможность повлиять на политику государства, Конфуций подал в отставку и отправился в сопровождении учеников в путешествие по Китаю, во время которого он пытался донести свои идеи правителям различных областей. В возрасте около 60 лет Конфуций вернулся домой и провёл последние годы жизни, обучая новых учеников, а также систематизируя литературное наследие прошлогоШи-цзин (Книга Песен),И цзин (Книга Перемен) и др.

Ученики Конфуция по материалам высказываний и бесед учителя составили книгу «Лунь Юй» («Беседы и суждения»), которая стала особо почитаемой книгой конфуцианства (среди многих подробных разговоров из жизни Конфуция там вспоминается Бо Юй 伯魚, его сын — также называемый Ли 鯉; остальные детали биографии сосредоточены большей частью в «Исторических записках»Сыма Цяня).

Из классических книг произведением Конфуция несомненно можно считать толькоЧуньцю («Весна и Осень», летопись удела Лу с 722 по 481 г. до н. э.); затем весьма вероятно, что он редактировалШи-цзин («Книга стихотворений»). Хотя число учеников Конфуция определяется китайскими учёными до 3000, и в том числе около 70 ближайших, но в действительности мы можем насчитать известных по именам всего только 26 несомненных его учеников; любимейшим из них былЯнь Хуэй. Другими близкими его учениками былиЦзэн-цзы иЮ Жо.

Наследие Конфуция: учение и его развитие

[править |править код]
Основная статья:Конфуцианство

Хотя конфуцианство часто называютрелигией, в нём нет института церкви, и для него не важны вопросытеологии. Конфуцианская этика не религиозна. Идеалом конфуцианства является создание гармоничного общества по древнему образцу, в котором всякая личность имеет свою функцию. Гармоническое общество построено на идее преданности (чжун, 忠) — лояльности в отношении между начальником и подчинённым, направленной на сохранение гармонии и самого этого общества. Конфуций сформулировал золотое правилоэтики: «Не делай человеку того, чего не желаешь себе».

Пять постоянств праведного человека

[править |править код]
Конфуций
  • Жэнь (仁) — «человеческое начало», «любовь к людям», «человеколюбие», «милосердие», «гуманность». Это —человеческое начало в человеке, которое является одновременно его долгом. Нельзя сказать, что представляет собой человек, не ответив одновременно на вопрос о том, в чём заключается его нравственное призвание. Говоря по-другому, человек есть то, что он сам из себя делает. КакЛи следует изИ, такИ следует изЖэнь. СледоватьЖэнь значит руководствоваться сочувствием и любовью к людям. Это то, что отличает человека от животного, то есть то, что противостоит звериным качествам дикости, подлости и жестокости. Позже символом постоянстваЖэнь сталоДерево.
    Дома потомков Конфуция в его родном городеЦюйфу.
  • И (义 [義]) — «правда», «справедливость». Хотя следованиеИ из собственных интересов не является грехом, справедливый человек следуетИ так как это правильно.И основано на взаимности: так, справедливо почитать родителей в благодарность за то, что они тебя вырастили. Уравновешивает качествоЖэнь и сообщает благородному человеку необходимую твёрдость и строгость.И противостоит эгоизму. «Благородный человек ищетИ, а низкий — выгоды». ДобродетельИ впоследствии была увязана сМеталлом.
  • Ли (礼 [禮]) — буквально «обычай», «обряд», «ритуал». Верность обычаям, соблюдение обрядов, например почтение к родителям. В более общем смыслеЛи — любая деятельность, направленная на сохранение устоев общества. Символ —Огонь. Слово «ритуал» — не единственныйрусский эквивалент соответствующего китайского термина «ли», который может быть переведён также как «правила», «церемонии», «этикет», «обряд» или, точнее, «обычай». В самом общем виде под ритуалом понимаются конкретные нормы и образцы общественно достойного поведения. Его можно истолковать как своего рода смазку социального механизма.
  • Чжи (智) —здравый смысл,благоразумие, «мудрость», рассудительность — умение просчитать следствия своих действий, посмотреть на них со стороны, в перспективе. Уравновешивает качествоИ, предупреждаяупрямство.Чжи противостоит глупости.Чжи в конфуцианстве ассоциировалась с элементомВоды.
  • Синь (信) —искренность, «доброе намерение», непринуждённость и добросовестность.Синь уравновешиваетЛи, предупреждая лицемерие. Синь соответствует элементЗемли.

Нравственные обязанности, поскольку они материализуются в ритуале, становятся делом воспитания, образования, культуры. Эти понятия у Конфуция не были разведены. Все они входят в содержание категории«вэнь» (первоначально это слово означало человека с разрисованным туловищем, татуировкой).«Вэнь» можно истолковать как культурный смысл человеческого бытия, как воспитанность. Это не вторичное искусственное образование в человеке и не его первичный естественный слой, не книжность и не природность, а их органический сплав.

Влияние на Китайскую цивилизацию

[править |править код]
Пазлинка и перо
Этопустой раздел, которыйещене написан.
Здесь может располагатьсяотдельный раздел. Помогите Википедии, написав его.(17 марта 2024)

Распространение конфуцианства в Западной Европе

[править |править код]
См. также:Четверокнижие § Четверокнижие в Европе
Статуя Конфуция у средней школы № 6 вУхане

В середине XVII века вЗападной Европе возникла мода на все китайское, ивообще на восточную экзотику. Эта мода сопровождалась и попытками освоить китайскую философию, о которой часто стали говорить иногда в возвышенных и восхищенных тонах. Так, например, англичанинРоберт Бойль сравнивал китайцев и индусов с греками и римлянами.

В 1687 году выходит в свет латинский перевод «Лунь юя» Конфуция. Перевод подготовила группасинологов-иезуитов. В это время иезуитский орден имел многочисленные миссии в Китае. Один из публикаторов, Филипп Купле, возвратился вЕвропу в сопровождении молодого китайца, крещёного под именем Мишель. Визит этого гостя из Китая вВерсаль в 1684 году дополнительно придал интерес к китайской культуре в Европе.

Французский философНиколя Мальбранш в своей книге «Беседа христианского мыслителя с китайским», вышедшей в1706 году, вёл полемику с конфуцианством. Мальбранш утверждает в своей книге, что ценность христианской философии состоит в том, что она опирается одновременно и на интеллектуальную культуру, и на ценности религии. Китайский мандарин, напротив, являет в книге пример голого интеллектуализма, в котором Мальбранш усматривает пример глубокой, но частичной мудрости, достижимой с помощью одних только знаний. Таким образом, в интерпретации Мальбранша, Конфуций — не основатель религии, а представитель чистогорационализма.

Готфрид Вильгельм Лейбниц также уделил учению Конфуция немало времени. В частности, он сравнивает философские позиции Конфуция,Платона ихристианской философии, приходя к выводу, что первый принцип конфуцианства,«Ли» — этоРазум как основаниеПрироды. Лейбниц проводит параллель между принципом разумности сотворённого мира, принятого в христианском мировоззрении,новоевропейским понятиемсубстанции как познаваемой, сверхчувственной основы природы, иплатоновским понятием «высшего блага», под которым тот понимает вечную, несотворённую основу мира. Следовательно, конфуцианский принцип«Ли» подобен платоновскому «высшему благу» илихристианскому Богу.

Последователь и популяризаторметафизики Лейбница, один из самых влиятельных философовПросвещения,Христиан фон Вольф унаследовал от учителя уважительное отношение к китайской культуре и, в частности, к конфуцианству. В своём сочинении «Речь о нравственном учении китайцев», а также в иных трудах, он неоднократно подчёркивал общечеловеческое значение учения Конфуция и необходимость его внимательного изучения в Западной Европе.

Известный немецкий историкИоганн Готфрид Гердер, критически оценивающий китайскую культуру, как оторванную от иных народов, косную и неразвитую, также немало нелестного сказал и о Конфуции. По его мнению, этика Конфуция способна породить только рабов, закрывшихся от всего мира и от нравственного и культурного прогресса.

В своих лекциях по истории философииГегель скептически оценивает тот интерес к конфуцианству, который имел место в Западной Европе в XVII—XVIII вв. По его мнению, в «Лунь юе» нет ничего замечательного, а есть лишь совокупность банальностей «ходячей морали». По мнению Гегеля, Конфуций являет собой образец чисто практической мудрости, лишённой достоинств западноевропейскойметафизики, оцениваемой Гегелем очень высоко. Как замечает Гегель, «для славы Конфуция было бы лучше, если бы его произведения не были бы переведены».

Вебер в своём труде «Религия Китая: конфуцианство и даосизм» отмечал, что конфуцианство представляет собой лишь громадный кодекс политических максим и правил общественного приличия для образованных светских мужей. Исследуя китайские религии, Вебер пытался объяснить, почему капитализм не был рождён китайской культурой без внешнего влияния[9].

Письменные памятники

[править |править код]

Конфуцию приписывается редактура множества классических произведений, однако в настоящее время большинство учёных согласны с тем, что единственный текст, действительно представляющий его идеи, — это «Лунь юй» («Беседы и суждения»), составленный из школьных записей Конфуция его учениками уже после смерти мыслителя.

Многие высказывания Конфуция содержатся в других ранних текстах, напр. «Кун-цзы цзя юй» (кит.трад.孔子家語, упр.孔子家语,пиньиньKǒngzǐ jiā yǔ,палл.Кун-цзы Цзяюй). Анекдоты с его участием, иногда пародийного свойства, фигурируют в даосской литературе.

Почитание

[править |править код]
«Конфуций и дети» — иллюстрация из книги для детского чтения (1680 г)

Выделение особы Конфуция в титульную фигуру классического китайского образования происходило постепенно. Первоначально его имя могло упоминаться в сочетании сМо-цзы (кит.墨子,пиньиньMòzǐ,палл.Мо-цзы; настоящее имяМо-ди (кит.墨翟,пиньиньMò dí,палл.Мо-ди)) — Кун-мо (кит.孔墨,пиньиньKǒng mò,палл.Кун-мо) или в списке других интеллектуалов доимперского периода. Иногда оно соотносилось с терминомжу 儒 — однако до конца не ясно, подразумевал ли он другие интеллектуальные традиции помимо конфуцианской (о дальнейшем уравнивании этого понятия с конфуцианством,см.).

Популярность Конфуция утверждается в династии Хань: в литературе этой эпохи он выступает уже не только учителем и политиком, но и законодателем, пророком и полубогом. Интерпретаторы комментариев к «Чуньцю» приходят к выводу, что Конфуций удостоился получить «небесный мандат», и поэтому называют его «некоронованнымваном». В 1 г. н. э. он становится объектом государственного почитания (титулкит.褒成宣尼公,пиньиньBāo chéng xuān ní gōng,палл.Бао чэн сюань нигун); с 59 г. н. э. за ним утверждаются регулярные приношения на местном уровне; в 241 (Троецарствие) происходит закрепление в аристократическом пантеоне, а в739 году при правлениидинастии Тан закрепляется и титул вана. В 1530 году приимперии Мин Конфуций получаетпрозвание «верховный мудрец [среди] учителей прошлого» (кит.трад.至聖先師, упр.至圣先师,пиньиньZhì shèng xiān shī,палл.Чжи Шэн Сянь Ши).

Эту растущую популярность следует сопоставлять с историческими процессами, протекавшими вокруг текстов, из которых подчёркиваются сведения о Конфуции и отношении к нему. Так, «некоронованный царь» мог служить для легитимации восстановленнойдинастии Хань после кризиса, связанного с узурпацией тронаВан Маном (тогда же в новой столице основываетсяпервый буддийский храм).

Вместе с развитиемэкзаменационной системы, по Китаю распространились храмы, посвящённые Конфуцию (en:Temple of Confucius). Наиболее известными среди них являютсяХрам Конфуция на его родине, вЦюйфу,в Шанхае,Пекине,Тайчжуне.

Многообразие исторических обликов, в которые образ Конфуция был облечён на протяжении китайской истории, вызвало ироничный комментарийГу Цзегана, предписывающий «принимать по одному Конфуцию за раз».

Память в новейшее время

[править |править код]

В честь него названИнститут Конфуция, сеть международных культурно-образовательных центров, организуемыхМинистерством образования КНР в разных странах совместно с образовательными учреждениями соответствующих стран.

5 октября 1998 года в честь Конфуцияастероиду, открытому 29 сентября 1973 годаК. Й. ван Хаутеном иИ. ван Хаутен-Груневелд наПаломарских фотопластинках, снятыхТ. Герельсом, присвоено наименование7853 Confucius[10][11].

ВСоединённых Штатах было обнаружено, что китайские рабочие использовали конфуцианские методы во время забастовки китайских рабочих в 1867 году на Трансконтинентальной железной дороге вКалифорнии.[12]

Образ в кинематографе

[править |править код]
  • 2010 —Конфуций / Confucius / Kong Zi (реж. Ху Мэй / Hu Mei) — художественный, в роли Конфуция — Чоу Юнь-Фат / Yun-Fat Chow
  • 2015 — Конфуций / Confucius (реж. Хьюго Макгрегор / Hugo Macgregor) — документально-игровой, в роли Конфуция — Минлинь Цяо / Minglin Qiao

См. также

[править |править код]

Примечания

[править |править код]
  1. 12Phan, 2012, p. 170.
  2. Chin, 2007, p. 2.
  3. Riegel, 2012.
  4. Rainey, 2010, p. 1.
  5. Переломов Л.С. Конфуций, 1993, с. 43.
  6. Переломов Л.С. Конфуций, 1993, с. 45—48.
  7. Dubs, 1946, p. 275–276.
  8. Переломов Л.С. Конфуций, 1993, с. 49—56.
  9. Конфуций  (рус.). ruchina.org. Дата обращения: 6 ноября 2020. Архивировано 13 августа 2020 года.
  10. Циркуляры малых планет за 5 октября 1998 годаАрхивная копия от 31 июля 2021 наWayback Machine — в документе надо выполнить поискЦиркуляра № 32790 (M.P.C. 32790)
  11. Lutz D. Schmadel. Dictionary of Minor Planet Names (англ.). — Fifth Revised and Enlarged Edition. — Berlin, Heidelberg, New York:Springer, 2003. — P. 619. —ISBN 3-540-00238-3.
  12. Ryan, Patrick Spaulding (5 мая 2022).Saving Face Without Words: A Confucian Perspective on The Strike of 1867 («Сохранение лица без слов: конфуцианский взгляд на забастовку 1867 года»).International Journal of Humanities, Art and Social Studies (IJHAS). (forthcoming, May 2022).doi:10.2139/ssrn.4067005.ISSN 1556-5068. Дата обращения: 22 мая 2022.

Литература

[править |править код]
В родственных проектах

Ссылки

[править |править код]
Перейти к шаблону «External links»
Ссылки на внешние ресурсы
Перейти к шаблону «Внешние ссылки» Перейти к элементу Викиданных
  Фото, видео и аудио
Тематические сайты
Словари и энциклопедии
Генеалогия и некрополистика
В библиографических каталогах
Перейти к шаблону «Китайская философия»
Школы мысли
Философы[англ.]
Концепции
Источник —https://ru.wikipedia.org/w/index.php?title=Конфуций&oldid=149357563
Категории:
Скрытые категории: