Filosofia (dingreaca antică: φιλοσοφία,philosophia, „iubire de înțelepciune”)[1][2][3], saufilozofia, este studiulîntrebărilor generale și fundamentale, precum cele despreexistență,cunoaștere,valori,rațiune,minte șilimbaj.[4][5] Astfel de întrebări sunt adesea puse ca probleme[6][7] care trebuie studiate sau rezolvate. Potrivit tradiției grecești acreditate,Pitagora (c. 570 - 495 î.Hr.) a fost primul care a folosit termenul dându-i o puternică încărcăturăetică și religioasă.[8] Metodele filosofice cuprind interogarea, discuția critică, argumentul rațional și prezentarea sistematică.[9] Inițial, filosofia cuprindea toate corpurile de cunoștințe și un practicant în aceste domenii era cunoscut ca filosof.[10] De pe vremea filosofului grecAristotel până în secolul al XIX-lea, „filosofia naturală” cuprindeaastronomia,medicina șifizica.[11] De exemplu,Principiile matematice ale filosofiei naturale din 1687 a luiNewton a fost abia ulterior clasificată drept carte de fizică.
În secolul al XIX-lea, dezvoltarea universităților moderne de cercetare a condus filosofia academică și alte discipline la profesionalizare și specializare.[12][13] De atunci, diferite domenii de cercetare care au făcut tradițional parte din filosofie au devenit discipline academice separate, cum ar fipsihologia,sociologia,lingvistica șieconomia.
În sens general, filosofia este asociată cu înțelepciunea, cultura intelectuală și cu căutarea cunoașterii. În acest sens, toate culturile și societățile alfabetizate pun întrebări filosofice, cum ar fi „cum trebuie să trăim” și „care este natura realității”. Prin urmare, o concepție largă și imparțială a filosofiei găsește o cercetare argumentată în chestiuni precum realitatea, moralitatea și viața în toate civilizațiile lumii.[16]
Filosofia occidentală este tradiția filosofică a lumii occidentale, datând de la gânditoripresocratici care au fost activi în Grecia secolului al VI-lea î.Hr., precumThales (c.624 - 546 î.Hr.) șiPitagora (c.570 - 495 î.Hr.) care practicau „iubirea de înțelepciune” (latină:philosophia)[17] și erau numiți și „studenți ai naturii” (physiologoi).
Filosofia occidentală poate fi împărțită în trei epoci:
Antică (greco-romană)
Filosofia medievală (referindu-se la gândirea creștină europeană)
Filosofia modernă (începând cu secolul al XVII-lea)
În timp ce cunoștințele noastre despre epoca antică încep cuThales în secolul al VI-lea î.Hr., se știu puține lucruri despre filosofii de dinaintea luiSocrate (cunoscuți în mod obișnuit sub numele depresocratici). Epoca antică a fost dominată de școlile filosofice grecești. Cele mai notabile dintre școlile influențate de învățăturile lui Socrate, au fost:Academia Platonică fondată dePlaton și școala peripatetică, fondată deAristotel.[18] Printre alte tradiții filosofice antice influențate de Socrate se numără:cinismul,cirenaismul,stoicismul șiscepticismul academic. Alte două tradiții au fost influențate de contemporanul lui Socrate,Democrit: pironismul șiepicureismul. Subiecte importante acoperite de greci au inclusmetafizica (cu teorii concurente precumatomismul șimonismul), cosmologia, natura vieții bine trăite (eudaimonia),epistemologia șilogosul. Odată cu apariția Imperiului roman, filosofia greacă a fost din ce în ce mai discutată în latină de către romani precumCicero șiSeneca (vezi filosofia romană).
Filosofia medievală (secolele V-XVI) este perioada care a urmat căderii Imperiului Roman de Apus și a fost dominată de ascensiuneacreștinismului și, prin urmare, reflectă preocupările teologice iudeo-creștine, precum și păstrarea unei continuități cu gândirea greco-romană.
Probleme precum existența și natura luiDumnezeu, natura credinței și a rațiunii, metafizica, problema răului au fost discutate în această perioadă. Printre gânditorii medievali importanți se numără:Sfântul Augustin,Toma de Aquino,Boethius,Anselm șiRoger Bacon. Filosofia pentru acești gânditori a fost privită ca un ajutor pentru teologie (ancilla theologiae) și, prin urmare, ei au căutat să își alinieze filosofia cu interpretarea lor a scripturilor sacre.
Această perioadă a cunoscut dezvoltareascolasticii, o metodă critică a textului dezvoltată în universitățile medievale bazată pe o lectură atentă și disputarea textelor cheie. În perioadaRenașterii s-a pus accentul crescând asupra gândirii clasice greco-romane și asupra unuiumanism robust.
Filosofia modernă timpurie din lumea occidentală începe cu gânditori precumThomas Hobbes șiRené Descartes (1596–1650).[19] În urma ascensiunii științelor naturii, filosofia modernă s-a preocupat de dezvoltarea unei fundații laice și raționale pentru cunoaștere și s-a îndepărtat de structurile tradiționale de autoritate precum religia, gândirea scolastică și Biserica. Printre filosofii moderni majori se numără:Spinoza,Leibniz,Locke,Berkeley,Hume șiKant.[i][ii][iii]
Regiunile dinCornul abundenței,Iran șiArabia găzduiesc cea mai veche literatură de înțelepciune filosofică cunoscută care astăzi este dominată în cea mai mare parte decultura islamică.
Literatura de înțelepciune timpurie din Cornul abundenței a fost un gen care urmărea să instruiască oamenii asupra acțiunilor etice, viața practică și virtutea prin povești și proverbe. ÎnEgiptul antic, aceste texte erau cunoscute sub numele desebayt („învățături”) și sunt esențiale pentru înțelegerea noastră despre filosofia egipteană antică.Astronomia babiloniană a inclus, de asemenea, multe speculații filosofice despre cosmologie, care e posibil să fi influențat grecii antici.
Filosofia evreiască și filosofia creștină sunt tradiții religio-filosofice care s-au dezvoltat atât în Orientul Mijlociu, cât și în Europa, având în comun texte iudaice timpurii (în special Tanakh) și credințe monoteiste. Gânditori evrei, cum ar figeonimii Academiilor talmudice dinBabilonia șiMaimonide s-au ocupat cu filosofia greacă și islamică. Mai târziu, filosofia evreiască a intrat sub puternice influențe intelectuale occidentale și a inclus lucrările luiMoses Mendelssohn, care a introdusHaskalah (Iluminismul evreiesc), existențialismul evreiesc și iudaismul reformat.
Filosofia iraniană pre-islamică începe cu opera luiZoroastru, unul dintre primii promotori ai monoteismului și ai dualismului dintre bine și rău. Acest cosmogonie dualistă a influențat evoluția ulterioară iraniană, cum ar fimaniheismul,mazdakismul șizurvanismul.
După cuceririle musulmane, filosofia islamică timpurie a dezvoltat tradițiile filosofice grecești în noi direcții inovatoare. AceastăEpoca de aur a islamului a influențat evoluțiile intelectuale europene. Cele două curente principale ale gândirii islamice timpurii sunt Kalam, care se concentrează pe teologia islamică și Falsafa, care se baza pe aristotelianism și neoplatonism. Opera lui Aristotel a fost foarte influentă printre falsafa, cum ar fi al-Kindi (secolul al IX-lea),Avicenna (980 - iunie 1037) șiAverroes (secolul al XII-lea). Alții precum Al-Ghazali au fost extrem de critici cu privire la metodele falsafa aristotelică. Gânditorii islamici au dezvoltat, de asemenea, o metodă științifică, medicina experimentală, o teorie a opticii și o filosofie juridică. Ibn Khaldun a fost un gânditor influent în filosofia istoriei.
În Iran, mai multe școli de filosofie islamică au continuat să înflorească după Epoca de Aur și au inclus curente precum filosofia Iluminaționistă, filosofia sufistă și teosofia transcendentă. În secolele al XIX-lea și al XX-lea a apărut și s-a dezvoltat mișcareaNahda (care înseamnă literalmente „Trezirea”; cunoscută și sub numele de „Renașterea arabă”), care a avut o influență considerabilă asupra filosofiei islamice contemporane.
Filosofia indiană (însanscrită:darśana,lit. „punct de vedere”, „perspectivă”)[20] se referă la diversele tradiții filosofice apărute încă din cele mai vechi timpuri în subcontinentul indian.Jainismul șibudismul au luat naștere la sfârșitulperioadei vedice, în timp ce diferite tradiții s-au grupat sub numele dehinduism.
Hindușii clasifică, în general, tradițiile indiene ca fiind ortodoxe (āstika) sau heterodoxe (nāstika), în funcție de faptul dacă acceptă autoritatea Vedelor și teoriile desprebrahman („etern”, „cu conștiință”, „ireductibil”)[21] șiātman ( „suflet”, „sine”, „respirație”).[22][23][24] Școlile ortodoxe includ tradițiile de gândire hinduse, în timp ce școlile heterodoxe includ tradițiile budiste și jainiste.[iv] Printre alte școli se numără Ajñana, Ājīvika și Cārvāka care au dispărut de-a lungul istoriei.[25][26]
Concepțiile filosofice indiene importante împărtășite de filosofiile și virtuțile indiene cuprind:[27][28]
Akalanka, călugăr și filosof jainist din secolul al VIII-lea care a scris lucrări influente despre logica indiană.
Filozofia jainistă acceptă conceptul de suflet permanent (jiva) ca unul dintre cele cinciastikaya (categorii eterne, infinite care alcătuiesc substanța existenței). Celelalte patru fiinddhárma,adharma,ākāśa („spațiu”) șipudgala („materie”).
Gândirea jainistă separă complet materia de suflet,[31] cu două subtradiții majore:Digambara șiŚvētāmbara, împreună cu mai multe tradiții minore, cum ar fiTerapanthi.[32]
Ascetismul este o virtute monahală majoră în jainism.[33]Textele jainiste precumTattvartha Sutra afirmă că credința corectă, cunoașterea corectă și conduita corectă sunt calea spre eliberare.[34] Gândirea jainistăsusține că toată existența este ciclică, eternă și necreată.[35][36]Tattvartha Sutra este cea mai vechecompilatie cunoscută, comprehensivă și autoritativă, a filosofiei jainiste.[37][38]
Filosofia budistă începe cu gândirea luiGautama Buddha (fl. între secolele al VI-lea și al IV-lea î.Hr.) și este păstrată în primele texte budiste. A luat naștere în India și s-a răspândit mai târziu în Asia de Est, Tibet, Asia Centrală și Asia de Sud-Est, dezvoltând diverse tradiții în aceste regiuni. Formele ramuriiMahāyāna sunt tradițiile filosofice budiste dominante în regiunile din Asia de Est precum China, Coreea și Japonia. Formele ramuriiTheravāda sunt dominante în țările din Asia de Sud-Est, cum ar fi Sri Lanka, Birmania și Thailanda.
Deoarece ignoranța față de adevărata natură a lucrurilor este considerată una dintre rădăcinile suferinței (dukkha), filosofia budistă este preocupată de epistemologie, metafizică, etică și psihologie. Textele filosofice budiste trebuie de asemenea înțelese în contextul practicilor meditative care ar trebui să producă anumite schimbări cognitive.[39]:8 Printre conceptele cheie inovatoare se numără celepatru adevăruri nobile,dukkha,anicca (impermanență) șianatta (non-sinele).[v][40]
După moartea lui Buddha, diferite grupuri au început să-și sistematizeze principalele învățături, dezvoltând în cele din urmă sisteme filosofice cuprinzătoare numiteAbhidharma.[39]:37 În urma școlilor Abhidharma, filosofiiMahāyāna precumNagarjuna șiVasubandhu au dezvoltat teoriileśūnyatā („goliciunea tuturor fenomenelor”) șivijñapti-matra („numai apariția”), o formă de fenomenologie sau idealism transcendental. Școala Dignāga depramāṇa („mijloace de cunoaștere”) a promovat o formă sofisticată de logico-epistemologie budistă.
În India au existat numeroase școli, sub-școli și tradiții de filosofie budistă. Potrivit profesorului de filosofie budistă din Oxford, Jan Westerhoff, principalele școli indiene de la 300 î.Hr. până la 1000 d.Hr. erau:[39]:xxiv
Tradiția Mahāsāṃghika
Școlile Sthavira: Sarvāstivāda, Sautrāntika Vibhajyavāda (cunoscut mai târziu ca Teravada în Sri Lanka) și Pudgalavāda.
Școlile Mahāyāna, în principal: Madhyamaka, Yogachara, Tathāgatagarbha și Tantra.
Unele dintre primele texte mistice și filosofice hinduse care au supraviețuit suntUpanișadele din perioada Vedică tîrzie (1000-500 î.Hr.). Filosofia indiană este grupată în mod obișnuit pe baza relației lor cuVedele și a ideilor conținute în acestea (în specialĀtman șiBrahman).[vi]
Școlile care se aliniază la gândirea vedică sunt adesea numite tradiții hinduse „ortodoxe” (āstika) și sunt clasificate în mod tradițional în șasedarśanas: Nyaya, Vaisheshika, Samkhya, Yoga, Mīmāṃsā și Vedanta.[43]
Vedele ca sursă de cunoaștere au fost interpretate diferit de aceste șase școli de filosofie hindusă, cu diferite grade de suprapunere. Ele reprezintă o „colecție de puncte de vedere filosofice care împărtășesc o conexiune textuală”, potrivit lui Chadha (2015).[44] Ele reflectă, de asemenea, o toleranță pentru o diversitate de interpretări filosofice în cadrul hinduismului, împărtășind în același timp același fundament.[vi]
Filosofii hinduși ai celor șase școli ortodoxe au dezvoltat sisteme de epistemologie (pramana) și au analizat subiecte precum metafizica, etica, psihologia (guṇa), hermeneutica și soteriologia în cadrul cunoștințelor vedice, prezentând în același timp o colecție diversă de interpretări.[45][46][47][48] De-a lungul timpului, cele șase școli ortodoxe au condus la ceea ce a fost numit „sinteza hindusă”, după cum este exemplificat în scripturaBhagavad Gita.[49][50][51]
Există, de asemenea, alte școli de gândire care sunt privite ca „hinduse”, deși nu neapărat ortodoxe (deoarece pot accepta diferite scripturi ca normative, cum ar fi Shaiva Agamas și Tantra), printre acestea numărându-se diferite școli de șavism, cum ar fi Pashupata, Shaiva Siddhanta, șavism tantric non-dual (Trika, Kaula etc.).[52]
Tradițiile „hinduse” și „ortodoxe” contrastează cu tradițiile „neortodoxe” (nāstika, literalmente „cei care resping”). Aceste tradiții resping autoritatea Vedelor și deseori resping concepte și idei majore care sunt larg acceptate de școlile ortodoxe (cum ar fiĀtman,Brahman șiĪśvara).[26] Aceste școli neortodoxe includ jainismul (acceptăātman dar respingeIsvara, Vedele șiBrahman), budismul (respinge toate conceptele ortodoxe cu excepția renașterii și karma), Cārvāka (materialiști care resping renașterea chiar și karma) și Ājīvika (cunoscut pentru doctrina sorții).[26][53][54][55][56][vii][57][58]
Filosofia africană prezintă concepții, idei și teme africane despre lume, sau filosofie folosind metode filosofice africane distincte. Gândirea modernă africană a fost preocupată cu etnofilosofia, definind însăși semnificația filosofiei africane și caracteristicile sale unice și ceea ce înseamnă a fi african.[59]
În secolul al XVII-lea, filosofia etiopiană a dezvoltat o tradiție literară robustă, după cum este exemplificat de Zera Yacob. Un alt filosof african timpuriu a fost Anton Wilhelm Amo (c. 1703–1759) care a devenit un filosof respectat în Germania. Ideile filosofice africane distincte sunt Ujamaa, ideea bantu de „Forță”, Négritude , panafricanism și Ubuntu. Gândirea contemporană africană a dezvoltat literatura filosofică a diasporei africane, care include curente precum existențialismul negru al afro-americanilor. Unii gânditori moderni din Africa au fost influențați demarxism, literatura afro-americană,teoria critică, teoria rasială critică,postcolonialism șifeminism.
Întrebările filosofice pot fi grupate în diferite ramuri. Aceste grupări permit filosofilor să se concentreze pe un set de subiecte similare și să interacționeze cu alți gânditori care sunt interesați de aceleași întrebări.
Aceste diviziuni nu sunt nici exhaustive, nici nu se exclud reciproc. (Un filosof s-ar putea specializa în epistemologia kantiană sau în estetica platonică sau filosofia politică modernă). Mai mult, aceste cercetări filosofice se suprapun uneori între ele și cu cercetări precumștiința,religia saumatematica.[60]
După cum a afirmatMartin Heidegger, „Prin raport cu bunul simț comun, filozofia este, potrivit vorbei lui Hegel, 'lumea pe dos'.”[61][62]
Conform luiLeo Strauss, „filosofia este negarea zeilor cetății”.[63]
René Descartes, care adesea este creditat ca părintele filosofiei moderne, a fost preocupat de întrebările epistemologice în lucrările sale.
Epistemologia (din grecescul ἐπιστήμη,epistēmē 'cunoaștere' și λόγοςlogos 'vorbire', 'cuvânt') este ramura filosofiei care studiazăcunoașterea.[64] Epistemologii examinează surse presupuse de cunoaștere, inclusivexperiența senzorială,rațiunea,memoria și depoziția. De asemenea, ei abalizează întrebări despre naturaadevărului,credinței, justificării și raționalității.[65]
Scepticismul filosofic, care ridică îndoieli cu privire la unele sau toate pretențiile la cunoaștere, a fost un subiect de interes de-a lungul istoriei filosofiei. A apărut devreme în filosofiapresocratică și s-a formalizat cuPyrrho, fondatorul celei mai vechi școli occidentale de scepticism filosofic. Apare în mod evident în lucrările filosofilor moderniRené Descartes șiDavid Hume și a rămas un subiect central în dezbaterile epistemologice contemporane.[65]
Una dintre cele mai notabile dezbateri epistemologice este întreempirism șiraționalism. Empirismul pune accentul pe dovezile observaționale prin experiența senzorială ca sursă de cunoaștere. El este asociat cu cunoaștereaa posteriori, care se obține prin experiență (cum ar fi cunoștințele științifice). Raționalismul pune accentul pe rațiune ca sursă de cunoaștere. El este asociat cu cunoaștereaa priori, care este independentă de experiență (cum ar fi logica și matematica).
O dezbatere centrală în epistemologia contemporană este despre condițiile necesare pentru ca o credință să constituie cunoaștere, care ar putea cuprinde adevăr și justificare. Această dezbatere a fost în mare parte rezultatul încercărilor de a rezolvaprobleme de tip Gettier.[65] Un alt subiect comun al dezbaterilor contemporane este problema regresului, care apare atunci când încercăm să oferim dovezi sau justificări pentru orice credință, afirmație sau propunere. Problema este că oricare ar fi sursa justificării, acea sursă trebuie să fie ori fără justificare (caz în care trebuie tratată ca o bază arbitrară pentru credință) ori trebuie să aibă o justificare ulterioară (caz în care justificarea trebuie să fie rezultatul unuiraționament circular, ca în coerență, sau rezultatul unei regresii infinite, ca în infinitism).[65]
ÎnceputulMetafizicii luiAristotel într-un incunabul decorat cu miniaturi pictate manual.
Metafizica (din grecescul μετάmetá, 'după' și φυσικάphysiká, 'fizică', adică "dincolo de cele fizice") este studiul celor mai generale trăsături alerealității, cum ar fi existența, timpul, obiectele și proprietățile lor, întregul și părțile lui, evenimentele, procesele și cauzalitatea și relația dintre minte și corp. Metafizica includecosmologia, studiul lumii în întregime șiontologia, studiul ființei.
Un punct important de dezbatere este întrerealism, care susține că există entități ce există independent de percepția lor mentală șiidealism, care susține că realitatea este într-un anumit sens construită mental sau că este altfel strâns legată de idei. Metafizica tratează subiectul identității.Esența este ansamblul de atribute care fac din obiect ceea ce este fundamental și fără de care își pierde identitatea, în timp ce accidentul este o proprietate pe care o are obiectul, fără de care obiectul își poate păstra identitatea.
Particularitățile sunt obiecte despre care se spune că există în spațiu și timp, spre deosebire de obiecte abstracte, cum ar finumerele și universaliile, care sunt proprietăți deținute de mai multe particularități. Tipul de existență, dacă există, a universaliilor și a obiectelor abstracte este o problemă de dezbatere.
În istoria filosofiei, metafizica este în primul rând modelată de trei întrebări de bază:
Există feluri de lucruri care sunt fundamentale pentru existența altor tipuri? („Categoriile ” lui Aristotel)
Există o primă / ultimă cauză de a cărei existență depinde existența tuturor celorlalte? (Aristotel)
În centrul eticii aristotelice se află conceptul de virtute
PentruPlaton, „ideea Binelui” este baza tuturor ființelor
Etica (din grecescul ἔθος (sau ἦθος[68])êthos „caracter”, „comportament”) cunoscută și sub numele de filosofie morală, studiază ceea ce constituie conduita bună și rea, valorile corecte și greșite, Binele și Răul.
Investigațiile sale principale vizează modul de a trăi o viață bună și identificarea standardelor demoralitate. De asemenea, investigheazădacă există sau nu este cel mai bun mod de a trăi sau a unui standard moral universal, și dacă da, cum ajungem să învățăm despre el. Principalele ramuri ale eticii sunt: etica normativă, meta-etica și etică aplicată.[69]
Cele trei concepții principale în etică despre ceea ce constituie acțiuni morale sunt:[69]
Consecințialism, care judecă acțiunile pe baza consecințelor lor. Un astfel de punct de vedere esteutilitarismul, care judecă acțiunile bazate pe fericirea (sau plăcerea) netă și/sau lipsa de suferință (sau durere) pe care aceste acțiuni o produc.
Deontologia, care judecă acțiunile pe baza faptului că sunt sau nu în conformitate cu datoria morală a cuiva. În forma standard apărată deImmanuel Kant, deontologia se preocupă dacă alegerea respectă sau nu agentul moral al altor oameni, indiferent de consecințele acesteia.
Etica virtuții, care judecă acțiunile bazate pe caracterul moral al agentului care le efectuează și dacă acestea sunt conforme cu ceea ce ar face un agent virtuos ideal.
Logica (din grecescul λογικήlogikḗ, termen derivat din λόγοςlógos „rațiune”, „raționament”, „limbaj”) este studiul raționamentului și al argumentării.
Raționamentul deductiv este atunci când, având în vedere anumite premise, concluziile sunt inevitabil implicate. Regulile de inferență sunt folosite pentru a deduce concluzii precum,modus ponens, unde sunt date „A” și „dacă A atunci B”, atunci „B” trebuie dedus.
Deoarece raționamentul solid este un element esențial al tuturor științelor,[70] disciplinele științelor sociale și umaniste, logica a devenit o știință formală. Printre subdomenii se numără: logica matematică, logica filosofică, logica modală, logica de calcul și logica non-clasică. O întrebare majoră în filosofia matematicii este dacă entitățile matematice sunt obiective și descoperite (realism matematic) sau inventate (antirealism matematic).
Este dificil de identificat exact când o persoană devine conștientă de acțiunea sa. Unele descoperiri indică faptul că conștientizarea vine după ce activitățile neuronale au început deja în creier.
Filosofia limbajului explorează natura, originile și utilizarealimbajului.Gottlob Frege șiBertrand Russell au fost figuri esențiale în „turnura lingvistică” a filosofiei analitice. Acești scriitori au fost urmați deLudwig Wittgenstein (Tractatus Logico-Philosophicus),Cercul de la Viena, precum și pozitiviștii logici șiWillard Van Orman Quine.[71] În filosofia continentală, limbajul nu este studiat ca o disciplină separată. Mai degrabă, este o parte indisolubilă a multor alte domenii de gândire, cum ar fi fenomenologia, semiotica structurală,[72] hermeneutica, existențialismul, deconstrucția și teoria critică.
Filosofia minții explorează natura minții și relația acesteia cu corpul, așa cum este caracterizată de disputele dintredualism șimonism. Problema minte-corp, adică relația minții cu corpul, este de obicei privită ca întrebarea centrală a filosofiei minții, deși alte întrebări despre natura minții nu privesc corpul fizic. Conceptul dualist găsit deja laPlaton,Aristotel, școli Samkhya și Yoga, a fost formulat în mod specific de cătreRené Descartes în secolul al XVII-lea.[73] Descartes susține că mintea este o substanță nonfizică și, prin urmare, non-spațială. El a identificat clar mintea cuconștiința și conștiința de sine și a deosebit aceasta decreier ca sediul inteligenței.[74] Monismul este poziția conform căreia mintea și corpul sunt entități ontologic indiscernibile. Acest punct de vedere a fost susținut pentru prima dată în filosofia occidentală deParmenide în secolul al V-lea î.Hr. și mai târziu a fost îmbrățișat în secolul al XVII-lea de raționalistulBaruch Spinoza.[75] În ultimii ani, această ramură a devenit legată de știința cognitivă.
Filosofia științei explorează bazele, metodele, istoria, implicațiile și scopulștiinței.[76] Această disciplină se suprapune cu metafizica, ontologia șiepistemologia, de exemplu, atunci când explorează relația dintre știință și adevăr. Filosofia științei se concentrează pe aspecte metafizice, epistemice și semantice ale științei. Multe dintre subdiviziunile sale corespund unor ramuri specifice ale științei. De exemplu, filosofia biologiei se ocupă în mod specific de problemele metafizice, epistemologice și etice din știința biomedicală.
Karl Popper a susținut că proprietatea centrală a științei estefalsificabilitatea. Adică, capacitatea ca o afirmație, teorie sau ipoteză să fie contrazisă de dovezi. De exemplu, afirmația „Toate lebedele sunt albe” este falsificabilă, deoarece se poate observa că există lebede negre.[77]
Nu există un consens în rândul filosofilor cu privire la multe dintre problemele centrale legate de filosofia științei, inclusiv dacă știința poate dezvăluiadevărul despre lucruri neobservabile și dacă raționamentul științific poate fi justificat.
Filosofia politică este studiul unor subiecte precum politica, libertatea, justiția, proprietatea, drepturile, legea și aplicarea legilor de către autoritate: ce sunt acestea, dacă sunt necesare, ce anume face ca un guvern să fie legitim, ce drepturi și libertăți ar trebui să protejeze, ce formă ar trebui să ia, ce este legea și ce datorii au cetățenii față de un guvern legitim și când poate fi răsturnat în mod legitim.
Teoria politică abordează întrebări de o amploare mai largă, abordând natura politică a fenomenelor și categoriilor precum identitatea, cultura, sexualitatea, rasa, bogăția, ecologia, religia și multe altele.
Pornind de la o înțelegere mecanicistă a ființelor umane și a pasiunilor lor,Thomas Hobbes descrie cum ar fi viața fără guvernare, o condiție pe care el o numește starea naturii. În acel stat, fiecare persoană ar avea dreptul la orice în lume. Acest lucru, susține Hobbes, ar duce la un „război al tuturor împotriva tuturor”.
Filosofia religiei se ocupă de întrebări care implicăreligia și ideile religioase dintr-o perspectivă filosofică neutră (spre deosebire deteologia care începe de la convingerile religioase).[78] În mod tradițional, întrebările religioase nu au fost privite ca un domeniu separat de filosofia propriu-zisă, ideea unui domeniu separat a apărut abia în secolul al XIX-lea.[viii]
Problemele tratează existența lui Dumnezeu, relația dintre rațiune și credință, întrebări de epistemologie religioasă, relația dintrereligie șiștiință, modul de interpretare a experiențelor religioase, întrebări despre posibilitatea unei vieți de apoi, problema limbajului religios și existența sufletelor și răspunsuri la pluralismul și diversitatea religioasă.
Termenul de filosofie a religiei nu a intrat în uz general în Occident decât în secolul al XIX-lea,[79] și cele mai multe lucrări filosofice premoderne și moderne timpurii au inclus un amestec de teme religioase și întrebări filosofice nereligioase.
Metafilosofia explorează scopurile filosofiei, limitele și metodele sale.[80][81] Astfel, în timp ce filosofia pune întrebări despre natura ființei, realitatea obiectelor, posibilitatea cunoașterii, natura adevărului și așa mai departe, metafilosofia este cercetarea autoreflexivă asupra naturii, scopurilor și metodelor activității care fac aceste tipuri de cercetări, întrebând ceeste filosofia însăși, ce fel de întrebări ar trebui să pună, cum ar putea să le pună și să le răspundă și ce poate realiza în acest sens.
Multe sub-discipline ale filosofiei au propria ramură a „metafilosofiei”, exemple fiind meta-estetica, meta-epistemologia, meta-etica și meta-metafizica (meta-ontologia).[82]
^Steven Nadler. 2008.A Companion to Early Modern Philosophy. John Wiley & Sons.ISBN: 978-0-470-99883-0."The study of early modern philosophy demands that we pay attention to a wide variety of questions and an expansive pantheon of thinkers: the traditional canonical figures (Descartes, Spinoza, Leibniz, Locke, Berkeley, and Hume), to be sure, but also a large 'supporting cast'…" (p. 2).
^Kuklick, Bruce. 1984. "Seven Thinkers and How They Grew: Descartes, Spinoza, Leibniz; Locke, Berkeley, Hume; Kant." InPhilosophy in History, edited by Rorty, Schneewind, and Skinner. Cambridge: Cambridge University Press."Literary, philosophical, and historical studies often rely on a notion of what iscanonical. In American philosophy scholars go from Jonathan Edwards to John Dewey; in American literature fromJames Fenimore Cooper toF. Scott Fitzgerald; in political theory from Plato to Hobbes and Locke.… The texts or authors who fill in the blanks from A to Z in these, and other intellectual traditions, constitute the canon, and there is an accompanying narrative that links text to text or author to author, a 'history of' American literature, economic thought, and so on. The most conventional of such histories are embodied in university courses and the textbooks that accompany them. This essay examines one such course, the History of Modern Philosophy, and the texts that helped to create it. If a philosopher in the United States were asked why the seven people in my title comprise Modern Philosophy, the initial response would be: they were the best, and there are historical and philosophical connections among them." (p. 125).
^Potter, Karl (). „A Fresh Classification of India's Philosophical Systems”.Journal of Asian Studies.21 (1): 25–32.doi:10.2307/2050985.ISSN0021-9118. "Whatever the source of the generally accepted classification of Indian philosophical systems, its six divisions do not appear to most scholars in this field to stem from logic. As a systematic attempt to deal with theoretical problems of metaphysics, logic, epistemology, and related topics, the “six systems” account has several glaring deficiencies. Two of these will be mentioned briefly.… A second deficiency in the “six-system” account is that it only covers orthodox philosophers, i.e., the Hindu schools of thought. From a philosophical standpoint, the views of the Buddhists and Jains are equally important."
^Gombrich, Richard ().Theravada Buddhism. Routledge.ISBN978-1-134-90352-8. "All phenomenal existence [in Buddhism] is said to have three interlocking characteristics: impermanence, suffering and lack of soul or essence." (p. 47).
^abSharma, Arvind ().A Hindu Perspective on the Philosophy of Religion. Palgrave Macmillan.ISBN978-1-349-20797-8. "The attitude towards the existence of God varies within the Hindu religious tradition. This may not be entirely unexpected given the tolerance for doctrinal diversity for which the tradition is known. Thus of the six orthodox systems of Hindu philosophy, only three address the question in some detail. These are the schools of thought known as Nyaya, Yoga and the theistic forms of Vedanta." (pp. 1–2).
^Wynne, Alexander. 2011. "The ātman and its negation."Journal of the International Association of Buddhist Studies 33(1–2):103–05. "The denial that a human being possesses a "self" or "soul" is probably the most famous Buddhist teaching. It is certainly its most distinct, as has been pointed out by Gunapala Piyasena Malalasekera: 'In its denial of any real permanent Soul or Self, Buddhism stands alone.' A similar modern Sinhalese perspective has been expressed by Walpola Rahula Thero: 'Buddhism stands unique in the history of human thought in denying the existence of such a Soul, Self or Ātman.' The 'no Self' or 'no soul' doctrine (anātman;anattan) is particularly notable for its widespread acceptance and historical endurance. It was a standard belief of virtually all the ancient schools of Indian Buddhism (the notable exception being the Pudgalavādins), and has persisted without change into the modern era.… [B]oth views are mirrored by the modern Theravādin perspective of Mahasi Sayadaw that 'there is no person or soul' and the modern Mahāyāna view of the fourteenth Dalai Lama that '[t]he Buddha taught that ... our belief in an independent self is the root cause of all suffering.'
^Wainwright, William J. 2005. "Introduction." Pp. 3–11 inThe Oxford Handbook of Philosophy of Religion, edited by W. J. Wainwright. New York: Oxford University Press."The expression “philosophy of religion” did not come into general use until the nineteenth century, when it was employed to refer to the articulation and criticism of humanity's religious consciousness and its cultural expressions in thought, language, feeling, and practice." (Oxford Handbook, p. 3, peGoogle Books).
^The definition of philosophy is: "1. orig., love of, or the search for, wisdom or knowledge 2. theory or logical analysis of the principles underlying conduct, thought, knowledge, and the nature of the universe".Webster's New World Dictionary (ed. Second College).
^„Philosophy”.Lexico. University of Oxford Press.. Arhivat dinoriginal la. Accesat în.
^"The English word "philosophy" is first attested to c. 1300, meaning "knowledge, body of knowledge." Douglas Harper 2020. "philosophy (n.)."Online Etymology Dictionary. Retrieved 8 May 2020.
^Nicholson, Andrew. 2013. Unifying Hinduism: Philosophy and Identity in Indian Intellectual History. New York: Columbia University Press.ISBN: 978-0231149877. pp. 2–5.
^abcBilimoria, P. 2000.Indian Philosophy, edited by R. Perrett. London: Routledge.ISBN: 978-1135703226. p. 88.
^Kesarcodi-Watson, Ian (). „Hindu Metaphysics and Its Philosophies: Śruti and Darsána”.International Philosophical Quarterly.18 (4): 413–432.doi:10.5840/ipq197818440.
^Chadha, M. 2015. TheRoutledge Handbook of Contemporary Philosophy of Religion, edited by Graham Oppy. London: Routledge,ISBN: 978-1-84465-831-2. pp. 127–28.
^Olson, Carl. 2007.The Many Colors of Hinduism: A Thematic-historical Introduction. Rutgers University Press.ISBN: 978-0-8135-4068-9. pp. 101–19.
^Eliot Deutsch. 2000. Pp. 245–48 inPhilosophy of Religion: Indian Philosophy 4, edited by R. Perrett. Routledge,ISBN: 978-0-8153-3611-2.
^Grimes, John A.A Concise Dictionary of Indian Philosophy: Sanskrit Terms Defined in English. Albany: State University of New York Press.ISBN: 978-0-7914-3067-5. p. 238.
^Alf Hiltebeitel. 2007. "Hinduism." InThe Religious Traditions of Asia: Religion, History, and Culture, edited by Joseph Kitagawa. London: Routledge.
^Minor, Robert. 1986.Modern Indian Interpreters of the Bhagavad Gita. Albany: State University of New York Press.ISBN: 978-0-88706-297-1. pp. 74–75, 81.
^Cowell and Gough (1882, Translators),The Sarva-Darsana-Samgraha or Review of the Different Systems of Hindu Philosophy by Madhva Acharya, Trubner's Oriental Series
^R Bhattacharya (2011), Studies on the Carvaka/Lokayata, Anthem,ISBN: 978-0-85728-433-4, pp. 53, 94, 141–142
^Johannes Bronkhorst (2012), Free will and Indian philosophy, Antiquorum Philosophia: An International Journal, Roma Italy, Volume 6, pp. 19–30
^James Lochtefeld, "Ajivika", The Illustrated Encyclopedia of Hinduism, Vol. 1: A–M, Rosen Publishing.ISBN: 978-0-8239-3179-8, p. 22
^AL Basham (2009), History and Doctrines of the Ajivikas – a Vanished Indian Religion, Motilal Banarsidass,ISBN: 978-81-208-1204-8, Chapter 1
^K. N. Jayatilleke. 2010.Early Buddhist Theory of Knowledge,ISBN: 978-81-208-0619-1. pp. 246–49, note 385 onwards.
^Gottfried Wilhelm Leibniz:In der Vernunft begründete Prinzipien der Natur und der Gnade. In: Ders.:Kleine Schriften zur Metaphysik. Hg. u. übers. von Hans Heinz Holz. Darmstadt 1985, § 7
^Martin Heidegger:Was ist Metaphysik? [1929]. In: Ders.: Wegmarken. Frankfurt a. M. 2004, S. 103–121 (hier S. 121)
^Referinudu-se la ἦθος, termenul capătă sensul principiilor care afectează comunitatea
^ab„Ethics”.Internet Encyclopedia of Philosophy. Accesat în.
^Carnap, Rudolf (). „Inductive Logic and Science”.Proceedings of the American Academy of Arts and Sciences.80 (3): 189–197.doi:10.2307/20023651.JSTOR20023651.
^David Kreps,Bergson, Complexity and Creative Emergence, Springer, 2015, p. 92.
^Descartes, René ().Discourse on Method and Meditations on First Philosophy. Hacket Publishing Company.ISBN978-0-87220-421-8.
^Howard Robinson. [2003] 2016. "Dualism" (rev.).Stanford Encyclopedia of Philosophy, edited by Edward N. Zalta.
^Spinoza, Baruch (1670)Tractatus Theologico-Politicus (A Theologico-Political Treatise).
^„philosophy of science”.American Heritage Dictionary of the English Language (ed. 5th).. Accesat în.
^„Toate lebedele sunt albe” este adesea ales ca exemplu de afirmație falsificabilă, deoarece de aproximativ 1500 de ani, lebăda neagră a existat în imaginația europeană ca metaforă pentru ceea ce nu putea exista. Dacă prezumția referitoare la lebedele negre din această metaforă ar fi corectă, afirmația ar fi fost totuși falsificabilă.
^Wainwright, WJ.,The Oxford Handbook of Philosophy of Religion, Oxford Handbooks Online, 2004, p. 3. "The expression "philosophy of religion" did not come into general use until the nineteenth century, when it was employed to refer to the articulation and criticism of humanity's religious consciousness and its cultural expressions in thought, language, feeling, and practice."
^Armen T Marsoobian ().„Metaphilosophy”. În John Lachs; Robert Talisse.American Philosophy: An Encyclopedia. pp. 500–501.ISBN978-0203492796.Its primary question is "What is philosophy?"
_Mausoleum_-_Hamadan_-_Western_Iran_(7423560860).jpg)
.jpg)
.jpg)
