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| Tipo | Órgão público |
|---|---|
| Fundação | 21 de março de1991 (34 anos) |
| Propósito | Estudo e preservação da língua espanhola. |
| Sede | Edifício das Cariátides,Calle de Alcalá, 49,Madrid Reino de Espanha |
| Línguas oficiais | Espanhol |
| Filiação | Ministério de Assuntos Exteriores, União Europeia e Cooperação |
| Diretor | García |
| Pessoas importantes | Rafael Rodríguez-Ponga(secretário-geral) S.M. Juan Carlos I (presidente de honra) |
| Website | www.cervantes.es |
OInstituto Cervantes é uma instituição cultural pública criada em11 de maio de1990 pelo conselho de ministros,[1] dependente doMinistério de Assuntos Exteriores da Espanha.
Sua tarefa é a promoção e ensino dalíngua espanhola, assim como a difusão da cultura daEspanha e daAmérica Hispânica. O Instituto Cervantes tem o nome do escritorMiguel de Cervantes.
Suas sedes centrais estão emMadri, no edifício daCalle de Alcalá, antiga sede doBanco Central Espanhol[2] (desenho deAntonio Palacios, em1910)[3] e na rua de livreiros deAlcalá de Henares, lugar do nascimento do escritor Miguel de Cervantes.
Atualmente, o diretor do Instituto Cervantes é Víctor García de la Concha(no cargo desde 27 de janeiro de 2012) e seu secretário geral é, desde 14 de abril de 2012, Rafael Rodríguez-Ponga.
Os objetivos do Instituto Cervantes são, segundo o artigo 3 da Lei 7/1991, de 21 de março, os seguintes:
Ele se encarga de:
É uma das principais funções do Instituto, que foi criado para estender a cultura e o ensino dalíngua espanhola no mundo. Para isso, conta com 77 centros no mundo, 1240 professores e mais de 1600 horas de aula ao dia.
Ver artigo principal:Diploma de Espanhol como Língua EstrangeiraLosDiplomas de Espanhol como Língua Estrangeira (DELE), criados em1988, são títulos que certificam o grau de competência e domínio doespanhol comolíngua estrangeira. O Instituto Cervantes consente estes títulos em nome do Ministério de Educação e Ciência da Espanha com a participação daUniversidade de Salamanca na elaboração dos conteúdos e sua avaliação.
O Instituto Cervantes conta com aSala de Aula Virtual de Espanhol, na qual se organizam cursos pela Internet. Na Espanha, se concentrou no ensino de espanhol para imigrantes, trabalho realizado em colaboração com as Escolas Oficiais de Idiomas.[5] Em2009 se chegou a um acordo para que o AVE aparecesse naintranet doStarbucks para que se ensinasse oespanhol a seus empregados nosEstados Unidos.[6]
O Centro de Formação de Professores (CFP), estabelecido na la sede deAlcalá de Henares (Madrid), noColegio del Rey, calle Libreros, 23, se tornou um centro de referência na formação de professores, tanto inicial como continuada. O melhor exemplo deste trabalho é o Mestrado em Ensino do Espanhol como Língua Estrangeira em colaboração com a Universidad Internacional Menéndez Pelayo.
Mais uma das funções do Instituto Cervantes, é a organização, junto com a Real Academia Española, do Congresso Internacional da Língua Espanhola, fóruns de reflexão sobre oidioma espanhol que acontecem a cada três anos em alguma cidade daHispano-américa. Até2007 já aconteceu emZacatecas (México),Valladolid, (España),Rosario (Argentina) eCartagena de Indias (Colombia).
Projeto daComissão Europeia para facilitar o acesso a recursos de qualidade «on line» para o aprendizado das línguas europeias.
O Arquivo Gramatical da Língua Espanhola (AGLE) é um projeto de informatizar as milhares de anotações manuscritas do gramático Salvador Fernández Ramírez,finalizado e publicado em 2010 no Centro Virtual Cervantes.
