Ten artykuł dotyczy systemu liczbowego w matematyce. Zobacz też:sposoby realizacji w informatyce.
Arytmetyka modularna,arytmetyka reszt – systemliczb całkowitych, w którym liczby „zawijają się” po osiągnięciu pewnej wartości nazywanej modułem, często określanej terminemmodulo (skracanemod). Pierwszy pełny wykład arytmetyki reszt przedstawiłCarl Friedrich Gauss wDisquisitiones Arithmeticae („Badania arytmetyczne”,1801).
Arytmetyka modularna pojawia się wszędzie tam, gdzie występuje powtarzalność i cykliczność; dotyczy ona samegomierzeniaczasu i jako taka jest podstawą działaniakalendarza (zob.dalej). Ponadto korzysta się z niej wteorii liczb,teorii grup,kryptografii,informatyce, przy tworzeniusum kontrolnych, a nawet przy tworzeniu ornamentów[1]. Zasada działania szyfruRSA orazTest Millera-Rabina opierają się na własnościach mnożenia w arytmetyce modularnej liczb całkowitych.
Przykładem może być zegar 24-godzinny, w którymdoba podzielona jest na 24 godziny numerowane od 0 do 23. Każdej z nich można jednoznacznie przyporządkować okres w ciągu doby, który minął od godziny 0:00 do tej właśnie godziny – np. godzinie 7:00 można przyporządkować okres 7 godzin – można sobie wyobrażać, że w pewnym momencie ustawiono wskazówkę na 7 godzinie. W ten sposób jeśli zegar wskazuje godzinę 20:00, to znaczy, że od godziny 0:00 minęło 20 godzin; podobnie jeśli zegar wskazuje godzinę 8:00, to oznacza, że godzina 0:00 była dokładnie 8 godzin temu.
Jeżeli weźmie się jednak pod uwagę okresy dłuższe niż jedna doba, to wspomniane przyporządkowanie nie jest jedynym możliwym: jeśli teraz jest godzina 0:00, to godzinę 4:00 zegar będzie wskazywać tak po 4 godzinach, jak i po 28 godzinach – ogólnie będzie on wskazywał tę samą godzinę po upływie dowolnej liczby pełnych dób (wielokrotności 24 godzin), czyli: wskazania zegara 24-godzinnego powtarzają się co 24 godziny.
Obserwacje dotyczące wskazań zegara po dwóch okresach umożliwiają określenie wskazania zegara po upływie czasu równego sumie długości tych okresów: jeżeli zegar wskazywał godzinę 0:00 i upłynęło 19 godzin (wskazuje więc on godzinę 19:00), a następnie kolejne 8 godzin (zegar nastawiony na 0:00 wskazywałby po tym czasie godzinę 8:00), to zegar nie będzie wskazywał godziny „27:00”, lecz godzinę 3:00 – tak, jak gdyby od 0:00 minęły tylko 3 godziny.
Można więc wprowadzić następującedodawanie wskazań zegara: sumą dwóch godzin jest godzina, którą wskazywałby zegar po upływie okresu od 0:00 do pierwszej z godzin powiększonego o okres, który upłynąłby od 0:00 do drugiej z godzin. Oznacza to, że jeżeli okres jest niemniejszy niż 24 godziny, to zegar wskazywać będzie godzinę równą temu okresowi pomniejszonemu o okres 24 godzin. W ten sposób sumą godzin 12:00 i 21:00 jest godzina 9:00 (a nie 33:00). Cofaniu zegara odpowiadałyby „ujemne” okresy, tym zaś „ujemne” wskazania zegara: okresowi −7 godzin (7 godzin wstecz) odpowiada wskazanie zegara sprzed 7 godzin, gdy wskazuje on w tym momencie godzinę 0:00 – na zegarze 24-godzinnym jest to godzina 17:00. Dlatego też różnicą godzin 3:00 i 4:00 jest godzina 23:00 (a nie −1:00).
Upływ czasu liczy się więc zgodnie z arytmetyką liczb całkowitych, z kolei wskazania zegara są zgodne zarytmetyką modularną o module 24: mierzenie czasu na zegarze rozpoczyna się o godzinie 0:00 „zerując się” po osiągnięciu 24:00, z kolei gdy wskazówka zegara cofa się mijając godzinę 0:00, zegar wskazuje godzinę wcześniejszą niż 24:00.
W ten sam sposób można rozpatrywać obliczenia na dniachtygodnia (wykonywane modulo 7) lub namiesiącach (modulo 12). Prawa działań na liczbach takie jakliczba nieparzysta +liczba parzysta =liczba nieparzysta (zob.parzystość liczb) dają się opisać za pomocą arytmetyki modulo 2.
Zgodnie z powyższą intuicją można wprowadzić w zbiorze uproszczony model arytmetyki modulo definiując działania:
dodawania wzorem
brania liczby przeciwnej wzorem
W ten sposób uzyskuje się również naturalnie określone działanie
odejmowania wzorem
Jak zauważono wyżej dodanie wielokrotności nie zmienia wyniku działania dodawania (odejmowania) modularnego:
dla dowolnych liczb całkowitych
Przykład
Działania te zgodne są z intuicyjnym rozumieniem arytmetyki pomiaru czasu na zegarze 24-godzinnym: dla zachodzą równości
Dalej zamiast stosowane będzie oznaczenie z kolei będzie oznaczane gdzie działania dodawania i odejmowania w nawiasach kwadratowych są zwykłymi działaniami arytmetycznymi liczb całkowitych, zaś symbol oznaczać będzie dodanie bądź odjęcie wielokrotności liczby tak, by zawartość nawiasu należała do zbioru Innymi słowy operacja oznacza wzięciereszty z dzielenia liczby przez
Relację utożsamiającą ze sobą liczby o tej samejreszcie z dzielenia przez tzn. relację daną wzorem
wtedy i tylko wtedy, gdy
nazywa sięprzystawaniem bądźkongruencją o module (modulo) Jeśli liczby i dają tę samą resztę z dzielenia przez to ichróżnica jestwielokrotnością liczby lub równoważnie jestdzielnikiem Wspomniane dwa sformułowania są często przyjmowanymi definicjami przystawania[2]. Innym sposobem zapisu relacji jest a nawet Jeśli nie będzie prowadzić to do nieporozumień, w dalszej części artykułu indeks przy symbolach oraz będzie pomijany.
W ten sposób ostatni wzór z powyższej sekcji można zapisać następująco:
a więc
dla dowolnej liczby całkowitej Wzór ten oznacza więc także, że przystawanie utożsamia ze sobą liczby różniące się owielokrotność ustalonej liczby tzn. dla każdej liczby całkowitej zachodzi
gdzie jest dowolną liczbą całkowitą.
Przykład
Jeśli to
gdyż resztą z dzielenia 57 przez 24 oraz 9 przez 24 jest liczba 9; równoważnie
ponieważ jest podzielne przez
W liczbach całkowitych oprócz działaniadodawania i branialiczby przeciwnej (odejmowania) wyróżnione jest działaniemnożenia (w liczbach całkowitychdzielenie jest nieokreślone – w ogólności iloraz liczby całkowitej i niezerowej liczby całkowitej nie zawsze jest liczbą całkowitą, zob.wewnętrzne działanie dwuargumentowe). Oprócz działania dodawania ma więc sens rozważanie działanie mnożenia można więc przyjąć
czyli
Skoro przystawanie utożsamia liczby różniące się o pewną wielokrotność modułu (tzn. zegar wskazuje tę samą godzinę po upływie wielokrotności 24 godzin), to można wymagać, by wynik dodawania, czy mnożenia nie zależał od wielokrotności modułu, a jedynie od reszty z dzielenia (by wynik działań na wskazaniach zegara nie zależał od czasu, który upłynął, by zegar osiągnął wskazania będące argumentami). Innymi słowy, jeśli zachodzą przystawania
i
to
oraz
Dla i dowolnej liczby całkowitej zachodzą ponadto wzory
gdyż dzieli oraz
ponieważ skoro dzieli to dzieli także
Powyższe wzory oznaczają więc, że kongruencje o tym samym module można dodawać, odejmować i mnożyć stronami oraz przenosić wyrazy z jednej strony kongruencji na drugą zmieniając przy tym ich znaki. Można również podnieść obie strony kongruencji do tej samejpotęgi (o naturalnym wykładniku). Niepoprawne jest jednak dzielenie kongruencji stronami, ani skracanie wspólnego dla obu stron dzielnika. Jeśli to dzieli Jeżeli i sąwzględnie pierwsze, to musi dzielić a więc Zatem dzielenie obu stron przez wspólny dzielnik jest poprawne jedynie wtedy, gdy jest on względnie pierwszy z modułem.
Jak każda relacja równoważności, przystawanie wprowadzaPodział zbioru (w tym wypadku liczb całkowitych) napodzbiory nazywaneklasami reszt lubklasami kongruencji, które zawierają liczby dające tę samą resztę z dzielenia przez moduł i różniące się przy tym o jego wielokrotność; klas jest tyle, ile wynosi moduł przystawania. W dalszym ciągu podzbiory te będą oznaczane symbolem gdzie jest dowolną liczbą należącą do tego zbioru nazywanąreprezentantem tej klasy (zwykle jest nią najmniejsza nieujemna liczba z tego zbioru). Z własności relacji równoważności każda liczba całkowita należy do dokładnie jednej klasy reszt.
Dwie klasy reszt dodaje się wybierając z każdej z nich po jednym reprezentancie, odpowiednio oraz wynikiem jest klasa reszt, do której należy Okazuje się, że wynik takiego dodawanianie zależy od wyboru reprezentantów i
Przykład
Jeśli to klasy reszt są zbiorami:
Chcąc dodać do wystarczy wybrać po jednym elemencie z każdej z nich, np. i – wynikiem jest klasa zawierająca tzn. klasa Jeżeli wybrać przy dodawaniu i to wynik byłby taki sam: ta sama klasa reszt zawiera liczbę
W taki sam sposób można zdefiniować mnożenie, które również jest określone jednoznacznie.
Przedstawione wyżej działania na klasach reszt mają regularne własności:
Niech będzie relacją przystawania modulo gdzie jest dowolną nieujemną liczbą całkowitą. Niech oznaczaklasę abstrakcji odpowiadającą liczbie Wzbiorze ilorazowym wprowadza się działania dodawania i mnożenia klas reszt (dziedziczone zpierścienia liczb całkowitych) wzorami
Zbiór wraz z działaniami i nazywa siępierścieniem klas reszt modulo i oznacza symbolami lub przy czym symbole i zastępuje się zwykle zwyczajowymi oraz co zostanie uczynione w dalszej części artykułu. Ponadto podając elementy pierścienia opuszcza się niekiedy nawiasy i wybiera najmniejszego nieujemnego reprezentanta, tj. liczbę ze zbioru którą można znaleźć biorąc resztę z dzielenia dowolnego reprezentanta przez Innymi słowy utożsamia się w naturalny sposób elementy pierścienia z odpowiadającymi im elementami pierścienia
Na mocytwierdzenia o homomorfizmie dla pierścieni operator brania klas reszt modulo jesthomomorfizmem pierścienia w pierścień który przypisuje liczbie całkowitej jej resztę z dzielenia przezJądrem tego homomorfizmu jestideał czyli wszystkie liczby podzielne przez zaśobrazem są liczby ze zbioru To samo twierdzenie o homomorfizmie zapewnia, że iloraz przez jestizomorficzny z wyżej zdefiniowanym pierścieniem klas reszt modulo Stąd też pochodzi alternatywne oznaczenie tego pierścienia; ponieważ ideał oznacza się również symbolem to spotyka się również oznaczenie W ten sposób konstrukcje dzielenia pierścienia liczb całkowitych przez relację przystawania modulo i dzielenia go przez ideał są równoważne z punktu widzenia algebry.
Pierścień jest izomorficzny z pierścieniem przypadek ten omawia się szerzej w artykule dotyczącymliczb całkowitych.
Element pierścienia jestodwracalny wtedy i tylko wtedy, gdy liczba całkowita jestwzględnie pierwsza z Wynika to z faktu, iż można dobrać takie liczby całkowite dla których zachodzi wtedy czyli co oznacza, iż ma odwrotność Jeżeli i mają wspólny dzielnik tj. i to co oznacza, że jestdzielnikiem zera.
Wynika stąd, że jeżeli jestliczbą pierwszą, to w pierścieniu jedynym dzielnikiem zera jest W przeciwnym wypadku istnieją nietrywialne dzielniki zera. Dlatego pierścień jestciałem wtedy i tylko wtedy, gdy jest liczbą pierwszą.
Generatorem tej grupy jest dowolna liczba względnie pierwsza z Co więcej, z dokładnością doizomorfizmu, jedynymi grupami cyklicznymi są i grupa addytywna liczb całkowitych.
Elementami odwracalnymi pierścienia są te liczby ze zbioru które są względnie pierwsze z
Ich liczbę wyznaczafunkcja φ Eulera. W szczególności, jest ciałem.
Te elementy tworzą grupę, zwanąmultiplikatywną grupą klas reszt modulo Oznaczana jest lub
Element jestgeneratorem grupy wtedy i tylko wtedy, gdy liczba jestpierwiastkiem pierwotnym liczby Grupa jest zatem cykliczna wtedy i tylko wtedy, gdy liczba posiada pierwiastek pierwotny, a to zachodzi dokładnie wtedy, gdy gdy jestpotęgą nieparzystej liczby pierwszej (to znaczy postaci-nieparzysta liczba pierwsza) lub podwojoną potęgą nieparzystej liczby pierwszej (to znaczy postaci-nieparzysta liczba pierwsza)[3]. Tak więc grupa jest cykliczna dla itd.