RU183726U1 - DEVICE FOR CONTROL AND EVALUATION OF KNOWLEDGE - Google Patents

Abstract

Translated fromRussian

Полезная модель относится к системе образования и обучения и, в частности, может быть использована для проверки знаний учащихся преподавателем на экзамене, при зачете, как при участии преподавателя, так и самостоятельно, а также может быть использована в различных интеллектуальных аттракционах и викторинах. Технический результат: повышение объективности оценки знаний учащихся, упрощение устройства и улучшение условий его эксплуатации, обеспечивается тем, что содержит стенд со световыми индикаторами-выключателями и уложенный на него прозрачный эластичный транспарант с нарисованными квадратами, размеры которых совпадают с квадратами матрицы на стенде, на левой стороне стенда выполнено подсвеченное для вопросов окно, на правой стороне стенда находится индикатор правильного ответа и общий включатель устройства, на задней стороне стенда, против каждого индикатора-выключателя, размещены кнопки подключения электрического сигнала от индикаторов - выключателей к индикатору правильного ответа, при этом световые индикаторы-выключатели выполнены в виде установленных в одном корпусе, последовательно соединенных электрической лампочки и первой позиции двухпозиционного выключателя, вторая позиция которого соединена с кнопкой включения индикатора правильного ответа. 4 ил.The utility model relates to the system of education and training, and, in particular, can be used to test students' knowledge by the teacher in the exam, with credit, both with the participation of the teacher and on their own, and can also be used in various intellectual attractions and quizzes. Technical result: increasing the objectivity of assessing students' knowledge, simplifying the device and improving the conditions for its operation, is ensured by the fact that it contains a stand with light indicators, switches and a transparent elastic banner laid on it with drawn squares whose sizes coincide with the squares of the matrix on the stand on the left the side of the stand has a window illuminated for questions, on the right side of the stand there is an indicator of the correct answer and the general device switch, on the back of the stand, p after each indicator switch, buttons for connecting an electrical signal from indicators - switches to the indicator of the correct answer are placed, while the indicator lights are made in the form of light bulbs installed in one housing, connected in series, and the first position of the on / off switch, the second position of which is connected to the button turning on the indicator of the correct answer. 4 ill.

Description

Translated fromRussian

Полезная модель относится к системе образования, обучения и, в частности, может быть использована для проверки знаний учащихся с преподавателем на экзаменах или, при зачете или самостоятельно а также в различных интеллектуальных аттракционах и викторинах.The utility model relates to the system of education, training, and, in particular, can be used to test the knowledge of students with a teacher in exams or, at the standings or independently, as well as in various intellectual attractions and quizzes.

Известно устройство, реализующее «Способ автоматизированной подготовки и аттестации по безопасности производства», содержащее персональные ЭВМ для систематизации и обработки знаний, см. RU 2166211, G09B 19/00, от 15. 04.1999.A device is known that implements "A method for automated training and certification for industrial safety" containing personal computers for systematizing and processing knowledge, see RU 2166211, G09B 19/00, dated 04.04999.

Известно также «Устройство для контроля знаний», содержащее два автономных стенда испытуемого и испытателя, каждый из которых содержит панель индикаторов-выключателей, на которые наложены прозрачные и эластичные транспаранты, соответственно для испытателя и испытуемого, при этом транспаранты разграфлены на квадраты, количество и площадь которых равны количеству и площади индикаторов-выключателей, на поверхностях квадратов испытателя и испытуемого выполнены надписи, соответственно вопросы и альтернативные ответы. Кроме того, устройство содержит электронные блоки испытателя и испытуемого, в которых размещены индикаторы-выключатели, и которые, в блоке испытателя, одной стороной подключены к источнику питания, а другой - к группе индикаторов-выключателей блока испытуемого, ко входу запуска электросекундомера и к одному входу схемы совпадения (И), размещенной в блоке испытуемого, выход которой соединен с индикатором правильного ответа, один из индикаторов-выключателей каждой группы транспаранта испытуемого расположен под квадратом транспаранта с правильным ответом, выход его соединен со вторым входом схемы совпадения и со входом остановки электросекундомера, а через диод и счетчик импульсов с индикатором количества импульсов, отражающих количество ответов испытуемого, индикатор-выключатель конструктивно выполнен единым блоком, в блоке испытателя он представляет последовательно соединенную цепь из светового индикатора и выключателя, которые в блоке испытуемого включены параллельно, при этом одним выводом соединены с блоком испытателя, см. RU 2405212. G09B 7/06 от 10.11.2009.It is also known “Device for monitoring knowledge”, containing two stand-alone test and test stands, each of which contains a panel of indicator-switches on which transparent and elastic banners are applied, respectively, for the tester and the test person, while the banners are divided into squares, number and area which are equal to the number and area of the indicator switches, on the surface of the squares of the tester and the subject are inscriptions, questions and alternative answers, respectively. In addition, the device contains electronic blocks of the tester and the test subject, in which the indicator-switches are located, and which, in the tester block, are connected to the power supply on one side and the test-switch block indicator-group on the other side, to the start input of the electric stopwatch, and to one the input of the coincidence circuit (I) located in the test unit, the output of which is connected to the indicator of the correct answer, one of the indicator switches of each transparency group of the test is located under the square of the transparency with with an amiable answer, its output is connected to the second input of the coincidence circuit and to the stop input of the electric stopwatch, and through the diode and pulse counter with an indicator of the number of pulses reflecting the number of answers of the test, the indicator-switch is structurally made as a single unit, in the test unit it represents a series-connected circuit of light indicator and switch, which are connected in parallel in the test unit, with one terminal connected to the test unit, see RU 2405212. G09B 7/06 from 10.11.2009.

Однако, получаемые показатели, по количеству ответов на вопрос и затраченному времени не являются объективной и точной оценкой полученных знаний. Кроме того, как показала практика проведения экзаменов с группой в 20 человек, испытатель производит много вспомогательных операций, что создает определенные трудности для него. При этом известное устройство громоздко, тяжеловесно, что создает неудобство при транспортировке и размещении в аудитории(классе).However, the obtained indicators, by the number of answers to the question and the time spent, are not an objective and accurate assessment of the knowledge gained. In addition, as the practice of conducting exams with a group of 20 people showed, the tester performs many auxiliary operations, which creates certain difficulties for him. Moreover, the known device is cumbersome, heavy, which creates inconvenience during transportation and placement in the audience (class).

Целью разработки настоящего изобретения является получение технического результата по повышению объективности оценки знаний учащихся, по упрощению устройства, снижению веса и габаритов, улучшению транспортировки и облегчению работы с устройством.The aim of the development of the present invention is to obtain a technical result to increase the objectivity of assessing students' knowledge, to simplify the device, reduce weight and dimensions, improve transportation and facilitate the operation of the device.

Указанный технический результат достигается тем, что устройство содержит стенд, в центральной части которого расположены световые индикаторы -выключатели, размещенные в матрице из квадратов (5×5 см) по пять столбцов, в пять рядов, на стенде уложен прозрачный эластичный транспарант с нарисованными квадратами, размеры которых совпадают с квадратами матрицы на стенде, на левой стороне стенда выполнено, подсвеченное для демонстрации вопросов, окно, а на правой стороне находится индикатор правильного ответа и общий включатель устройства, на задней стороне стенда, против каждого индикатора - выключателя, размещены кнопки подключения электрического сигнала от индикаторов - выключателей к индикатору правильного ответа. При этом световые индикаторы - выключатели выполнены в виде установленных в одном корпусе, последовательно соединенных электрической лампочки и первой позицией двухпозиционного выключателя, вторая позиция которого соединена с кнопкой включения индикатора правильного ответа.The indicated technical result is achieved by the fact that the device contains a stand, in the central part of which there are light indicators - switches, placed in a matrix of squares (5 × 5 cm) in five columns, in five rows, a transparent elastic banner with drawn squares is laid on the stand, the sizes of which coincide with the squares of the matrix on the stand, on the left side of the stand there is a window, illuminated to demonstrate questions, and on the right side there is an indicator of the correct answer and the general device switch, on To the far side of the stand, against each indicator - switch, there are buttons for connecting an electrical signal from indicators - switches to the indicator of the correct answer. In this case, the light indicators - switches are made in the form of a light bulb installed in one housing, connected in series and the first position of the on / off switch, the second position of which is connected to the power button of the correct answer indicator.

Изобретение поясняется графическими материалами. На Фиг. 1 представлен общий вид стенда для контроля и оценки знаний, на Фиг. 2 изображена задняя панель стенда 1 с кнопками подключения индикатора правильного ответа, на Фиг. 3 представлен гибкий транспарант для записи вопросов и ответов на них, на Фиг. 4 показана схема подключения к индикатору правильного ответа.The invention is illustrated in graphic materials. In FIG. 1 shows a general view of a bench for monitoring and evaluating knowledge; FIG. 2 shows the back panel of stand 1 with buttons for connecting the correct answer indicator; FIG. 3 shows a flexible banner for recording questions and answers to them; FIG. 4 shows the connection diagram to the indicator of the correct answer.

Конструкция устройства с обозначениями на рисунках включает:The design of the device with the notation in the figures includes:

1. стенд:1. stand:

2. панель индикаторов - выключателей;2. panel of indicators - switches;

3. прозрачные и эластичные транспаранты с вопросами и ответами;3. transparent and flexible banners with questions and answers;

4. индикаторы - выключатели;4. indicators - switches;

5. индикатор правильного ответа;5. indicator of the correct answer;

6. общий выключатель устройства;6. general device switch;

7. кнопки подключения к индикатору правильного ответа;7. buttons for connecting to the indicator of the correct answer;

8. лампочка индикатора - выключателя;8. indicator lamp - switch;

9. выключатель индикатора - выключателя;9. switch indicator - switch;

10. окно подсветки вопросов.10. window for highlighting questions.

Устройство для контроля и оценки знаний состоит из стенда 1 для испытания, см. Фиг. 1. В приведенном примере, в центральной части верхней панели 2 стенда 1 расположены световые индикаторы - выключатели 4, размещенные в квадратах по пять столбцов, в пять рядов 5×5 см. С левой стороны, стенда 1, расположено окно подсветки вопросов 10, а справа: индикатор правильного ответа 5 и общий включатель 6 устройства. На задней стороне стенда испытателя 1 размещены кнопки 7 подключения электрического сигнала от световых индикаторов -выключателей 4 к индикатору правильного ответа 5, расположенному справа от центральной части стенда 1.The device for monitoring and evaluating knowledge consists of a test bench 1, see FIG. 1. In the given example, in the central part of theupper panel 2 of stand 1 there are light indicators -switches 4, arranged in squares of five columns, in five rows of 5 × 5 cm. On the left side, stand 1, there is a window for highlighting questions 10, and right: indicator of thecorrect answer 5 and thegeneral switch 6 of the device. On the back side of the test bench 1, there arebuttons 7 for connecting an electrical signal from the light indicators-switches 4 to thecorrect answer indicator 5, located to the right of the central part of the bench 1.

С устройством контроля и оценки знаний работают следующим образом. Испытатель готовит комплект прозрачных транспарантов с вопросами по теме экзамена, зачета и один из них укладывает на панель индикаторов - выключателей 2 стенда 1, а затем включает на задней панели стенда кнопки 7 подключения к индикатору правильного ответа 5.With the device for monitoring and evaluating knowledge work as follows. The tester prepares a set of transparent banners with questions on the subject of the exam, the test, and one of them is placed on the indicator panel -switches 2 of stand 1, and then includes on the back panel of thestand buttons 7 to connect to the indicator of thecorrect answer 5.

После выполнения подготовительных мероприятий к стенду 1 приглашается испытуемый. Он читает в первой ряду вопрос и ищет ответ, который, по его мнению, должен быть правильным, и нажимает на клетку на транспаранте 3 под которой расположен индикатор - выключатель 4. Подсветка ответа гаснет. Если испытуемый правильно указал ответ, то он получает оценку - 5 и переходит ко второму ряду вопросов - ответов. Допустим, при ответе на второй вопрос, он нашел правильный ответ со второго нажатия на индикатор - выключатель 4. В этом случае его знания оцениваются, как хорошие и он получает оценку 4. При третьей попытке испытуемый демонстрирует знания среднего уровня и добивается оценки 3. В четвертом случае, когда он нашел правильный ответ только на четвертом нажатии на индикатор - выключатель 4, он получает оценку 2. Испытуемый, который при поиске правильного ответа четыре раза ошибся, к пятому вопросу и индикатору - выключателю 4 не допускаются, т.к. последнее нажатие на пятый индикатор - включатель 4 со всей очевидностью означает правильный ответ. В этом случае за не нажатый ответ испытуемый получает оценку 1. В итоге этот испытуемый получает суммарную оценку 5+4+3+2+1=15. Это число должно быть разделено на пять (т.к. было проведено пять ответов), чтобы получить среднее арифметическое. Таким образом, оценка знаний данного испытуемого будет равна - 3.After completing the preparatory measures for stand 1, the subject is invited. He reads the question in the front row and looks for the answer, which, in his opinion, should be correct, and clicks on the cell on thebanner 3 under which the indicator -switch 4 is located. The answer backlight goes off. If the subject correctly indicated the answer, then he receives a rating of 5 and proceeds to the second row of questions - answers. Suppose, when answering the second question, he found the correct answer from the second press on the indicator -switch 4. In this case, his knowledge is assessed as good and he gets a rating of 4. In the third attempt, the subject demonstrates knowledge of the middle level and achieves a rating of 3. B in the fourth case, when he found the correct answer only by fourth pressing the indicator -switch 4, he gets a score of 2. A test subject who made a mistake four times when searching for the right answer is not allowed to the fifth question and indicator -switch 4, because the last click on the fifth indicator -switch 4 clearly means the correct answer. In this case, the subject receives a score of 1 for the answer not pressed. As a result, this subject receives a total score of 5 + 4 + 3 + 2 + 1 = 15. This number should be divided into five (as five answers were conducted) to get the arithmetic mean. Thus, the assessment of the knowledge of this subject will be equal to - 3.

Чтобы первые испытуемые, сдавшие экзамен, не передали следующим испытуемым информацию о номерах расположения правильных ответов, испытатель после второго или третьего (при необходимости после первого) испытуемого меняет прозрачный гибкий транспарант 3 на новый.So that the first test subjects who pass the exam do not pass information on the location numbers of the correct answers to the next test subjects, the tester after the second or third (if necessary after the first) test subject changes the transparentflexible banner 3 to a new one.

Устройство может работать в режиме самотестирования, при котором испытуемый, без испытателя, сам смотрит вопросы и отвечает на них. Количество альтернативных вопросов и индикаторов-выключателей 4 может быть более пяти. Но схема их включения должна быть аналогичной приведенной выше.The device can operate in a self-test mode, in which the subject, without the tester, looks at the questions and answers them. The number of alternative questions and indicators-switches 4 may be more than five. But the scheme of their inclusion should be similar to the above.

Испытатель может подготовить большое количество вопросов, для того чтобы стимулировать более глубокое изучение предмета испытуемыми.The tester can prepare a large number of questions in order to stimulate a deeper study of the subject by the subjects.

Следует отметить, что заявленное устройство проще в эксплуатации и более удобно при транспортировке и размещении в аудитории(классе).It should be noted that the claimed device is easier to operate and more convenient when transporting and placing in an audience (class).

Изобретение является новым, ранее неизвестным, что говорит о его соответствии критерию патентоспособности - новизна.The invention is new, previously unknown, which indicates its compliance with the patentability criterion - novelty.

Заявленное изобретение может быть реализовано в любом радиолюбительском кружке и/или радиомонтажной (ремонтной) мастерской, что говорит о его соответствии критерию промышленная применимость.The claimed invention can be implemented in any amateur group and / or radio installation (repair) workshop, which indicates its compliance with the criterion of industrial applicability.

Claims (1)

Translated fromRussian

Устройство для контроля и оценки знаний, содержащее стенд со световыми индикаторами-выключателями и уложенный на него прозрачный эластичный транспарант с нарисованными квадратами, размеры которых совпадают с квадратами матрицы на стенде, отличающееся тем, что на левой стороне стенда выполнено подсвеченное для демонстрации вопросов окно, на правой стороне стенда находится индикатор правильного ответа и общий включатель устройства, на задней стороне стенда, против каждого индикатора-выключателя, размещены кнопки подключения электрического сигнала от индикаторов-выключателей к индикатору правильного ответа, при этом световые индикаторы-выключатели выполнены в виде установленных в одном корпусе, последовательно соединенных электрической лампочки и первой позиции двухпозиционного выключателя, вторая позиция которого соединена с кнопкой включения индикатора правильного ответа.A device for monitoring and evaluating knowledge, containing a stand with indicator lights-switches and a transparent elastic banner laid on it with drawn squares, the sizes of which coincide with the squares of the matrix on the stand, characterized in that a window illuminated to demonstrate questions is made on the left side of the stand, on the right side of the stand is the indicator of the correct answer and the general switch of the device, on the back side of the stand, against each indicator switch, there are placed electric connection buttons signal from the indicator-switches to the indicator of the correct answer, while the light indicators-switches are made in the form of a light bulb installed in one housing, connected in series, and the first position of the on / off switch, the second position of which is connected to the button for turning on the indicator of the correct answer.

Images