Brinquedo ye un oubjeto ó ua atebidade lhúdica, buoltada única i specialmente pa llhazer, i giralmente associada laninos, tamien ousada por bezes para çcrebir oubjetos cula mesma finalidade, buoltada paraadultos. Napedagogie, un brinquedo ye qualquiera oubjeto que l nino puoda ousar ne l'ato de brincar. Alguns brinquedos permiten a las ninos dibertiren-se anquanto, al mesmo tiempo, las ansinan subre un dado assunto. Brinquedos muitas bezes ajudan ne l zambolbimiento de la bida social de a nino, specialmente aqueilhas ousadas anjogos coperatibos.
Ls brinquedos son de bital amportança pa l zambolbimiento i laeiducaçon de a nino,[1] por propiciar l zambolbimiento simbólico, stimular la sue eimaginaçon, la sue capacidade de pensar[2] i la sue outo-stima. Puoden ser outelizados an tratamiento psicoterapéutico naLhudoterapie, cun ninos cun porblemas emocionales causados por fatores bariados, ó qu'apersentan çtúrbios de cumportamiento ó baixo rendimiento scolar.
Zde ls tiempos antigos que ls brinquedos tubírun un amportante papel na bida de las ninos. Por miles d'anhos ninos brincórun cun brinquedos de ls mais bariados tipos. Bolinhas de gude fúrun ousadas por ninos ne lcuntinente africano hai miles d'anhos. NaGrécia Antiga i ne lAmpério Romano, brinquedos quemuns éran barquinhos i spadas de madeira, antre lsninos, ibonecas antre lasninas. Durante laEidade Média, ls fantoches éran brinquedos mui quemuns antre ls ninos.
Ls brinquedos chegórun al Brasil pula família lhusitana Rebelo. L Sr. Manoel Rebelo fui l pioneiro an lhoijas specializadas ne l Brasil, al abrir ne l bairro de l Jabaquara, an San Paulo, la lhoija que benerie a ser l centro de refréncia de l'assunto ne l Brasil.La Rebelos' Funhouse ye hoije la lhoija mais bejitada na América Lhatina i ten un stoque i acerbo ambeijable a la qualquiera lhoija na Ouropa i EUA.
Até l final de l seclo XIX, la maiorie de ls brinquedos éran fabricados an casa, ó fabricados artesanalmente. Atualmente, la grande maiorie de ls brinquedos son fabricados an massa, i comercializados. A partir de la segunda metade de l seclo XX, bários países criórun lheis que proíben la benda de brinquedos cunsidrados peligrosos - por eisemplo, por cuntíren materialestóxicos ó partes que se soltan facilmente - ó que nun possuen claros abisos - por eisemplo, nun recomendado para menores de trés anhos d'eidade por cunter materiales que puoden ser angolidos pula nino. Tales lheis tamien dan al gobierno l dreito de recolher de l mercado todos ls perdutos que nun atenden a las specificaçones neçairas.
Ls fabricantes de brinquedos fabrican miles de brinquedos defrentes diariamente. Bários destes brinquedos son similares antre si - ó seia, son de la mesma catadorie, cumo ua boneca, por eisemplo - mas son fabricados por defrentes ampresas, i possuen dreitos outorales i ciertas defrenças básicas antre si. Por eisemplo, ne l causo de las Bonecas, dues marcas de bonecas famosas son laamaricanaBarbie i labrasileirasSusi. L nino brinca cun brinquedos als poucos mais sofisticados, a la medida que l nino crece.
Ls brinquedos mais quemuns para bebés antre zero la duoze meses son brinquedosmusicales simples i móbiles, ó brinquedos de brício, oubjetos que quedan pendurados sob lbrício de l bebé. Estes brinquedos stimulan la cordenaçon motora, labison i laoudiçon de l bebé. Passado l purmeiro anho de bida, blocos que puoden ser ancaixados antre si i animales depelúcia tamien passan a antressar l bebé. Unspeilho resistente ajuda estas ninos la reconhecíren- se la si mesmas. Outros brinquedos ancluen , pequeinhos i simplesquebra-cabeças ilhibros eilustrados. Bonecas passan a atrair l'atençon de las ninos por buolta de l segundo anho de bida.
Antre ls dous als seis anhos d'eidade, l nino torna-se mais antressada an splorar l mundo a la sue buolta. Alguns brinquedos cumo triciclos (ó quadriciclos), bagones,bolas i blocos de montar ajudan a fortalecer lsmúsclos de a nino. L nino desta faixa etária ye altamente eimaginatiba, i mui desta eimaginaçon ye direcionada als brinquedos - caramonos tornan-se amigos ó super-heiroles i blocos de montar trasforman-se an cidades.
A partir de l sesto anho de bida, ls brinquedos ampeçan a fazer parte de brincadeiras mais eilaboradas i/ó "faç-de-cunta". Al brincar cun bonecas, ls ninos fázen de cunta que son pais, i fázen uso de bários artifícios de brinquedo - carrinhos i brícios, por eisemplo. Caramonos d'açon - robós, super-heiroles i bilones - inda antressan ninos até por buolta de l décimo anho de bida. A la medida que l nino crece, eilha puode participar an jogos mais eilaborados - cumo quebra cabeças cumplicados ó jogos de tabuleiro, por eisemplo. Por buolta de l décimo anho de bida, muitas ninos antressan-se por brinquedos mui eilaborados tales cumo berdadeiroskits de custruçon. Taleskits ansinan a a nino pacéncia i dedicaçon. Ninos que se antressan porciéncia puoden passar horas brincando cunkits specializados ó unmicroscópio, por eisemplo.
Bários pré-adolescentes perden antresse an to tipo de brinquedo anfantil passado l décimo segundo anho de bida; mas, outros cuntinan a gustar dun brinquedo an particular, cumo, ne l causo de muitas adolescentes, bonecas i animales de pelúcia, tanto por gusto quanto por balor sentimental. Outros son anfluenciados por un dado tipo de brinquedo quando ninos, la tal punto qu'esta pessona passa a manter unhobby relacionado cun esse brinquedo quando adulto, cumo ye l causo de bárias pessonas antressadas anaeromodelismo.
Boneca (40.000 a.C.): Las purmeiras statuetas de barro fúrun ancontradas na África i Ásia, las quales éran outelizadas para fines ritualísticos. An túmulos de ninos eigípcias fúrun ancontradas bonecas de madeira cun pelos feitos de cordones ó cuntas. (1)
Bola (4.500 a.C.): Las bolas redondas ó obales, éran feitas de fibras de bambu ne l Japon i de crinas d'animales na China. Romanos i griegos usában tiras de couro, penas d'abes ó bexiga de bui na cunfeçon de las bolas. (1)
Bolas de gude: Hai registros de brincadeiras cun nuozes, semientes de fruitas i piedras arredondadas na Antiguidade. Na Roma antiga, l jogo yá era quemun. Las purmeiras bolas de bidro ancontradas an Roma datan probabelmente de l seclo I la. C. (2)
Ls brinquedos, cumo la brincadeira an si, serben la propósitos múltiplos an seres houmanos i animales. Ouferecen antretenimiento al mesmo tiempo cumprindo un papel eiducatibo. Brinquedos oumentan lcumportamientocognitibo i stimulan lacriatebidade. Auxelian ne l zambolbimiento de las halbelidades físicas i mentales que son neçairas mais tarde na bida.
Un de ls brinquedos mais simples, un cunjunto de simples pedaços (an bários formatos) de madeira tamien ye un de ls melhores brinquedos pa l zambolbimiento de las mintes. Andrew Witkin, diretor de marketing de laMega Brands dixe al Ambestor's Business Daily que "Eilhes ajudan a zambolber la cordenaçon uolhos-manos, halbelidades an matemática i ciéncia i tamien lhieban ls ninos la séren criatibas." Outros brinquedos, cumobolas-de-gude,jogo de la bugalha ibolas serben para funçones similares ne l zambolbimiento de a nino, permitindo que ls ninos usen sous cuorpos i mintes para daprender subre las relaçones spaciales, causa i eifeito, i ua grande bariadade d'outras halbelidades, bien cumo las mencionadas pul Sr. Witkin.
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