Ex exemplisbelli orbis terrarum II doctae civitates, quae Unesco condiderunt, in prologolitterarum fundatoriarum inter alia exposuerunt:
Pax non nisipoliticisoeconimicisque rerum publicarum conventis fulta unanimam et continentem et sinceram populorummundi assensionem nequit reperire. Quam ob rem pax in irritum cadet, nisi est in rerumspiritualium acmoralium inter homines mutua necessitudine confirmata.[4]
Praeterea eodem in prologo legitur:
Cum bella hominum in mentibus oriuntur, etiam pax hominum in mentibus coalescere debet.
Haec verba UNESCOnis sua ipsius sententia facta sunt, quae plerumque variisque modis in publicationibus organizationis inveniuntur, ut puta in prima pagina:[5]Construire la paix dans l’esprit des hommes et des femmes ('Pacem in animis condere').
In provinciaeducationis, UNESCO usque ad annum2015 imprimis "eruditionem pro omnibus" (AngliceEducation for All, EFA) inorbe terrarum ad verum perducere studet. Civitates 164 se obligaverunt, ut sex fines eruditionis adipiscerentur. Etiam adius educationis omnibus,Pactio contra discriminationem in educatione deceavit. Praeterea UNESCO, ut homines vitam sane agant, ut a pharmacispsychotropicis abstineant seque a morboSCDI protegant, laborat. Si quovis loco rebus adversis scholae clausae vel deletae sunt, restitutio scholarum disciplinaeque ad officia pertinet. Porro UNESCO educationem addemocratiamiuribus humanis fultam navat; una cumISCED (International Standard Classification of Education) classificationem ad systemata scholastica definienda elaborat; conventus regionales atque internationales de educatione sive eruditione parare solet, ut putaCONFINTEA, quae est conventus de eruditione adultorum. Ad officia UNESCOnis etiam scholae et cathedraeuniversitariae pertinent, quibus consilia organizationis propagentur et rete universitatuum hemisphaerae meridianae formetur.
Propter progressusscientiarum vitae magis magisque normae inter gentes convenientes desiderantur.[6] Cui desiderio respondens UNESCO inter decem annos praeteritos tres constitutiones inter gentes non obligantes, quae ad scientias aciura humana pertinent, componi iussit, quas conferentia generalis consentienter constituit:
Declaratio generalis degenomate humano deque iuribus humanis (1997)
Declaratio internationalis de genomatis humani argumentis (2003)
Declaratio generalis debioethica deque iuribus humanis (2005)
UNESCOdeclarationem universam et conventionem diversitati culturali conservandae fovendaeque elaborat atque "Eruditionem adprogressum perpetuum" (AngliceEducation for Sustainable Development) gubernat, quod programma inter annos ab2005 ad2014 effici debebat.
Programma "Opera capitalia hereditatis oralis immaterialisque mundi" linguas, genera litterarum oralia sicut mythos, poesin epicam, narrationes, porro musicam, saltatus, ludos, mores et usus, artes tuetur. Mense Octobri2003 UNESCO Conventionem culturae hereditati immateriali conservandae constituit, quae pactio die20 Aprilis2006 rata est.
Anno1982 in UNESCOne conferentia nomineMondiacult inMexico habita sic dicta "notio culturalis amplificata" in verba concepta est.
Hüfner, Angelika, et Hans Krönner, eds.2017.Kultur des Friedens: Ein Beitrag zum Bildungsauftrag der UNESCO. Berolini: Berliner Komitee für UNESCO-Arbeit e. V..PDF.
Hüfner, Klaus.2000. "'UNESCO: Organisation der Vereinten Nationen für Erziehung, Wissenschaft und Kultur." InLexikon der Vereinten Nationen, ed. Helmut Volger, 553–56. Monaci et Vindobonae: Oldenbourg Wissenschaftsverlag.ISBN 978-3-486-24795-4.
Hüfner, Klaus.2007.UNESCO und Menschenrechte. Politikwissenschaft, 3. Berolini: Frank & Timme.ISBN 978-3-86596-066-5.
Hüfner, Klaus.2013.Wer rettet die UNESCO? Politikwissenschaft, 6. Berolini: Frank & Timme.ISBN 978-3-86596-544-8.
.jpg)
_in_Spring.jpg)
