Balita (kependekan untukanak di bawah lima tahun) merupakan salah satuperiodeusia manusia setelahbayi dengan rentang usia dimulai dari 1-4tahun, atau biasa digunakan perhitunganbulan yaitu usia 12-60 bulan. Periode usia ini disebut juga sebagai usiaprasekolah.
Terjadi perubahan yang cukup drastis dari kemampuan psikomotor balita yang mulai terampil dalam pergerakannya (lokomotion). Mulai melatih kemampuanmotorik kasar misalnya berlari, memanjat, melompat, berguling, berjinjit, menggenggam, melempar yang berguna untuk mengelola keseimbangan tubuh dan mempertahankan rentang atensi.
Pada akhir periode balita kemampuanmotorik halus anak juga mulai terlatih seperti meronce,menulis,menggambar, menggunakan gerakanpincer yaitu memegang benda dengan hanya menggunakanjari telunjuk danibu jari seperti memegangalat tulis atau mencubit serta memegangsendok dan menyuapkan makanan kemulutnya, mengikattali sepatu.
Pada masa balita adalah saatnya dilakukan latihan mengendalikan diri atau biasa disebut sebagaitoilet training.Freud mengatakan bahwa pada usia iniindividu mulai berlatih untuk mengikutiaturan melalui proses penahanan keinginan untuk membuang kotoran.
Pada periode usia ini balita mulai belajar berinteraksi dengan lingkungansosial di luarkeluarga, pada awal masa balita, bermain bersama berarti bersama-sama berada pada suatu tempat dengan sebaya, namun tidak bersama-sama dalam satu permainaninteraktif. Pada akhir masa balita, bermain bersama berarti melakukan kegiatan bersama-sama dengan melibatkanaturan permainan dan pembagianperan.
Balita mulai memahami dirinya sebagaiindividu yang memilikiatribut tertentu sepertinama,jenis kelamin, mulai merasa berbeda dengan orang lain dilingkungannya. Mekanisme perkembanganego yang drastis untuk membedakan dirinya denganindividu lain ditandai oleh kepemilikan yang tinggi terhadap barang pribadi maupun orangsignifikannya sehingga pada usia ini balita sulit untuk dapat berbagi dengan orang lain.
Proses pembedaan diri dengan orang lain atau individuasi juga menyebabkan anak pada usia tiga atau empat tahun memasuki periodenegativistik sebagai salah satu bentuk latihan untukmandiri.
Cara belajar yang dilakukan pada usiaprasekolah ini melalui bermain sertarangsang dari lingkungannya, terutama lingkungan rumah. Terdapat pula pendidikan di luar rumah yang melakukan kegiatan belajar lebihterprogram danterstruktur, walau tidak selamanya lebih baik.