Andragogi adalah proses untuk melibatkanpeserta didikdewasa ke dalam suatu struktur pengalamanbelajar. Istilah ini awalnya digunakan oleh Alexander Kapp, seorang pendidik dariJerman, pada tahun1833, dan kemudian dikembangkan menjaditeoripendidikan orang dewasa oleh pendidikAmerika Serikat, Malcolm Knowles (24 April1913 --27 November1997).
Andragogi berasal daribahasa Yunani yang berarti mengarahkan orang dewasa dan berbeda dengan istilah yang lebih umum digunakan, yaitupedagogi yang asal katanya berarti mengarahkananak-anak.
Teori Knowles tentang andragogi dapat diungkapkan dalam empat postulat sederhana:[1][2]
Istilah andragogi telah digunakan untuk menunjukkan perbedaan antara pendidikan yang diarahkan diri sendiri dengan pendidikan melalui pengajaran oleh orang lain.[3]
 | Artikel bertopik pendidikan ini adalah sebuahrintisan. Anda dapat membantu Wikipedia denganmengembangkannya. |
