 Karatun makafi | |
|---|---|
| Bayanai | |
| Ƙaramin ɓangare na | Ilimin karatu |
Yaro mai gani wanda ke karatu a matakin asali ya kamata ya iya fahimtar kalmomi na yau da kullum kuma ya amsa tambayoyi masu sauƙi game da bayanin da aka gabatar.
Ya kamata su kuma sami isasshen ƙwarewa don shiga cikin kayan a cikin lokaci. A yayin ilimin yaro, ana gina waɗannan tushe don koyar da matakan lissafi, kimiyya, da ƙwarewar fahimta. Yara makafi ba wai kawai suna da matsalar ilimi ba na rashin iya gani: suna kuma rasa muhimman sassa na ilimi na farko da na gaba idan ba a ba su kayan aikin da ake bukata ba.
A cikin 1960, kashi 50 cikin 100 na yara makafi da ke zuwa makaranta a Amurka sun sami damar karanta rubutun makafi. Akwai dalilai da yawa na raguwar amfani da makafi, gami da ƙuntataccen kasafin kuɗi na makaranta, ci gaban fasaha, da ra'ayoyi daban-daban na falsafa game da yadda ya kamata a ilimantar da yara makafi.
Babban canji ga ilimin makafi shine wucewar Majalisar Dattijai ta Amurka ta Dokar Rehabilitation ta 1973, wanda ya motsa dubban yara daga makarantu na musamman ga makafi zuwa manyan makarantun jama'a. Saboda ƙananan makarantun gwamnati ne kawai za su iya horar da malamai masu ƙwarewa na makafi, ilimin makafi ya ragu tun lokacin da doka ta fara aiki.[1]
A cikin 1998-99 akwai kimanin yara 55,200 makafi a Amurka, amma 5,500 ne kawai daga cikinsu suka yi amfani da rubutun makafi a matsayin hanyar karatun su ta farko. Ilimin makafi na farko yana da mahimmanci ga karatu da rubutu ga yaro mai rauni. Binciken da aka gudanar a jihar Washington ya gano cewa mutanen da suka koyi rubutun makafi tun suna ƙarami sun yi daidai da, idan ba su fi kyau ba, takwarorinsu masu gani a wurare da yawa, gami da ƙamus da fahimta. A cikin binciken farko na manya, an gano cewa kashi 44 cikin 100 na mahalarta da suka koyi karatun rubutun makafi ba su da aikin yi, idan aka kwatanta da kashi 77 cikin 100 na rashin aikin yi na waɗanda suka koyi karatu ta amfani da bugawa.
A halin yanzu, kashi 90 cikin 100 na makafi masu aiki sun iya karatun makafi.[2] Daga cikin manya waɗanda ba su san rubutun makafi ba, ana amfani da 1 cikin 3. Ta hanyar kididdiga, tarihi ya tabbatar da cewa ƙwarewar karatun makafi tana ba da ƙwarewar da ke ba da damar yara masu rauni ba kawai su yi gasa da takwarorinsu masu gani ba a cikin yanayin makaranta, har ma daga baya a rayuwa yayin da suke shiga ma'aikata.
Cibiyar Hadley don Makafi da Rashin Ganin gani ita ce babbar malami ta makafi da kuma babbar mai ba da ilimi mai nisa a duniya ga mutanen da ke makafi ko marasa gani. Ilimin makafi ya kasance fifiko ga Hadley tun lokacin da aka kafa shi a 1920, kuma har zuwa yau, darussan makafi har yanzu sune mafi mashahuri. A cikin shekara ta 2010, Hadley ya yi rajistar kusan dalibai 3,400 a cikin karatun makafi da rubuce-rubuce kawai (haɗewar ɗalibai masu gani da makafi). Hadley a halin yanzu yana ba da darussan makafi 14 da masu koyarwa 11 suka koyar. Darussan tara suna mai da hankali kan masu koyo, kuma Hadley yana ba da darussan biyar ga masu gani, gami da iyalai da masu sana'a a fagen.
Makarantar Hadley ta ci gaba da amfani da makafi a hanyoyi da yawa a cikin shekaru, gami da kasancewa ɗaya daga cikin cibiyoyin farko da suka yi amfani da Thermoform Duplicator, wanda ke kwafin makafi daga takarda zuwa Brailon (takardar filastik mai ɗorewa), kuma ɗaya daga cikin na farko da za a yi amfani da na'urar buga makafi mai saurin sauri. Hadley yana samar da shafuka sama da 50,000 na makafi a kowace shekara, yana kara yawan makafi da aka yi a waje. Don biyan kuɗi, Hadley yana ba da sabis na rubutun makafi daidai da Hukumar Makafi ta Arewacin Amurka. Masu fassara suna da takardar shaidar National Library Service for the Blind and Physically Handicapped.
Gidauniyar Amurka don Makafi tana ba da hanyar Haɗi da Dots ga iyaye don inganta ilimin makafi na farko. Shirin yana ba da fayil ɗin da ke dauke da takardun gaskiya game da rubutun makafi, jerin albarkatu, da bayanai ga iyaye game da rubutun Makafi, kungiyoyin da ke inganta ilimin makafi, tushen littattafan makafi da mujallu, kayan da aka daidaita, da sauran bayanai da aka nufa don inganta ci gaban ilimin makafi.
Shirin Instant Access to Braille, wanda ke tallafawa ta hanyar Ofishin Ilimi na Amurka na Shirye-shiryenIlimi na Musamman CFDA 84.00327A, yana ba da ɗalibai makafi da marasa gani damar samun kayan ilmantarwa a cikin Braille don tallafawa ƙoƙarin karatun Braille a cikin ɗakunan ilimi na gaba ɗaya. Wannan shirin yana ba da na'urorin ɗaukar bayanan makafi ga ɗalibai don horar da ɗalibai da kuma taimaka wa malamai, iyaye, da masu gudanar da makaranta su shawo kan shingen koyar da yara masu buƙata na musamman da kuma tabbatar da cewa ɗalibai suna karɓar damar ilimi daidai da yara masu gani ke karɓa. Shirin kuma yana ba da taimako tare da canza kayan ilmantarwa da aka buga zuwa tsarin lantarki don ɗaliban da ba su da kyau a cikin yanayin makaranta. Shirin Instant Access an yi niyya ne don taimakawa dalibai a cikin maki 3-10 waɗanda ke amfani da tsarin karatun Jihar New York kuma yana mai da hankali kan malaman da suka danganciNazarin Jama'a.
Ƙalubalen Makafi gasa ce ta shekara-shekara ta matakai biyu don motsa ɗaliban makafi su jaddada karatun su na Makafi. Shirin ya yi daidai da muhimmancin da manufar ilimi na ƙudan zuma don yara masu gani. A cikin gasar, ɗalibai suna fassara da karanta rubutun makafi ta amfani da Perkins Brailler. Ana gwada saurin su da daidaito, fahimtar karatu, ikon fassara sigogi da zane-zane, da rubutun kalmomi.
Asusun Ayyuka na Amurka don Makafi da Manya yana ba da littattafan yara na musamman "Twin Vision" tare da rubutun makafi da rubuce-rubucen Turanci. Tsarin sau biyu yana bawa manya da yara waɗanda ba su gani damar karatu tare da mutumin da ba shi da gani.[3]
<ref> tag; no text was provided for refs namedRanalli2008