De Vichipedie, la enciclopedie libare dute in marilenghe.
Guixant a une pizare
LaPedagogjie e je la art di insegnâ. La vision tradizionâl e pensave ae Pedagogjie come a un procès unidirezionâl, val a stâi il mût in cui si à di impartî laeducazion. A zornade di vuê si à une mentalitât plui interdissiplinâr doprant ancje lapsicologjie e lasociologjie.
Pedagogjie al vien dalgrêc,paidagogos (παιδαγωγία), che al è stât il esclav cal à acompagnât i fruts alscuele. La peraulepaida opaidos si riferìs a chics, chest al è il motîf di il cual cualchiduns a distinguin tra "pedagogjie" (insegnâ a chics) eandragogjie (insegnâ a adults). La peraule latine par riferîsi ae pedagogjie,educazion, e jè much plui doprade e, a menût, ambis si dopran de forme indistinte.
La pedagogjie al esiste da che la educazion al à pasât a jessi considerade un asunt soziâl e no suels fameâr. Di sto i prins escrits teorics a aparecin aGrece, aes polis democratics dónde la insegnament al à facilitât il acces aepolitiche.Rome al à eredât cheste preocupazion.
AeEte di Mieç, la educazion al è stat une vore atade aeGlesie, puest che la uniche educazion che si à considerât di provech al è stât la riligjiose cal permitie logrâ la salvazion. Cun di plui, la culture al è stat aimonasteris e daspò aesuniversitâts, dominadis di i teólocs. IlRenacimiento, cun la so afan de ricuperazion dai classics e la ansie di saber e di tener culture, dio un gnov impuls ae pedagogjie. Cun laIlustrazion si à atât` definitivamentri ae idee di progres, puest che cence educazion un popul nol puess adelantâ (di acui lis campagnis dealfabetizazion).
Atualmentri, la pedagogjie al à evoluzionât une vore da il suyo origjin etimologjic. Al dì di vuê, la pedagogjie no e jè la sience che si al ocupe des tecnics deinsegnament, sto al è compit di altre sience pedagogjiche denominadeDidatiche. La pedagogjie e jè un complès di saberes che si ocupan daleducazion tant che un fenomin tipicamentri soziâl e specificamentri uman. Al è, di il sedi, une sience di carater psicosoziâl cal à di ogjet il studi de educazion cul fin di cognosserla e perfezionarla. Ancje e jè une sience di carater normatîf porche nol si dediche a scribî il fenomin educazionâl sin a stablecer lis pautis o normis che debemos seguî par puartâ bon tiermin chest fenomin.
Pedagogjie ancje si riferìs al coret ûs di strategjiis di insegnament (véaseteorie istruzionâl). Di esempli, il brasilegnPaulo Freire, un dai educadôres plui significatîfs dalsecul XX, si riferìs a il so métod di insegnament par adults tant che "pedagogjie critiche".
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