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Françoise Cahen

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Pour les articles homonymes, voirCahen.

Françoise Cahen
Biographie
Naissance
Nationalité
Formation
Université Bourgogne Europe (maîtrise)( -)
Université Sorbonne-Nouvelle (Ph.D.)( -)Voir et modifier les données sur Wikidata
Activités
Autres informations
Directeur de thèse
Bruno Blanckeman(d)Voir et modifier les données sur Wikidata
Site web

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Françoise Cahen est une professeure de lettres et unechercheusefrançaise, née le àClamecy[1].

Biographie

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Elle soutient en 1992 un premier mémoire demaîtrise enlettres modernes à l'université de Dijon[2]. Ayant réussi le concours du CAPES en 1993, elle est professeure de lettres depuis 1997 au lycée Maximilien-Perret d'Alfortville[1]. En 2003, elle obtient l'agrégation[3].

Elle est à l’origine de la pétition[4] pour la place des femmes dans les programmes de lycée aubaccalauréat littéraire[5], qui a obtenu en 2016 une réponse positive[6] de la ministre de l’éducationNajat Vallaud-Belkacem. SurTwitter, elle a lancé les antiperles du bac[7] en réaction aux traditionnellesperles du bac, et lehashtag « les profs de ma vie »[8]. Elle s’est également engagée pour l’écriture inclusive[9] et défend une conception de l’enseignement du français[3] au lycée fondée sur la créativité[10] et les usages[11] du numérique[12]. Par exemple, elle accompagne ses élèves de seconde dans l'animation du compte Twitter deGallica, le 8 mars 2018, dans le cadre de lajournée internationale des droits des femmes[13].

En 2021, elle a soutenu à l'université Sorbonne-Nouvelle une thèse de littérature française[14] sur les réseaux de personnages à l’ère desréseaux sociaux numériques. Elle a participé à l’écriture de plusieurs fictions numériques, comme leLogbook de la Colonie[15], en collaboration avec un collectif, et le compte d’Aimée Rolland[16] surX (exTwitter) qui retrace chaque jour depuis 2020 la vie de sa grand-mère.

Publications

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Articles universitaires ou chapitres d'ouvrages

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  • « Mises en abyme. La virtualité d’Internet et la fiction romanesque »,Romanesques : revue du Centre d’études du roman et du romanesque [de l’Université de Picardie-Jules Verne], Garnier Flammarion, mai 2021[17]. ISSN 2269-7586
  • « Faire société avec les liens faibles » (Autour du Monde deLaurent Mauvignier /Vernon Subutex deVirginie Despentes /Féerie générale d’Emmanuelle Pireyre) Septembre 2017, Colloque universitaire de Cerisy : inAlexandre Gefen etSandra Laugier (dir.)Le pouvoir des liens faibles, CNRS Editions, 2020[18]
  • « Agilités transmédiatiques des sociabilités littéraires à partir des plateformes critiques », in Laboratoire Dicem-IdF (ed.),La Fabrique de la participation culturelle, Plateformes numériques et enjeux démocratiques, 2020, pp. 49-55.(ISBN 978-2-36851-536-5)[19]
  • « Eric Reinhardt : autoportrait de l’artiste en Cendrillon »Presses universitaires de Rennes (ed.), in Hermeline Pernoud (dir.)Le conte dans tous ses états, La Licorne, 2018.(ISBN 2753574022)[20]
  • « Hybridations du récit dans l’œuvre d’Eric Reinhardt », revue Ticontre, juin 2016[21]
  • « Jean-Charles Massera et le “format de l’ennemi”. Sur les formes intermédiales de Massera », Fabula, Contribution à un colloque à la Sorbonne (Paris IV) Juin 2016 sur « les pratiques contre-narratives à l’ère du storytelling : littérature, audiovisuel, performance », Publication surFabula, 2019,https://www.fabula.org/colloques/document6035.php
  • « Bénédicte Ombredanne, une nouvelle Emma Bovary? », in Sandra Glatigny (dir.)Flaubert dans la ville, Presses universitaires de Rouen et du Havre, 2017[22]
  • « Lecture analytique et vidéo projection : du diaporama-spectacle à l’interaction collaborative. » Revue R2-LMM, mars 2017[23]
  • « L’éclatement du dialogue romanesque par le Net. » Fabula, Gilles Bonnet (dir.) Colloque sur le numérique dans le roman contemporain à l’université Lyon III : « Internet est un cheval de Troie.» 2016https://www.fabula.org/colloques/document4155.php
  • « Le repas familial pavillonnaire dansLe Moral des ménages et dansCendrillon d’Éric Reinhardt», in Florence Fix (dir.)Manger et être mangé, L’alimentation et ses récits, Editions Orizons, Collection Comparaisons, 2016[24]
  • « Les farfelus dans les romans d’Éric Reinhardt: métamorphoses de l’auteur, de l’époque ou du roman? » in Epifanio Ajello, Vincent d' Orlando, Sylvie Loignon, Natalie Noyaret (dir.)Le personnage farfelu dans la fiction littéraire (XXe et XXIe siècles) des pays européens de langues romanes, RevueSinestesie N° 12, 2014[25]
  • « Le système romanesque du libéralisme dans les œuvres d’Éric Reinhardt » inCorinne Grenouillet Catherine Vuillermot-Febvet (dir.)Discours du management, du travail, de l’économie: représentation/fiction, Presses Universitaires de Strasbourg, 2015[26]

Revues pédagogiques/vulgarisation

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  • « Tout à coup, la porte s’ouvrit »,Cahiers pédagogiques, n°578,Ecrire pour être lu, 2022[27]
  • « Littérature : s’approprier les classiques, un défi pour les lycéens »,The Conversation, juin 2019[28]
  • « Propositions pour sauver l’écriture littéraire au lycée »Cahiers pédagogiques, mars 2018[29]
  • « Entrer en littérature grâce à la problématique »,Cahiers pédagogiques n°541, Les tâches complexes à la loupe, décembre 2017[30]
  • « Mais là, on sort un peu du cadre, non ? », Cahiers pédagogiques, hors-série numérique 42Littérature et numérique, mars 2016[31]
  • « Quelques idées pour accompagner la lecture d’œuvres complètes avec les TICE »,Lire au collège n°92, 2013[32]
  • « Blogs pédagogiques et conditions de travail »,Cahiers pédagogiques 482, 06/2010[33]
  • « Le blog pédagogique : premières impressions d'une utilisatrice balbutiante »,Les Dossiers de l'ingénierie éducative, 2008[34]

Notes et références

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  1. a etbKim Hullot-Guiot, « Françoise Cahen, une perle de prof »,Libération,‎(lire en ligne)
  2. « Aspects de l'inconstance dans quelques oeuvres de Marivaux et de Crébillon fils », sursudoc.fr(consulté le).
  3. a etbFrance Lebreton, « Pour Françoise Cahen, professeur de français, « chaque classe est une aventure humaine » »,La Croix,‎(ISSN 0242-6056,lire en ligneAccès limité, consulté le)
  4. « Françoise Cahen, féministe à la lettre », surlejdd.fr(consulté le).
  5. Christel Brigaudeau, « Le bac L se passe des femmes », Le Parisien, 13 mai 2016https://www.leparisien.fr/archives/le-bac-l-se-passe-des-femmes-13-05-2016-5790901.php
  6. « Réponse de Najat Vallaud-Belkacem », surChange.org(consulté le).
  7. France Info TV ; « Une enseignante publie les "anti-perles du bac", contre l'impression du "niveau qui baisse" », 05/07/2017https://www.francetvinfo.fr/bac/une-enseignante-publie-les-anti-perles-du-bac-contre-l-impression-du-niveau-qui-baisse_2270207.html
  8. Mooréa Lahalle, « #LesProfsDeMaVie, le hashtag qui rend hommage aux enseignants », Madame Figaro, 05/09/2018https://madame.lefigaro.fr/societe/les-profs-de-ma-vie-hashtag-qui-rend-hommage-aux-enseignants-ecole-temoignages-twitter-050918-150314
  9. Valentine Joubin. « Écriture inclusive : un point ce n'est pas tout », France Culture, 22 décembre 2017https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/le-magazine-de-la-redaction/ecriture-inclusive-un-point-ce-n-est-pas-tout-3055625
  10. Françoise Cahen, « Le bac manquera désormais cruellement d'imagination. », surAOC.
  11. « Télématin Émission du lundi 4 janvier 2021 « Éducation - Cours de Français 2.0 » »,(consulté le).
  12. Erwann Le Guellec, « Dans ce lycée d’Alfortville, du « bricolage numérique » pour découvrir les grands écrivains », L’Obs, 4 novembre 2020https://www.nouvelobs.com/ecole-tous-en-ligne/20201104.OBS35664/dans-ce-lycee-d-alfortville-du-bricolage-numerique-pour-decouvrir-les-grands-ecrivains.html
  13. « Femmes de Lettres : Françoise Cahen et Celia Guerrieri | Le blog de Gallica », surgallica.bnf.fr(consulté le).
  14. Pinon-Cahen, Françoise, « Réseaux de personnages à l’ère des réseaux sociaux numériques » [livre], surtheses.fr, Paris 3,(consulté le).
  15. « Logbook de la Colonie », surpublie.net(consulté le).
  16. "La vie d'Aimée Rolland, une Nivernaise du siècle dernier, racontée sur Twitter par sa petite-fille", Le Journal du Centre, 29/11/2022https://www.lejdc.fr/nevers-58000/actualites/la-vie-d-aimee-rolland-une-nivernaise-du-siecle-dernier-racontee-sur-twitter-par-sa-petite-fille_14216731/, Claude Askolovitch, "Aimée la bien nommée, paysanne de la Nièvre au siècle dernier, reprend vie sur twitter par sa petite fille..." France Inter, 29 novembre 2022https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/la-revue-de-presse/la-revue-de-presse-du-mardi-29-novembre-2022-1067950
  17. Garnier Flammarion, « Revue Romanesques ».
  18. Le pouvoir des liens faibles - CNRS Editions(lire en ligne)
  19. « La Fabrique de la participation culturelle ».
  20. Hermeline Pernoud, « Le Conte dans tous ses états », surLa Licorne.
  21. FrançoiseCahen, « Hybridations du récit dans les œuvres d’Éric Reinhardt »,Ticontre. Teoria Testo Traduzione,no 5,‎,p. 107–115–107–115(ISSN 2284-4473,lire en ligne, consulté le)
  22. « Flaubert dans la ville, Images et textes », surlcdpu.fr(consulté le).
  23. Françoise Cahen, « Lecture analytique et vidéoprojection ».
  24. Florence Fix, « Manger et être mangé », surEditions Orizons.
  25. (it) « Sinestesie | 2014 | N. 12 », suritalinemo.it(consulté le).
  26. « La Langue du management et de l'économie à l'ère néolibérale, Formes sociales et littéraires (Corinne Grenouillet) », surpus.unistra.fr(consulté le).
  27. CRAP Cahierspédagogiques, « N° 578 - Écrire pour être lu », surLes Cahiers pédagogiques,(consulté le).
  28. (en) FrançoiseCahen, « Littérature : s’approprier les classiques, un défi pour les lycéens », surThe Conversation(consulté le).
  29. PeggyCOLCANAP, « Propositions pour sauver l’écriture littéraire au lycée », surLes Cahiers pédagogiques,(consulté le).
  30. « Les tâches complexes à la loupe », surCahiers Pedagogiques(consulté le).
  31. « Littérature et numérique », surCahiers Pedagogiques(consulté le).
  32. « METAMORPHOSES DE LA LECTURE à l’heure du numérique – Catherine BIZOT – Lire au Collège n°92 », surPRISME,(consulté le).
  33. PeggyCOLCANAP, « N°482 - Le Web 2.0 et l'école », surLes Cahiers pédagogiques,(consulté le).
  34. « Ifé - Veille et analyses », surveille-et-analyses.ens-lyon.fr(consulté le).

Liens externes

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