Laclasse de sixième française est la première classe ducollège en France . Elle concerne les enfants généralement âgés entre 11 et12 ans . Les enfants sont inscrits en sixième à la rentrée scolaire de l'année civile au cours de laquelle ils atteignent l'âge de 11 ans. Elle est la dernière année ducycle 3 .
La classe de sixième est considérée comme un temps d'adaptation au collège. L'accueil et l'intégration des élèves fait l'objet d'une attention particulière[ 1]
Il existe également des classes adaptées :SEGPA pour les élèves en difficulté scolaire,ULIS pour les élèves en situation de handicap,UPE2A pour les élèves allophones.
La grille horaire en général de la classe de sixième est la suivante[ 2]
Programme d'enseignement ducycle de consolidation, dit cycle 3 [ 3]
Les programmes indiqués s'appliquent depuis la rentrée 2016.
Grammaire Orthographe Conjugaison Lexique Thèmes abordés Lecture Textes de l'Antiquité : Le professeur fait lire des extraits choisis parmi les œuvres suivantes : Contes et récitsmerveilleux : Le professeur fait lire au moins deux contes choisis parmi les œuvres suivantes :Initiation à la poésie : Le professeur choisit : Étude de l'image Expression écrite Expression orale Exposé sur un livre déjà lu. Histoire des arts Organisation et gestion de données. Fonctions Nombre et calculs Géométrie Figures planes ; Symétrie orthogonale ; Parallélépipède rectangle, patrons, représentation en perspective ; Parallélogrammes ; Droites et segments. Grandeurs et mesures Longueurs, masses, durées ; Angles ; Aires : mesure, comparaison et calcul d’aires ; Volumes[ 5] Choix entre allemand, anglais, arabe, chinois, espagnol, hébreu, italien, japonais, portugais, russe[ 6]
Thème 1 : Habiter une métropoleLes métropoles et leurs habitants La ville de demain Thème 2 : Habiter un espace de faible densitéHabiter un espace à forte(s) contrainte(s) naturelle(s) ou/et de grande biodiversité Habiter un espace de faible densité à vocation agricole Thème 3 : Habiter les littorauxLittoral industrialo-portuaire, littoral touristique Thème 4 : Le monde habitéLa répartition de la population mondiale et ses dynamiques La variété des formes d'occupation spatiale dans le monde La sensibilité La règle et le droit Le jugement L'engagement Les valeurs de la République française Caractéristiques de l'environnement proche et répartition des êtres vivants ; Le peuplement d'un milieu ; Origine de la matière des êtres vivants ; L'alimentation humaine ; Cycle de vie et reproduction des êtres vivants. Les états et la constitution de la matière à l’échelle macroscopique ; Les différents types de mouvement ; Les ressources en énergie et conversions d'énergie ; Signal et information. Analyse du fonctionnement d'un objet technique ; Les matériaux utilisés ; Les énergies mises en œuvre ; L'évolution de l'objet technique ; La communication et la gestion de l'information ; Les processus de réalisation d'un objet technique[ 7] La représentation plastique et les dispositifs de présentation ; Les fabrications et la relation entre l’objet et l’espace ; La matérialité de la production plastique et la sensibilité aux constituants de l’œuvre. L'élève maîtrise :
au moins une compétence vocale ; l'articulation d'au moins deux compétences parmi timbre et espace, temps et rythme, dynamique, forme ; la distinction de deux styles musicaux très différents[ 8]
Le concept de classe de sixième et la dénomination de cette classe existe déjà en 1742[ 9]
↑ « L'accueil et l'intégration des élèves de sixième Éduscol 26 janvier 2011 ↑ « Horaires de la classe de sixième Éduscol 20 janvier 2010 ↑ « Annexe 2 Programme d'enseignement du cycle de consolidation (cycle 3) education.gouv.fr ,24 novembre 2015 .↑ « Programmes de l’enseignement de français; classe de sixième education.gouv.fr ,28 août 2008 ↑ « Programmes de l’enseignement de mathématiques education.gouv.fr ,28 août 2008 ↑ « Programme de langues vivantes étrangères au collège Éduscol ↑ « Programmes de l’enseignement de technologie education.gouv.fr ,28 août 2008 ↑ « Programmes de l’enseignement d’éducation musicale education.gouv.fr ,28 août 2008 ↑ « Mercure de France : dédié au Roy Gallica ,1er juin 1742 (consulté le24 mars 2024 ) .Sur les autres projets Wikimedia :
Diplômes préparés Classes Enseignement spécialisé :
Disciplines Voir aussi
Instances nationales Instances déconcentrées Établissements publics Personnel Niv 4
Baccalauréat général Arts, SES, SVT, HGGSP, Humanités,
Terminale générale
Baccalauréat technologique STAV ,ST2S ,STD2A ,STMG ,S2TMD ,STI2D ,STHR ,STL
Terminale technologique
Baccalauréat professionnel Alimentaire, Vente, Beauté, Bâtiment,
Terminale professionnelle
BMA BP CS5 CS4 CS3 BM BTM
Niv 3
Première générale Première technologique Première professionnelle CAP 2e année 15
Seconde générale et technologique
Seconde professionnelle CAP 1re année RNCP Lycée général Lycée technologique Lycée professionnel Centre de formation d'apprentis (CFA)
Niv 3 Diplôme national du brevet (DNB)
Troisième DNB etCertificat de formation générale (CFG)
Troisième Prépa-Métiers ,SEGPA ,ULIS ,UPE2A 13 Quatrième Quatrième SEGPA ,ULIS ,UPE2A 12 Cinquième Cinquième SEGPA ,ULIS ,UPE2A 11 Sixième Sixième SEGPA ,ULIS ,UPE2A Collège Niv 2 Cours moyen 2e année (CM2) Cours moyen 2e année ULIS ,UPE2A (CM2)9 Cours moyen 1re année (CM1) Cours moyen 1re année ULIS ,UPE2A (CM1)8 Cours élémentaire 2e année (CE2) Cours élémentaire 2e année ULIS ,UPE2A (CE2)7 Cours élémentaire 1re année (CE1) Cours élémentaire 1re année ULIS ,UPE2A (CE1)6 Cours préparatoire (CP) Cours préparatoire ULIS ,UPE2A (CP)École élémentaire Niv 1 Grande section (GS) 4 Moyenne section (MS) 3 Petite section (PS) 2 Toute petite section (TPS) École maternelle RNCP Système éducatif en France
