Pour l’article homonyme, voirLycée Balzac (Tours).
Pour les articles homonymes, voirCité scolaire internationale etBalzac.
| Fondation | 1948 (annexe dulycée Jules Ferry) 1955 (indépendance)[1] |
|---|---|
| Type | Établissement public local d'enseignement (EPLE) |
| Académie | Paris |
|---|---|
| Principal adjoint | Christophe Solarczyk[2] |
| Proviseur | Thierry Sursin(d)[2] |
| Proviseur adjoint | Arnaud Kervizic |
| Population scolaire | ~ 2 000 élèves |
|---|---|
| Étudiants | 943 et 939 |
| Enseignants | ~225 professeurs[3] |
| Formation | Collège international Lycée international général et technologique (Général et STMG) CPGElittéraires etscientifiques BTSCGO etCI Formation continue (GRETA) |
| Options | Option internationale du baccalauréat (OIB), PFEG, MPS et cinéma-et-audiovisuel |
| Langue(s) des cours | anglais, allemand, espagnol, italien, arabe et portugais |
| Ville | Paris |
|---|---|
| Pays | .svg) France |
| Site web | lyc-balzac.ac-paris.fr |
| Coordonnées | 48° 53′ 45″ nord, 2° 19′ 00″ est | |
|---|---|---|
Géolocalisation sur la carte :Paris
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Lelycée-collège international de Paris – Honoré-de-Balzac (cité scolaire) est unétablissement public local d'enseignement situé àParis, à côté de laPorte de Clichy, dans le17e arrondissement (quartier des Épinettes) et s'étend sur5 hectares, ce qui en fait le plus grand lycée de Paris.
La cité scolaire est composée d'uncollège (international), d'unlycée (international), declasses préparatoires scientifiques etlittéraires ainsi que de deuxBTS. De plus, le lycée accueille depuis le la première classe« Avenir, Unité d'Enseignement pour Adolescents Autistes » au sein d'un lycée en France[4].
L'établissement est également un des membres[5] du GRETA METEHOR Paris, organisme public chargé de laformation continue des salariés et des demandeurs d'emploi. Les formations continues dispensées sont les BTS en alternance de : Commerce International, assistant Manager et assistant de Gestion PME-PMI ainsi que la formation en CIF Assistant export[6],[7].
L'établissement porte le nom du célèbre écrivain françaisHonoré de Balzac. Il a laissé l'une des plus imposantes œuvresromanesques de la littérature française, avec plus de quatre-vingt-dix romans et nouvelles parus de1829 à1855, réunis sous le titreLa Comédie humaine.
Le lycée international Honoré-de-Balzac regroupe sixsections internationales :anglaise,allemande,espagnole,portugaise,arabe etitalienne. Sur le campus de Balzac se trouvent unepiscine, plusieurs grandsgymnases et une piste d’athlétisme. Le lycée est desservi par lastation de métroPorte de Clichy.
C'est un des rares lycées publics situés à Paris qui possèdent des classes internationales ouvertes aux élèves qui maîtrisent parfaitement une langue étrangère. À Balzac il y a des sections internationales suivantes : allemand, anglais, espagnol, arabe, portugais et italien. À ces classes s'ajoutent les classes traditionnelles. Les élèves viennent des alentours, de tout Paris et de l'étranger. Les élèves admis dans la filière« international » passent un bac général avec mention« international » (OIB)[8] : épreuves de littérature et d'histoire/géographie dans la langue de section, en plus des épreuves habituelles (attention : l'OIB deviendra le BFI, "Bac français international", dès le bac 2023-2024). Il s'agit du même principe pour le brevet, avec mention« international ».
Les diplômes préparés par les différentes formations sont :
Les classes préparatoires préparent à des concours d'entrée :
Formation continue :
À l'instar dulycée Paul-Valéry duboulevard Soult (12e arrondissement), le lycée Honoré-de-Balzac a été bâti sur une partie des anciennes fortifications de l’enceinte de Thiers. Il est construit sur une période s'étalant de 1951 à 1975 et son architecte estJean-Pierre Paquet[9]. Plusieurs sculptures deKarl-Jean Longuet y ont été installées dans lesannées 1950 et1960. Jusqu’en1955, l’établissement était une annexe dulycée Jules-Ferry, sous le nom d’Annexe Bessières ; il était dirigé par uncenseur, adjoint à la directrice du lycée Jules-Ferry.
En 1975, dans un objectif ministériel novateur d'initiation à l'informatique des élèves et enseignants intéressés, le lycée Honoré-de-Balzac, à Paris, fut éligible à l'opération dite « Expérience des58 lycées »[10] : utilisation de logiciels et enseignement du langage de programmationLSE[11], en club informatique de lycée[12],[13], pour58 établissements de l’enseignement secondaire[14]. À cet effet, dans une première phase, quelques professeurs du lycée, enseignants de diverses disciplines, furent préalablement formés à la programmation informatique. Puis, dans une seconde phase, l'établissement fut doté d'un ensemble informatique en temps partagé comprenant initialement : un mini-ordinateur françaisTélémécanique T1600[15] avec disque dur, lecteur de disquettes8 pouces, plusieurs terminaux écrans claviersSintra TTE, un téléimprimeurTeletype ASR-33 (en) et le langage LSE implémenté[16] ; tout ceci ayant permis de mettre en œuvre sur le terrain cette démarche d'avant-garde, avec du matériel informatique ultra-moderne pour l'époque.
C'est le plus grand lycée de Paris (intra-muros), ce qui lui permet de posséder de nombreux équipements[17].
Ses deux ailes sont séparées par un bâtiment central qui accueillent :
Le complexe sportif est unique pour un lycée dans l’académie de Paris (grâce à la superficie du lycée) et comprend :
La politique du lycée pour les années à venir est la création d’autres sections internationales afin d’avoir des élèves venant du plus d’horizons différents possibles.
Le lycée se situe dans un secteur en pleine mutation. Ainsi, la nouvellecité judiciaire de Paris, inaugurée le 16 avril 2018, se situe juste en face de la cité scolaire. Les transports en commun desservent le quartier, avec le RER C, la ligne 13 et laligne 14 du métro (dans le cadre duGrand Paris)[18], cette dernière prolongée depuis janvier 2021. La cité scolaire jouxte également une station dutramway T3b depuis le prolongement de la ligne, prolongement inauguré le.
En 2016, le lycée se classe28e sur 110 au niveau de l'académie de Paris (niveau départemental) quant à la qualité d'enseignement, et144e sur 2 277 au niveau national[19] selon l'Express.
Le classement s'établit sur trois critères : le taux de réussite au bac, la proportion d'élèves de première qui obtient le baccalauréat en ayant fait les deux dernières années de leur scolarité dans l'établissement et lavaleur ajoutée (calculée à partir de l'origine sociale des élèves, de leur âge et de leurs résultats au diplôme national du brevet)[20].
Taux de réussite au baccalauréat par série, en 2017[21] :
| Série | S | ES | L | STMG |
|---|---|---|---|---|
| Taux de réussite | 94 % | 90 % | 100 % | 91 % |
Le classement national des classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) se fait en fonction du taux d'admission des élèves parmi un panier de 4 à 1grandes écoles.En 2018,L'Étudiant donnait le classement suivant pour les concours de 2017 :
| Filière | Élèves admis dans unegrande école* | Taux d'admission* | Taux moyen sur 5 ans* | Classement national | Évolution sur un an |
|---|---|---|---|---|---|
| Khâgne LSH[22] | 0 / 43 élèves | 0 % | 1 % | 27eex æquo sur 73 | = |
| PC /PC*[23] | 0 / 28 élèves | 0 % | 0 % | 34eex æquo sur 106 | = |
| Économiques et commerciales | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Littéraires |
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| Scientifiques |
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| Liste des classes préparatoires aux grandes écoles | |||||
| Stations |
|   |
|---|---|---|
| Matériel roulant | Citadis 402 | |
