L'article peut contenir des analyses et interprétations inexactes ou inédites de sources primaires. Pour améliorer lavérifiabilité de l'article ainsi queson intérêt encyclopédique, il est nécessaire, quand dessources primaires sont citées, de les associer à des analyses faites par des sources secondaires.
La manufacture demeure sur le site jusqu'en 1876, date de son transfert en bord deSeine. De cette époque subsistent notamment le pavillon Lulli, vestige d'une propriété plus ancienne, ainsi que plusieurs cours historiques (cour du Roi, cour d'honneur)[5],[6],[7],[8].
L'École normale supérieure de jeunes filles (1881-1940)
À la suite de la loi Sée (1880-1881), qui ouvre l'enseignement secondaire aux jeunes filles, l'État décide d'installer à Sèvres uneÉcole normale supérieure de jeunes filles (ENSJF) destinée à former des professeures. Les architectesCharles Le Cœur et son fils François adaptent les bâtiments de l'ancienne manufacture à cet usage[9].
Rattaché à partir de 1970 à l'Institut national de recherche pédagogique, il acquiert en 1987 le statut d'établissement public de plein exercice. Le BELC (Bureau pour l'enseignement de la langue et de la civilisation françaises à l'étranger), créé en 1966, y est totalement intégré en 1994.
En janvier 2026, France Éducation International fait l'objet d'une fuite de données concernant plus de 5 millions de français. La fuite a été identifiée au niveau de la plateforme GAËL qui gère lesDELF et DALF[14].
Créé en 1945 pour favoriser le renouveau de l'enseignement et développer la coopération éducative internationale, le Centre international d'études pédagogiques (CIEP) a progressivement affirmé son rôle de centre de formation et d'expertise.
Après avoir connu divers rattachements administratifs (CNDP, INRP), le CIEP devient en 1987 unétablissement public national à caractère administratif placé sous la tutelle du ministère de l'Éducation nationale[15]. Le BELC, qui lui était rattaché depuis 1966, est totalement intégré au CIEP en déménageant de son siège initialRue Lhomond à Paris en février 1994[16]. En 2003, il est le premier établissement de ce type à conclure un contrat l'objectifs avec le ministère, signé par le ministre déléguéXavier Darcos et le directeurAlbert Prévos, qui fixe ses orientations stratégiques dans le domaine de la coopération éducative et linguistique.
Pôle langue française : expertise et formation dans le domaine du français langue étrangère (FLE).
Pôle certifications : conception et gestion des diplômes nationaux pour apprenants étrangers (DELF, DALF), ainsi que du Test de connaissance du français (TCF).
Pôle langues étrangères : gestion des programmes d'échanges d'assistants et d'enseignants, développement d'outils pédagogiques (par ex. PrimLangues, Émilangues).
L'éducation et la coopération internationale
Ingénierie éducative : assistance technique dans des projets de réforme et de restructuration de systèmes éducatifs, notamment dans les pays en développement.
Le CIEP anime un Centre de ressources documentaires, spécialisé en didactique des langues et en analyse comparée des systèmes éducatifs, ainsi qu’une base de données bibliographiques.Depuis 1994, il édite la Revue internationale d'éducation de Sèvres, publication scientifique de référence consacrée à l'étude comparative des systèmes éducatifs.
En lien avec plus de 150 pays, le CIEP organise des colloques et conférences réunissant experts et décideurs de l'éducation (avec l'UNESCO, la Banque mondiale, ou encore le ministère des Affaires étrangères). Ses locaux de Sèvres, classés et rénovés, accueillent également des séminaires et stages internationaux, perpétuant une tradition de lieu d’échanges et de réflexion pédagogique.
En 2013, FEI lance le site « Parlons français, c’est facile ! », en partenariat avecTV5 Monde, qui propose des activités interactives pour l'apprentissage du français[20].
FEI attribue le label Qualité FLE aux écoles et centres de langue en France, contribuant à structurer et valoriser l'offre de formation en français langue étrangère sur le territoire national et dans le réseau culturel français à l'étranger[21].
Cette revue scientifique francophone, publiée trois fois par an, propose des analyses comparatives des politiques éducatives et des systèmes scolaires dans le monde. Chaque numéro est structuré autour :
d'un dossier thématique (par ex. inclusion scolaire, numérique éducatif, évaluation des élèves, éducation et diversité culturelle) ;
de présentations de systèmes éducatifs étrangers rédigées par des spécialistes ;
de bibliographies sélectives et ressources en ligne.
La RIES se distingue par sa dimension internationale : elle fait intervenir des chercheurs, experts institutionnels et responsables éducatifs de plus de 150 pays. Ses articles sont accessibles en français, et une partie de son contenu est disponible enanglais,espagnol,portugais etarabe.
La revue est indexée dans plusieurs bases académiques, ce qui contribue à sa reconnaissance dans le champ des sciences de l'éducation.
Tristan Lecoq et Annick Lederlé,Le CIEP - Une histoire plurielle d'un lieu singulier : Manufacture royale, École de la République, creuset de la réforme éducative et de l'ouverture au monde, Sèvres, CIEP,(lire en ligne)
Tristan Lecoq et Annick Lederlé,Gustave Monod : une certaine idée de l'école, Sèvres, CIEP,(lire en ligne).
_-_2021-02-21_-_2.jpg)
,01 Net,(consulté le).svg)
