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| Brevet de technicien supérieur | |
 Certification duministère de l'Enseignement supérieur garantissant son contrôle et l'authenticité du diplôme. | |
| Pays | France |
|---|---|
| Établissements | Lycée général,technologique,agricole ouprofessionnel enSTS |
| Sélection | |
| Diplôme ou concours requis | Baccalauréat |
| Niveau ou grade requis | Niveau 4CEC/RNCP Bac + 0 |
| Diplôme | |
| Durée de la formation | 2 ans |
| Niveau délivré | Niveau 5CEC/RNCP Bac + 2 |
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Lebrevet de technicien supérieur (BTS) est undiplôme national de l'enseignement supérieur professionnel français créé pardécret le. Il se prépare en deux ans après un diplôme deniveau 4, dans unesection de technicien supérieur (STS).
À la rentrée 2024, il se décline en 81 spécialités, réparties en trois principaux secteurs : industriel ; tertiaire ; sanitaire et social[1]. Certaines sont appeléesbrevet de technicien supérieur agricole (BTSA) oubrevet de technicien supérieur maritime (BTSM).
Les candidats au BTS, toutes filières et spécialités confondues, sont plus de 200 000 en 2023[2]. Des quotas sont réservés auxbacheliers professionnels variables selon la spécialité[3],[4].
Il existait auparavant un titre de technicien supérieur breveté, créé par le décret n° 59-57 du portant réforme de l'enseignement public à l'article 35.
Le brevet de technicien supérieur (BTS) est créé par un décret du. Un arrêté du transforme en ce nouveau BTS 33 "brevets de techniciens" (créés en 1952)[5].
Depuis 2018, laFrance compte annuellement plus de 260 000 élèves de STS[6].
Il s'agit d'un diplôme deniveau 5. L'obtention du diplôme se fait sur examen national. À la différence du baccalauréat, il n'y a pas d'épreuve de rattrapage pour ceux qui obtiennent une note inférieure à la moyenne requise (10/20), le jury peut toutefois rattraper des candidats proches de la moyenne.
Un BTS se prépare au choix :
Il existe 122 spécialités de BTS tertiaires[8], industrielles ou agricoles (prépare en deux ans dans un établissement agricole, dépendant du ministère de l'agriculture). Certains BTS proposent des options à choisir au début ou en cours de formation (par exemple pour les BTS MHR, SIO ouCIEL). Par comparaison, il existe 24 spécialités dediplôme universitaire de technologie (DUT), 16 du secteur industriel et 8 du secteur des services.
Les étudiants de BTS, comme tous les étudiants, ont accès sous conditions aux bourses de l'enseignement supérieur, au logement ducentre régional des œuvres universitaires et scolaires (CROUS) et aurestaurant universitaire.
Si les BTS restent un moyen relativement rapide d'accéder à une qualification professionnelle, laréforme LMD incite les titulaires de BTS, à l'issue d'une année équivalente àL2, à poursuivre leurs études notamment jusqu'enlicence professionnelle ou enDCG (L3). L'obtention du brevet de technicien supérieur emporte l'acquisition de 120 crédits européens (ECTS). Dans certains lycées, les classes préparatoires d'adaptation pour technicien supérieur (ATS) permettent au titulaire d'un BTS de faire une L3 parallèlement à une préparation aux concours des écoles de management ou d'ingénieur.
Les formations BTS sont disponibles dans les départements et territoires d'outre-mer.
Le BTS acquis équivaut à 120 crédits européens.
Ce diplôme, initialement destiné à l'entrée dans la vie active, fait de plus en plus souvent l'objet d'une poursuite d'études. À la rentrée 2017, 35 %[9] des titulaires d'un BTS ont continué leurs études, notamment enlicence professionnelle. Finalement, 29 % des diplômés d’un BTS en 2016 sont aussi devenus diplômés d’une licence tandis que peu d’entre eux (8 %) ont obtenu un diplôme de Master.
Après l'obtention d’unBTSA, il est également possible de préparer un secondBTSA en un an. Enfin, le technicien supérieur agricole peut intégrer uneClasse Préparatoire aux Grandes Ecoles post-BTS/BTSA/DUT en un an, qui permet de se préparer aux concours d’admission aux écoles d’ingénieurs agronomes (BENITA,ENSA) et auxÉcoles Nationales Vétérinaires (ENV).
A l’envers de son objectif initial, l’obtention d'un BTS se traduit par un accès relativement limité aux professions intermédiaires : trois ans après l’obtention du diplôme, 52 % des détenteurs d’un BTS sont ouvriers ou employés tandis qu’à peine 42 % d’entre eux appartiennent aux professions intermédiaires[10]. Par ailleurs, les diplômés d'un BTS se disent eux-mêmes déclassés dans 48 % des cas[11]. Cette situation dedéclassement inciterait de plus en plus d’étudiants de BTS à poursuivre leurs études jusqu’enlicence professionnelle[12].
Le dossier d’admission comprend les notes de première et de terminale, ainsi qu’un entretien de motivation noté.
Pour pouvoir préparer unBTS par la voie de l’apprentissage, il faut détenir undiplôme deniveau IV et avoir un maître d’apprentissage. L’inscription se fait alors auCFA, qui étudie le dossier et informe le candidat de sa décision.
Les établissements sélectionnent selon ces listes et des dossiers scolaires des candidats. Les notes de première et de terminale sont prises en compte ainsi que les appréciations des enseignants. L'étudiant postulant au BTS doit impérativement disposer d'un niveau terminal validé au minimum, le baccalauréat n'est pas absolument indispensable selon les formations et les appréciations des enseignants. Pour certaines sections, un entretien ou unelettre de motivation sont également demandés, bien que légalement la sélection ne puisse se faire que sur dossier, la sélection par entretien revêtant un caractère discutable juridiquement.
Le rejet d'une candidature à la suite d'un entretien peut faire l'objet d'un recours devant letribunal administratif, recours normalement satisfait (jurisprudence constante). Néanmoins, le recours à ces entretiens est souvent fondé d'un point de vue pédagogique et technique (les dossiers sont parfois insuffisants pour évaluer correctement l'aptitude du candidat à intégrer la formation) et le fait d'intégrer une formation –a fortiori à la suite d'un recours devant le tribunal administratif – ne garantit pas la réussite à l'examen. Des étudiants desuniversités,instituts universitaires de technologie,écoles d'ingénieurs, etc., qui veulent changer de formation, peuvent également s'y présenter.
Le BTS est plus particulièrement destiné aux lycéens ayant suivi des études technologiques ou professionnelles. Depuis la rentrée 2006, l'admission est de droit pour les candidats scolarisés en section de baccalauréat professionnel du champ professionnel correspondant au BTS demandé et qui obtiennent la mention bien ou très bien au baccalauréat professionnel. Depuis 2014 les candidats scolarisés en section de baccalauréat professionnel sont prioritaires à l'admission par rapport aux bacheliers technologiques ou général[réf. nécessaire].
L'environnement est proche des années de lycée, de par le lieu d'enseignement, le nombre d'élèves par classe et la charge de travail.
Les lycées concernés peuvent être privés ou publics. Chaque lycée choisit librement les BTS qu'il souhaite diffuser. Pour connaître la liste des lycées dispensant les formations, l'État a mis en place un portail.
Pour retrouver une liste des centres de formation, vous pouvez vous reporter au site de l'ONISEP[13].
La formation à distance permet aux élèves de préparer le BTS à distance. Cette formation convient bien notamment au contexte de la formation professionnelle continue, car les personnes qui travaillent peuvent étudier le soir ou en fin de semaine. Les élèves doivent envoyer des devoirs que les professeurs renvoient notés et corrigés. Ils passent l'examen en candidats libres avec les élèves classiques.
La formation à distance nécessite un travail personnel et une autonomie de la part de l'élève, mais certains organismes proposent des sessions collectives de révision et des préparations aux oraux.
Parmi les organismes de formation à distance proposant des :
Les centres de formation à distance se distinguent en général par l'absence de numerus clausus et par la liberté d'organisation des apprentissages. Les formations à distance sont ouvertes aux étudiants, aux salariés, aux demandeurs d'emploi sans conditions d'âge. Les formations peuvent être prises en charge au titre des financements de la formation professionnelle continue. Il est également possible pour certaines formations d'obtenir des dispenses d'épreuves selon les acquis académiques (cas des personnes déjà titulaires d'un BTS, DUT, DEUG, DEUST, L2 ou classes préparatoires aux grandes écoles) ou de sélectionner les matières notamment dans le cadre d'une combinaison avec laValidation des acquis de l'expérience.
Tous les BTS s'organisent autour d'un même règlement général défini par décrets.
Le contenu de la formation de chaque spécialité est élaboré par une commission professionnelle consultative (CPC) qui réunit employeurs, salariés et pouvoirs publics. Tout d'abord sont définies les activités professionnelles auxquelles se livrera le technicien. À partir de cela, le référentiel de certification du diplôme est établi pour définir les capacités, compétences et savoirs associés. Les situations d'évaluation sont proposées au travers d'un règlement d'examen. D'autres éléments sont aussi définis tels que l'horaire hebdomadaire de formation sous statut scolaire. Ces informations sont regroupées dans un document appelé « référentiel » téléchargeable notamment sur le site duCentre national de documentation pédagogique.
Les candidats passent en général l'examen sous sa forme globale, c'est-à-dire toutes les épreuves lors de la même session d'examen. En cas d'échec, ils ont la possibilité de conserver les notes des unités d'examen supérieures ou égales à 10 lors d'une session ultérieure et de ne repasser donc que les unités d'examen où ils n'avaient pas obtenu la moyenne.
Le cursus de formation intègre des périodes de stage en entreprise.
Il existe différentes spécialités de brevet de technicien supérieur en France.
