| Fondation |
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| Type | École de chimie, établissement de l’Université PSL |
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| Forme juridique | |
| Nom officiel | École nationale supérieure de chimie de Paris |
| Directeur | Christian Lerminiaux |
| Membre de | |
| Site web |
| Étudiants | 300 élèves |
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| Enseignants | 43 enseignants titulaires[1] |
| Pays | |
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| Campus | |
| Ville |
L’École nationale supérieure de chimie de Paris, dite aussiChimie ParisTech,ENSCP ouChimie Paris est l'une des204écoles d'ingénieursfrançaises accréditées au à délivrer undiplôme d'ingénieur[2]. Elle est membre fondateur de l'Université PSL dont elle est l'un des neuf établissements-composantes[3].
Fondée en1896 et localisée dans le « Campus Curie »,5e arrondissement de Paris, sur lamontagne Sainte-Geneviève, elle a le statut d’établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel.

L’école assure la formation de promotions d’environ 90 élèves ingénieurs, qui obtiennent au terme d'une scolarité de trois ans le diplôme d’ingénieur. Les élèves sont recrutés majoritairement sur concours après une classe préparatoire mais aussi par le biais d'admissions parallèles pour les universitaires. Depuis 2019, le recrutement de l'école à l’issue d’une classe préparatoire passe par leConcours Commun Mines Ponts.
L’École assure en outre la formation dedoctorants, d’élèves enMasterSciences et technologie, ainsi que d’élèves enMastères spécialisés en co-habilitation. Une formule par l'apprentissage est lancée en 2016.
L'ENSCP est l'une des écoles d'application de l'École polytechnique et possède des accords de double-diplôme en France avec l'AgroParisTech, l'ESPCI, l'IFP School, l'Université Paris-Descartes, l'ENS Cachan et l'Institut Pratique du Journalisme.
L’école est membre fondateur de l'Université PSL, deParisTech et fait partie de laFédération Gay-Lussac. Elle forme des ingénieurs chimistes de haut niveau.


L'École nationale supérieure de chimie de Paris fut fondée en1896 sur l'initiative duchimiste etminéralogisteCharles Friedel, célèbre pour ses synthèses organiques[4]. Touché par l'annexion de son Alsace natale, il avait constaté l'insuffisance de l'enseignement de la chimie en France, insuffisance qui avait conduit à une importante fragilité de l'industrie française par rapport à celle de ses voisins. La loi de finances en date du lui permit de créer dans laFaculté des sciences de Paris le Laboratoire de chimie pratique et industrielle. Friedel en assure la direction jusqu'en 1899. L'École est alors située dans des bâtiments provisoires rue Michelet (Paris6e), dans lesquelles elle demeure jusqu'en 1923.
À la mort de Friedel, la direction est confiée àHenri Moissan, premier français à recevoir leprix Nobel de chimie en1906. Celui-ci instaure un concours d'entrée, introduit dans l'enseignement une formation théorique poussée et rebaptise l'école « Institut de chimie appliquée ». L'institut est autorisé à partir de 1907 à délivrer un diplôme d'ingénieur chimiste. À la mort de Moissan en 1907, la Faculté choisit de nommer une direction collégiale, avant de finalement confier le poste de directeur à Camille Chabrié. L'école est fermée durant les deux premières années de laPremière Guerre mondiale avant de rouvrir ses portes en 1916. Elle est alors l'une des premières écoles d'ingénieur à accueillir des femmes parmi ses élèves.
En 1923, l'école déménage dans ses locaux définitifs, au 11rue Pierre-et-Marie-Curie (Paris5e), construits par l'architecte de laSorbonne,Henri-Paul Nénot. La direction de l'école est assurée de 1928 à 1938 parGeorges Urbain, professeur de chimie générale à la Sorbonne, puis de 1938 à 1950 parLouis Hackspill, ancien élève de Moissan. Au cours de cette longue période, l'école devient en 1932 l'Institut de Chimie de Paris (ICP) et de nombreuses modifications sont apportées dans l'enseignement donné aux étudiants : les bâtiments de la rue Pierre et Marie Curie accueillent les laboratoires de travaux pratiques dans l'aile est et des laboratoires de recherche sont créés. Ces derniers permettent alors à certains élèves de mieux aborder la vie scientifique ou industrielle par la préparation d'une thèse d'ingénieur-docteur ou d'un doctorat d'État. Les programmes sont dans le même temps adaptés pour correspondre à la qualité de formation recherchée par l'industrie.
L’Institut devient l’école nationale supérieure de chimie Paris en 1948[5]. En 1986, en application de l’article 43 de laloi Savary, l’école devient unétablissement public à caractère administratif rattaché à l’université Paris-VI[6].
En 2008, l'ENSCP devient membre fondateur du groupement ParisTech, aux côtés de onze autres grandes écoles d'ingénieurs et de commerce parisiennes[7], et prend alors le nom d’usage de « Chimie ParisTech ».
Développant de nombreux partenariats avec des institutions prestigieuses de Paris Centre, et consciente de l’attachement des élèves et du personnel au Quartier Latin, Chimie ParisTech participe en 2010 à la création dupôle de recherche et d'enseignement supérieur (PRES)Université de recherche Paris sciences et lettres (PSL), université à vocation internationale regroupant les plus grandes écoles françaises parisiennes[8]. Ce dernier répond à l’appel à projet projet d’initiative d’excellence (IDEX) en 2011 et est sélectionné dès le premier tour.
En 2015, l’école prend le statut des « instituts et les écoles ne faisant pas partie des universités » parmi lesétablissements publics à caractère scientifique, culturel et professionnel (EPSCP)[9].
Les directeurs successifs furent :
Le Cycle Ingénieur d'une durée de trois ans possède une forte composante scientifique et couvre notamment l'essentiel des disciplines de la chimie (chimie analytique, chimie organique, chimie physique, chimie des matériaux, chimie quantique, modélisation moléculaire, génie chimique et biochimie) avec un fort accent sur la formation expérimentale et les travaux dirigés.Un projet transdisciplinaire (en première année), des cours de management, d'économie, d'entrepreneuriat et des travaux scientifiques sous forme de projets en équipe sont également proposés, afin de développer les compétences humaines et sociales.
En troisième année, les étudiants ont l'occasion de choisir entre un parcours Ingénierie (Énergie, Cosmétologie, Matériaux, Procédés, Chimie Moléculaire verte, ou Biotechnologies), un parcours Recherche (avec obtention d'un master en plus du diplôme d'ingénieur) ou une mobilité dans un autre établissement en France ou à l'étranger. Si cette dernière s'inscrit dans le cadre de double-diplôme, la durée des études est de ce fait allongée d'une année.
Au cours du cycle, les étudiants réalisent également un stage d'une durée de un à deux mois en première année, de cinq mois en deuxième année et de six mois (projet de fin d'études) en troisième année.
Différents Masters sont également proposés:
Au cours du Cycle Ingénieur, l'anglais est obligatoire et au moins une mobilité à l'international (stage de deuxième ou troisième année ou séjour d'études) est obligatoire.
L'école possède une dizaine d'accords de double-diplômes avec des écoles à l'étranger et de très nombreux accords bilatéraux, facilitant ainsi la possibilité de séjour d'études à l'étranger.
Classements nationaux (classée en tant que Chimie ParisTech - PSL au titre de son diplôme d'ingénieur)
| Nom | Année | Rang |
|---|---|---|
| DAURRankings[10] | 2023 | 11 = |
| L’Étudiant[11] | 2021 | 32-35 |
| L’Usine Nouvelle[12] | 2021 | 26-27 |
| Le Figaro Étudiant[13] | 2022 | 16-18 |
Classements internationaux (classée en tant qu'Université PSL)
| Nom | Année | Rang (monde) | Rang (France) |
|---|---|---|---|
| CWUR[14] | 2022-2023 | 19 | 1 |
| QS Top Universities[15] | 2023 | 26 | 1 |
| Shanghai Ranking[16] | 2022 | 40 | 2 |
| Times Higher Education[17] | 2022 | 40 ea | 1 |
L’enseignement dispensé aux élèves ingénieurs de l’École est irrigué par une recherche de pointe.
Le centre de recherche de Chimie ParisTech est structuré en trois laboratoires :
| Établissements-composantes |
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|---|---|---|
| Membres-associés | ||
| Partenaires | ||
| FormationsUniversité Paris-Dauphine-PSL |
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| Campus | ||
| Instituts et laboratoires |
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| Actuels | |
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| Précédents | |
| Facultés |
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|---|---|
| Instituts et écoles |
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