Alfred Binet [bine] (alk.Alfredo Binetti;8. heinäkuuta1857Nizza,Sardinian kuningaskunta –18. lokakuuta1911Pariisi,Ranska) oliranskalainenpsykologi japsykometriikan pioneeri. Hän julkaisi kollegansaThéodore Simonin kanssa ensimmäisen nykyaikaisenälykkyystestin vuonna 1905.[1]
Binet syntyi Ranskan Nizzassa. Vanhempien avioeron jälkeen äiti ja poika muuttivatPariisiin. Binet valmistui lakikoulusta vuonna 1878, mutta alkoi toimia psykologina ilman alan koulutusta. Hän työskenteli tutkijanaSalpêtrièren sairaalassaJean-Martin Charcot'n johdolla. Aluksi hän keskittyihypnotismiin. Vuonna 1892 hän aloitti työnSorbonnen yliopiston tutkimuslaboratoriossa, jonka johtaja hänestä tuli kaksi vuotta myöhemmin. Aluksi hän tutki lasten kehitystä työtoverinaan kasvatuspsykologi Théodore Simon. Binet kehitti vuonna 1903 Ranskan valtion toimeksiannosta älykkyystestin. Se koostui muutamasta kymmenestä tehtävästä, joita oli kokeiltu eri ikäisillä lapsilla,kehitysvammaisilla ja sotilailla. Seuraava vaihe oli Binetin–Simonin älykkyystesti vuosina 1905 ja 1908. Tutkijat alkoivat nimittää lasten eri kehitysvaiheita älykkyysiäksi, ja sitä tietä he päätyivätälykkyysosamäärän mittaamiseen.[1]
Testiä käytettiin aluksiapukoululaisten valitsemiseen ja kehitysvammaisten luokittamiseen.[2] Binet teki vielä hieman ennen kuolemaansa muutoksia kehittämäänsä testiin, ja myöhemminyhdysvaltalainenLewis Terman muokkasi sitälahjakkaiden testaamiseen. Binet oli tutkijoista ensimmäinen, joka pyrki älykkyyden täsmälliseen mittaukseen ja ensimmäinen, joka sisällytti testeihin älykkyyden eri osa-alueita[1].
- ↑abcZetterberg, Seppo (toim. suomalainen laitos): Muutosten vuosisata 1, s. 254. (Alkuteos: Power, Wealth & Powerty, The Family, Science, The Arts, Passing Parade) WSOY, 1992. ISBN 951-0-18149-8
- ↑Viitapohja, Kari: Älykkyysosamäärä ja kehitysvamma Kehitysvammahuollon BBS. 25.8.2004. Arkistoitu 26.9.2007. Viitattu 27.5.2020.
|
|---|
| Kansainväliset | |
|---|
| Kansalliset | |
|---|
| Tieteilijät | |
|---|
| Taiteenala | |
|---|
| Henkilöt | |
|---|
| Muut | |
|---|