Sus brillantes campañas militares condujeron a la liberación del país y al establecimiento de la República de Turquía. Como primerpresidente de la República, Mustafá Kemal impuso una serie de reformas de gran alcance para crear un Estado moderno, democrático y laico.[5]
Atatürk, considerado comúnmente como sobrenombre o título, fue el nuevo apellido asignado a Mustafá Kemal como resultado de la Ley Sobre los Apellidos de 1934 —anteriormente, la población carecía de ellos y se conocía a la gente solo por su población de origen o por su ocupación—.
Esa ley, aprobada por laAsamblea Nacional de Turquía (Türkiye Büyük Millet Meclisi), le adjudicó de forma unánime el apellido de «Atatürk» (que significa «padre» o «antepasado» turco) el 24 de noviembre de 1934.
Nacido Ali Rıza oğlu Mustafa ("Mustafa hijo de Ali Rıza") en la ciudad deSalónica, hoy parte de Grecia y conocida en turco como «Selânik» por su nombre bajo elImperio otomano, se le dio el único nombre de Mustafá de acuerdo con la costumbre turca de ese tiempo.[5]
Su padre, Ali RızaEfendi, era un oficial de aduanas que falleció cuando Mustafá era aún un niño, y su madre fue ZübeydeHanım. El origen de su segundo nombre,Kemal (que significaperfección omadurez) no está claro.
De acuerdo a Afet İnan, su profesor de matemáticas, el capitán Üsküplü Mustafa Efendi, le dio ese nombre «en admiración de su capacidad y madurez», mientras que de acuerdo a Ali Fuat Cebesoy, su profesor le dio el nombre para distinguirlo de otro de sus estudiantes que tenía el mismo nombre que Mustafa.
Por otro lado, el biógrafo Andrew Mango sostiene que Mustafa eligió el nombre por sí mismo en honor al poeta nacionalista Namık Kemal. En memoria de sus logros en vida, su casa natal es hoy día consulado turco y museo.
Durante la educación primaria asistió a la escuela de Şemsi Efendi, la primera escuela privada enSalónica que enseñaba conforme al nuevo método, pero al morir su padre tuvo que abandonar la escuela. Mustafá y su madre se mudaron a casa de su tío, al campo. Su madre lo crio y vivieron así durante algún tiempo.
Mustafá Kemal trabajaba en la granja, pero su madre comenzó a preocuparse por su educación y, finalmente decidió que Mustafá fuese a vivir con una tía, hermana de su madre, a Salónica.
Hizo parte de la escuela secundaria en un liceo militar, donde recibió el sobrenombre de «Kemal» (el Perfecto) por parte de su profesor de matemáticas, en reconocimiento a su brillantez.
Mustafá Kemal ingresó en la Academia Militar (Askeri İdadi) deMonastir (hoyBitola, Macedonia del Norte) en 1895, donde destacó por su rectitud, laboriosidad y fuerte ambición.
Instintivamente, poseía una visión global de los acontecimientos, que sabía valorar con exactitud y afrontaba los problemas de una forma radical. Igualmente, logró imponerse entre sus compañeros, gracias a los muy lúcidos y realistas comentarios que aportaba sobre los acontecimientos.
Mientras estudiaba en Monastir, proseguía la guerra turco-griega de 1897. La creación de Estados independientes, que agrupaban a minorías que habían estado bajo la dominación del Imperio otomano, despertó por primera vez sentimientos patrióticos en los jóvenes militares del Imperio, entre los cuales se encontraba Mustafá Kemal.
Este participó con ardor en las discusiones sobre la creación de una patria cuyas fronteras fueran definitivas, contrariamente a la inestabilidad del Imperio otomano, y se interesó por los problemas nacionales.
Kemal el día de su graduación de la Academia de Guerra en 1905.
Tras terminar con éxito sus estudios en la Escuela Militar, Mustafá Kemal se trasladó aEstambul y entró en la clase de infantería de la Academia Militar (Harbiye oHarp Okulu) el 13 de marzo de 1899.
Dado que la libertad de expresión no existía bajo la administración monárquica delsultán Abdulhamid, organizó reuniones clandestinas para discutir con sus camaradas los medios de encontrar una solución a la grave situación política en la que se hallaba sumido el Imperio otomano.
Además, a pesar de la severa disciplina de la academia militar, donde las discusiones políticas estaban totalmente prohibidas, editó un periódico clandestino destinado a los alumnos de la academia, para que tomaran conciencia de los problemas del país.
Terminó su formación militar el 11 de enero de 1905 con el grado de capitán de Estado Mayor, a la vez que continuaba con sus reuniones clandestinas. Una de ellas fue denunciada y suspendida, y como consecuencia, Mustafá Kemal fue alejado de Estambul y destinado al V ejército enDamasco.
Oficiales internos para el estado mayor del ejército otomano en 1906. De izquierda a derecha: Halil, Mustafa Kemal y Lütfi Müfit.
Una vez en Damasco, Mustafá Kemal fundó una sociedad secreta,Vatan ve Hürriyet (Patria y Libertad) en 1906, en colaboración con un estudiante de Medicina y uno de sus íntimos amigos. Se transformó en activo opositor al régimen otomano. Su único objetivo era provocar la revolución.
Aunque las directrices no estaban claramente tratadas ni definidas, el joven Mustafá Kemal tenía una idea clara de nación opuesta a la del imperio. En este aspecto supo aprovecharse de las aportaciones de laRevolución Francesa. Entonces había en Damasco muchos extranjeros, pero pocos susceptibles de compartir sus ideas revolucionarias, cuando lo que él buscaba era un terreno propicio para propagarlas.
A fin de divulgar enMacedonia estas ideas, Mustafá Kemal abandonó clandestinamente Damasco en dirección a Salónica, donde con sus antiguos amigos formó la segunda sección del comité Patria y Libertad. Tras su regreso a Damasco en 1907, fue destinado al Estado Mayor del III ejército en Salónica.
Una vez allí, Mustafá Kemal se reencontró con sus antiguos compañeros, agrupados tanto en la asociación Vatan ve Hürriyet como en el Comité de la Unión y el Progreso (İttihat ve Terakki Partisi), comúnmente conocido como losJóvenes Turcos, al que se afilió a pesar de que las ideas revolucionarias no coincidían con las suyas.
El 23 de julio de 1908, el Comité fomentó una revolución para proclamar la monarquía constitucional (Meşrutiyet). Tras ésta, Mustafá Kemal fue destinado aTrípoli, aceptando la misión de defender la última colonia otomana que quedaba en el norte de África.
De nuevo en Salónica, tomó parte en 1909 en el II Congreso del Comité Unión y Progreso. En este sugirió que el Comité se convirtiera en un partido político, que el ejército se mantuviera al margen de la política, que se impusiera el principio de igualdad y se estableciera una distinción entre los asuntos religiosos y los gubernamentales.
Ese mismo año, los Jóvenes Turcos derrocaron al sultánAbdülhamid II y Kemal se convirtió en una importante figura militar. En 1911 fue enviado albajalato deTrípoli (posteriormente conocido comoLibia), para tomar parte en la defensa contra la invasiónitaliana, en el marco de laGuerra Ítalo-Turca o guerra de Libia.
Durante la primera parte de laGuerra de los Balcanes, Kemal permaneció en Libia, pero en julio de 1913 regresó aEstambul y fue nombrado comandante de la región militar deGalípoli, en la costa deTracia oriental. En 1914, probablemente para alejarlo de las luchas por el poder en la capital, fue nombrado agregado militar en la embajada turca enSofía (Bulgaria).
ElImperio otomano entró en laPrimera Guerra Mundial del lado deAlemania. Kemal fue destinado a Rodosto (hoyTekirdağ) a orillas delmar de Mármara para liderar la campaña. La zona a su mando incluíaGalípoli. Allí, al frente de la 19.ª División tuvo una destacada actuación en las batallas de marzo y agosto de 1915 (esta última, en Sari Bair) defendiendo la zona contra el desembarco aliado (tropas inglesas, francesas y deANZAC). En esas batallas labró su fama como brillante jefe militar y se convirtió en héroe nacional, por lo que se le otorgó el título dePaşa (comandante).
Mustafa Kemal como comandante de la 19.ª División, 1915.
Durante 1917 y 1918, fue destacado en elCáucaso para luchar contra las fuerzas imperiales rusas, donde obtuvo nuevas victorias. Fue trasladado luego aHiyaz,Arabia (hoy Arabia Saudita), donde laRevuelta árabe cobraba impulso. Progresivamente, se volvió más y más crítico de la incompetencia con la que el gobierno del Sultán conducía la guerra, así como del control que elImperio alemán ejercía sobre el sultanato. Renunció al mando y pidió la baja, pero finalmente acordó retornar al frente de las fuerzas otomanas enPalestina.
Mustafá Kemal Atatürk, comandante del 7.º ejército en Siria (1918).
En octubre de 1918, los otomanos capitularon, y Kemal fue uno de los líderes de la facción que favorecía la política de defender los territorios turcoparlantes del Imperio, aceptando al mismo tiempo retirarse de todos los territorios no turcos.
ElArmisticio de Mudros, firmado el 30 de octubre de 1918, selló la derrota de los Imperios Centrales frente a las potencias de laTriple Entente.
Sus términos fueron prácticamente los de una capitulación incondicional, ya que, conforme al capítulo siete (el más importante), se reconocía a los Aliados la facultad de ocupar cualquier punto estratégico del territorio otomano que «pusiera en peligro su seguridad».
Fue así como los ingleses ocuparonMosul el 3 de noviembre de 1918, los franceses las ciudades deAnatolia Meridional,Urfa,Antep,Maraş,Adana y sus alrededores durante el mes de enero de 1919, y los italianos llegaron aAntalya el 29 de abril del mismo año. La presencia extranjera estaba prácticamente por todo el país.
El sentimiento nacionalista turco fue exacerbado por la ocupación griega deEsmirna en mayo de 1919. Mustafá Kemal decidió entonces marchar aAnatolia. El 16 de mayo de 1919, abandonó Estambul en un pequeño barco llamadoBandirma, y el 19 de mayo desembarcó enSamsun, en elmar Negro oriental, planeando organizar un movimiento de resistencia.
Esta fecha es importante, ya que marca el comienzo de laguerra de Independencia turca. La ocupación de Esmirna fue ratificada luego por lo establecido en elTratado de Sèvres; también la invasión de las tropas griegas, francesas y británicas que en junio de 1920 ocuparonBursa,Uşak y Nazilli.
Guerra de Independencia turca y proclamación de la República de Turquía
El 23 de julio de 1919 se reunió enErzurum el Primer Congreso Nacional Turco, el cual fue a su vez, el primer congreso nacional al que pudieron acudir representantes de las diferentes ciudades de Anatolia. Un grupo de representantes elegido durante el Congreso se encargó de preparar otro congreso enSivas, a donde todas las ciudades de Anatolia enviarían un delegado.
El 4 de septiembre de 1919 se reunió el Congreso de Sivas con la participación de representantes de todo el país, con el fin de hacer extensivo el estatuto aprobado en Erzurum a todas las provincias.
Como consecuencia, se inició un período que duró tres años y que se caracterizó por la existencia de dos gobiernos paralelos: el nacionalista de Erzurum-Sivas (que pronto se transformó en laGran Asamblea Nacional deAnkara) y el imperial de Constantinopla. Este período terminó cuando Ali Rıza Paşa envió a su ministro de Marina Salih Paşa a que intentara llegar a un acuerdo con Mustafa, gestión que fracasó completamente.
El 16 de marzo de 1920 tuvo lugar oficialmente la ocupación de la ciudad de Constantinopla por las potencias vencedoras, y la Cámara Imperial se vio obligada a disolverse. Poco después, Mustafá Kemal comunicó a la nación su decisión de convocar en Ankara una Asamblea Nacional. La Gran Asamblea Nacional se reunió por primera vez el 23 de abril. A raíz de la disolución de la Cámara de diputados de Estambul, los kemalistas invitaron a todos los diputados a reunirse en Ankara, poniendo como pretexto mantener el régimen del sultanato-califato.
Rápidamente se constituyeron diferentes grupos y tendencias. El objetivo de los kemalistas era el de reunir a todos los diputados en torno a un proyecto común: proseguir con la revolución de Anatolia. A pesar de la condena a muerte de que había sido objeto, Mustafá Kemal se opuso directamente al Gobierno imperial, apoyándose en la Gran Asamblea Nacional y demostrando que la revolución no era sólo labor de unos pocos resistentes aislados, sino que recibía el apoyo de todo el pueblo de Anatolia.
El primer acto de la Gran Asamblea Nacional fue promulgar la ley de Traición a la Patria, por la que se resaltaba la legalidad del gobierno de Ankara, en contradicción a la falta de ella, en la del de Constantinopla.
Simultáneamente, se presentó a la Asamblea el problema de la estructura que debería darse al nuevo Estado, problema que fue solucionado por un memorándum de Mustafá Kemal en el que se afirmaba que no se podía concebir una autoridad más alta que la de la Gran Asamblea Nacional, en la cual se concentraban los poderes ejecutivo y legislativo.
Se estipulaba además que el Gobierno estaría constituido por un Consejo elegido dentro de la Gran Asamblea Nacional y cuyo presidente sería el presidente de la Asamblea y el cual fungiría como Jefe del Estado.
La Asamblea Nacional adoptó el plan de Mustafá Kemal llamado Pacto Nacional (Misak-ı Milli). Por ese pacto se renunciaba sustancialmente a la dominación de las provincias no turcas, a cambio de la total e incondicional independencia de todas las áreas habitadas por turcos.
El 2 de mayo de 1920, la Asamblea nombró el primer Congreso Ejecutivo de Ministros. El 7 de junio del mismo año, la misma declaró nulos todos los actos del Gobierno de Constantinopla, concluidos después del 16 de marzo de 1920, día de la ocupación oficial de la ciudad (motivo por el cual no sería reconocido posteriormente el Tratado de Sèvres).
ElTratado de Sèvres fue preparado durante mayo de 1920 y enviado al sultánMehmed VI Vahdettin para su firma. Este reunió al Consejo Otomano el 22 de julio, y el tratado fue firmado por los representantes del sultán el 10 de octubre de 1920. Kemal había sido enviado al este deAnatolia so pretexto de sofocar una revuelta, pero, en realidad, había sido para alejarlo deEstambul.
Sin embargo, como contrajugada, aprovechó la oportunidad para abandonar la capital y fundar un movimiento nacionalista basado enAnkara. En abril de 1920, el Parlamento Provisional que estaba establecido en Ankara ofreció a Kemal el cargo de Presidente de la Asamblea Nacional, y el 19 de agosto rechazó el tratado y declaró traidores a ladinastía otomana y al Consejo Otomano (Divan).
La Gran Asamblea Nacional no reconoció el Tratado de Sèvres firmado por el gobierno imperial, lo que alejó aún más a los kemalistas del gobierno, disminuyendo la influencia religiosa del sultanato sobre la Gran Asamblea Nacional. Las fuerzas de ocupación perseguían dos objetivos: desmantelar definitivamente el Imperio otomano y asfixiar el naciente movimiento revolucionario kemalista.
Kemal y su ayudante Ahmet Muzaffer enAnkara el 15 de febrero de 1921.
La siguiente cuestión de la Gran Asamblea Nacional fue la de su propia continuidad, ya que la realización de sus amplios fines hacía necesaria la estabilización de su existencia, para lo cual se dio entidad jurídica tanto a las atribuciones de la Asamblea como a su estructura.
Poco después, Mustafa Kemal presentó un proyecto de Constitución que fue aprobado por la Gran Asamblea Nacional el 20 de enero de 1921 bajo el título deTeşkilat-ı Esasiye Kanunu, es decir, la primera Ley Fundamental kemalista. Dicha ley no era todavía una constitución republicana, ya que a pesar de no hacerse mención del Sultanato ni del Califato, no se hablaba tampoco de la República.
Constaba de 23 artículos más uno transitorio único; los artículos 1 al 9 se referían al ejercicio de los tres poderes; los artículos 10 al 23 a la estructura administrativa del Estado. En los mismos se encontraba el germen de todas las futuras atribuciones de la Gran Asamblea Nacional, aun cuando éstas estaban limitadas por los principios de la ley islámica (sharia).
Asimismo, se instituyó dentro del cuerpo constitucional el principio de que la soberanía reside en la nación y se habló de la formación de un Gobierno de la Gran Asamblea Nacional en contraposición al Gobierno de Su Majestad Imperial el Sultán. Tal Constitución no contenía derechos fundamentales, sino solamente principios organizativos.
Los griegos comprendieron la amenaza de las fuerzas de Kemal para su posición en el oeste de Anatolia, por lo que avanzaron para hacerles frente. Los acontecimientos militares que se desarrollan durante 1921 y 1922 culminaron con la total expulsión de los griegos y la recuperación del área denominada ‘turca’ en el Pacto Nacional de Atatürk. Esta defensa llevada a cabo para evitar la partición del territorio en colonias, mandatos o protectorados extranjeros, fue la acción más urgente del movimiento kemalista y supuso un gran éxito.
ElAbilene Daily Reporter deTexas llamó a Mustafá Kemal «elGeorge Washington de Turquía» el 13 de octubre de 1922.
Mustafá Kemal, comandante en jefe de las fuerzas armadas, preparó la Guerra de Liberación Nacional, según una estrategia inédita en la historia turca: aprovecharse de todos los poderes de los que disponía (militar, ejecutivo, legislativo y judicial) y hacer participar a toda la población en la guerra, incluidas mujeres y niños.
La resistencia del pueblo turco contra el reparto de Anatolia evidenció que la liberación del país sólo podría realizarla un movimiento popular que transformara las resistencias regionales espontáneas en un ejército regular. Mustafá Kemal fue el primero en comprender esta realidad, consagrando todas sus fuerzas a la realización de este fin.
Esta movilización general despertó en el seno de la población profundos sentimientos patrióticos, que eran para Mustafá Kemal un elemento indispensable para fundar una auténtica conciencia nacional, germen de la nación turca. El principio kemalista de unión nacional, arma vital en el combate contra las fuerzas ocupantes, encontró su perfecta expresión.
El 23 de agosto de 1921 empezó la granbatalla de Sakarya, que duró veintidós días y veintidós noches seguidas, y en el curso de la cual las tropas turcas comandadas por Kemal y su lugartenienteİsmet İnönü (también conocido comoİsmet Paşa) derrotaron al ejército griego. Kemal acudió en persona al frente, donde resultó herido.
Tras la victoria de Sakarya, Mustafá Kemal se convirtió en un auténtico héroe nacional. Entonces, la Gran Asamblea lo promovió al rango de mariscal con el título deGazi (vencedor).Gazi Mustafá Kemal, con la victoria deSakarya, dio un impulso decisivo a la Guerra de Liberación y orientó entonces su actividad hacia la política exterior. El 13 de octubre de 1921, la Gran Asamblea firmó un tratado de amistad con las repúblicas soviéticas deArmenia,Georgia yAzerbaiyán.
Una caricatura británica de 1923 satirizando el gobierno de Atatürk en Turquía.
El 20 de octubre se firmó el Acuerdo de Ankara, que preveía la retirada de las tropas francesas del territorio turco, garantizando la independencia política, militar y económica del país, y reconocía las aspiraciones nacionalistas de los kemalistas. Se trataba del primer reconocimiento oficial del movimiento kemalista por parte de una potencia occidental.
Estos acuerdos reforzaron la popularidad de la Gran Asamblea Nacional y de los kemalistas, que desde entonces mantuvieron sus esfuerzos contra el ejército griego.
Como las relaciones turco-rusas y turco-francesas evolucionaban favorablemente para los nacionalistas, estos podían centrarse en el problema de la ocupación griega.
Pero, ante los sucesivos éxitos de los kemalistas, Grecia convocó a las potencias de laEntente, especialmente a Gran Bretaña, para que apoyasen la situación bélica.
El 26 de agosto de 1922, se inició labatalla de Dumlupinar, preludio de la victoria final del movimiento nacionalista. El ejército griego fue diezmado y el 9 de septiembre los griegos fueron expulsados deEsmirna. El 11 de octubre se firmó un armisticio en Mudanya,mar de Mármara, por el cual se restablecía la soberanía turca enTracia Oriental.
Las victorias de Kemal en laguerra de Independencia turca oKurtuluş Savaşı —«Guerra de Liberación»— salvaron la soberanía y la integridad territorial de Turquía. Las potencias aliadas invitaron tanto a los otomanos como al gobierno de Ankara a que asistieran a una conferencia de paz enLausana (Suiza).
Elgran visir de entonces, Tevfik Paşa, se puso en contacto telegráfico con Mustafá Kemal a fin de lograr un acuerdo entre ambas partes antes de que la delegación turca fuera enviada a Suiza. Aprovechando estas circunstancias, la Gran Asamblea Nacional tomó la decisión de abolir elSultanato.
Como consecuencia, el Gabinete del sultán renunció yMehmet VI Vahdeddin, último sultán otomano, partió hacia el exilio. Durante la Conferencia de Lausana (iniciada en noviembre de 1922 y que culminó con el Tratado de Paz firmado el 24 de julio de 1923), algunas disensiones en el seno de la Gran Asamblea Nacional obligaron a Mustafá Kemal a disolverla. Fue elegida poco después la segunda Gran Asamblea Nacional, que aprobó elTratado de Lausana.
Este tratado anuló el Tratado de Sèvres y Turquía recuperó la totalidad de Anatolia y el este deTracia. Las fuerzas nacionalistas se hicieron con el control deEstambul después de la crisis de Chanak, y en noviembre de 1922 el gobierno provisional abolió oficialmente elsultanato. Once meses después se proclamó la República de Turquía, con Kemal como presidente de la misma.
Una de las orientaciones políticas fue el desarrollo de una red de transporte en todo el país. En la foto, Atatürk habla en la ceremonia de colocación de la línea ferroviariaSamsun-Çarşamba (1924).
La República de Turquía fuefundada el 29 de octubre de 1923, y Atatürk elegido su primer presidente, cargo que conservaría hasta su muerte. El reconocimiento de la nueva República Turca por parte de las potencias permitió a Atatürk volver a centrarse en la reconstrucción interna del país a partir de 1923.
El 3 de marzo de 1924 se abolió elCalifato (último resto de la soberanía otomana, restringida al plano religioso, que recaía en el príncipe Abdul-Medjid).[5] Excepto por breves períodos, se trató de un régimen de partido único (elPartido Republicano del Pueblo, Cumhuriyet Halk Partisi - CHP).
Si bien Atatürk intentó la transición a lademocracia organizando una oposición, no pudo realizarlo por lo que consideraba movimientos reaccionarios supuestamente instigados por los «países imperialistas». En todo caso, su prestigio era tan alto que durante la década de 1920 prácticamente no hubo oposición a su gobierno. Admiraba los aspectos antiimperialistas de laUnión Soviética, pero no fue comunista ni fascista.
Pero, por otra parte, Kemal era un ferviente nacionalista turco y estaba determinado a crear un Estado turco homogéneo. Por acuerdo con el gobierno griego, se realizaron intercambios masivos de población griega de Turquía y turca de Grecia, lo que dio lugar a graves conflictos raciales (verIntercambio de poblaciones entre Grecia y Turquía). Se sostenía que loskurdos no eran una etnia diferente, sino que se les denominó «turcos de las montañas», y su lengua y cultura fueron perseguidas.
Mustafa Kemal con susombrero Panamá, que el consideraba era uno de los tocados de las naciones civilizadas. A partir del otoño de 1925, Mustafa Kemal alentó a los turcos a vestir atuendos deModa occidental. Introdujo el uso de sombreros de estilo occidental y enfatizó la necesidad de usar trajes occidentales modernos con corbatas, así como sombreros estiloFedora y Derby, en lugar de ropa anticuada basada en la religión, como el velo y elturbante. En cuanto a las mujeres, el escribió: «El velo religioso de las mujeres no causará dificultades… Este estilo sencillo "de cubrirse la cabeza" no entra en conflicto con la moral y las costumbres de nuestra sociedad». Viñeta políticacanadiense de una mujer enQuebec leyendo un cartel que dice: "Boletín de noticias: por primera vez en la historia turca, las mujeres votarán y serán elegibles para el cargo público en las elecciones generales que tendrán lugar esta semana." Las mujeres obtuvieron el derecho al voto en Turquía en 1930, pero el derecho al voto no se extendió a las mujeres en las elecciones provinciales de Quebec hasta 1940.
Si bien la mayoría de los turcos lo ven como el padre y salvador de su país, muchos lo acusan de ser un «extremista secular» que trató de emular a paíseseuropeos a cualquier precio. De acuerdo con sus propias palabras, Kemal creía que el secularismo y la «europeización» de Turquía eran los medios más aptos para transformar su país en una nación moderna.
Su legado más duradero fue su campaña delaicismo ymodernización que impuso a veces por la fuerza. Elcalifato, es decir, la posición de cabeza nominal de la fe islámica de la que estaban investidos los sultanes otomanos, fue abolido en marzo de 1924. El título de paşa fue abolido también en 1934, con lo que Kemal Paşa volvió a ser simplemente Mustafá Kemal.
Se cerraron las escuelas teológicas islámicas (madrazas), se cambió lasharia (ley islámica) por un código civil basado en el suizo y se adoptaron el Código Penal italiano y el Código de Comercio alemán.
Se alentó la emancipación de las mujeres, para lo que se estableció un conjunto de leyes. Mustafá Kemal se casó en 1923 con una mujer educada en Occidente,Latife Uşşaki, de quien se divorció en 1925. En diciembre de 1934 se dio a las mujeres el derecho a voto y a ser elegidas como miembros del parlamento.
Atatürk enseñando el nuevo alfabeto (1928).
Kemal consideraba alfez, típico sombrero otomano, como un símbolo delfeudalismo y ordenó su prohibición. Él mismo usaba vestimentas y sombreros de estilo europeo, y alentaba a sus compatriotas a que hicieran lo mismo. Se prohibió el uso de velo por las mujeres, se las instó a que usaran vestidos occidentales y se incorporaran al mercado de trabajo.
En 1928 el gobierno decretó el reemplazo de lagrafía árabe por unalfabeto latino modificado, más fácil de aprender y que facilitaba la publicación de materiales impresos. Todos los turcos entre seis y cuarenta años fueron obligados a regresar a la escuela para aprender el nuevo alfabeto. Elidioma turco se «purificó» cambiando muchos términos árabes y persas por palabras turcas.[5]
Mustafa Kemal Atatürk, enAnkara con el rey de Afganistán,Amanulá Khan (1928).
La representación visual de la figura humana había estado prohibida durante elImperio otomano conforme a la fe islámica y, en contrapartida, se establecieron nuevas escuelas artísticas para niños y niñas, así como un gran número de facultades de Bellas Artes. También se levantó la prohibición islámica sobre el alcohol. Kemal tenía gran aprecio por el licor nacional (elrakı) del que consumía cantidades importantes.
En 1934 se ordenó que todos los ciudadanos turcos adoptasen un apellido (la costumbre, hasta entonces, era usar simplemente el nombre, seguido de referencias a los nombres de los padres), acuerdo que se convirtió en Ley, la cual fue aprobada en la Asamblea Nacional de Turquía, la que unánimemente asignó a Mustafá Kemal el apellido de «Atatürk» (que significa «padre» o «antepasado» turco) el 24 de noviembre de 1934.
Reformas llevadas a cabo por Mustafá Kemal Atatürk:
Cierre de las escuelas religiosas y abolición de lasharia (ley religiosa) (1924).
Adopción de unaConstitución (20 de abril de 1924).
Se concede el derecho de voto a las mujeres y el derecho a que se pueda votar por ellas en elecciones locales (1930).
La llamada a la oración y las recitaciones públicas delCorán deberían hacerse enturco en vez de enárabe (1933).
Se concede el derecho de voto a las mujeres y el derecho a ser elegidas en elecciones nacionales, pudiendo optar por tomar puestos de trabajo oficiales (1934).
Se introdujeron losapellidos en sustitución del nombre único de tradiciónárabe (21 de junio de 1934). Mustafá Kemal adoptó el de Atatürk, Padre de los Turcos (24 de noviembre de 1934).
Se proclamó el domingo como día de descanso (1935).
Dentro del programa de «occidentalización» de Atatürk, algunos cambios fueron más que simbólicos: El cambio de caracteres árabes a caracteres latinos, la adopción del calendario cristiano en lugar del musulmán y del domingo como el día festivo semanal en lugar del viernes, el uso de vestimentas occidentales incluyendo el sombrero, en lugar del turbante o el fez, y la adopción de apellidos hereditarios.
Otras medidas, como la promulgación del código de leyes europeo, fueron esenciales para la incipiente revolución social y económica.En 1931 el Partido Popular Republicano (que Kemal había fundado) definió los principios ideológicos del régimen. Estos seis principios eran: republicano, nacionalista, popular, estatista, laico y revolucionario. Antes de esto, en 1930, Kemal Paşa encargó aFethi Bey que organizase un partido de oposición que facilitara la transición a la democracia plena.
La principal diferencia de principios del Partido Liberal de la República (Serbest Cumhuriyet Fırkası) se basaba en el liberalismo económico contra el estatismo del CHP. Pero luego de algunas actitudes de los miembros del nuevo partido que el gobierno consideró reaccionarias, Fethi Bey disolvió la organización.
Atatürk dio a Turquía un nuevo prestigio en el ámbito internacional por sus logros en los campos militar y político, coronado en julio de 1936 con la restauración de la soberanía turca sobre los Estrechos de acuerdo con laConvención de Montreux. Atatürk era aún muy popular cuando murió el 10 de noviembre de 1938, en elPalacio de Dolmabahçe de Estambul, debido a complicaciones de unacirrosis probablemente causada por su hábito de beber y agravada porfumar en exceso y mantener un estilo de trabajo agotador (solía permanecer estudiando hasta muy altas horas de la noche).
Mustafa Kemal Atatürk yLatife Uşşaki, durante un viaje (1923).Atatürk visita una escuela el 1 de febrero de 1931.
Atatürk consideró y alabó la importancia vital de las mujeres en la sociedad turca y realizó numerosas reformas para conceder una igualdad de derechos y oportunidades para las mujeres turcas que no habían podido disfrutar durante el Imperio otomano.
Mustafá Kemal se casó en 1923 con una mujer educada en Occidente,Latife Uşşaki, de quien se divorció en 1925. El nuevo Código Civil, adoptado en 1926, abolió lapoligamia y reconoció la igualdad de derechos de las mujeres en cuanto aldivorcio, la custodia de los hijos y laherencia.
El sistema educativo en su conjunto, desde la escuela primaria hasta la universidad, brindaba las mismas oportunidades tanto a hombres como mujeres. Atatürk admiró enormemente el apoyo que las mujeres brindaron durante laguerra de Independencia turca (1919-1923) y elogió sus numerosas contribuciones:
En la sociedad turca, las mujeres no se han quedado atrás frente a los hombres en cuanto a la ciencia, la educación y la cultura. Se puede decir que ellas han sido incluso más adelantadas.
Asimismo, Atatürk otorgó, en definitiva, a las mujeres las mismas oportunidades que a los hombres en una época en la que en muchos países de Europa no se les reconocía, como en la política. Así, en diciembre de 1934 se dio a las mujeres el derecho a voto y a ser elegidas como miembros del parlamento.
A mediados de los años 30, dieciocho mujeres, entre ellas una campesina, fueron elegidas y obtuvieron un escaño en el Parlamento Nacional Turco. Más tarde, Turquía tendría el honor de tener el primer miembro femenino de un Tribunal Supremo en el mundo.
Atatürk declaró una vez: «La cultura es la base de la República turca». Su percepción de la cultura incluyó tanto el legado creativo propio de su nación como lo que percibía como los valores más admirables de la civilización mundial, con énfasis en el humanismo por encima de todo. En su día describió el pilar ideológico de la Turquía moderna como «una creación de patriotismo mezclado con el ideal humanista más alto».
Para asistir en la creación de tal síntesis, Atatürk subrayó la necesidad de utilizar los elementos de la herencia nacional turca y de laAnatolia primigenia —incluyendo a sus antiguas culturas autóctonas—, así como las artes y técnicas de otras civilizaciones mundiales, pasadas y presentes. Enfatizó el estudio de las primeras civilizaciones anatolias, como loshititas,frigios ylidios.
La propia cultura preislámica del pueblo turco —originario deAsia Central— se investigó exhaustivamente, destacando el hecho de que, mucho antes que los otomanos y seléucidas, los turcos habían tenido un rico pasado cultural. Atatürk también insistió en el folclore y las tradiciones ancestrales del país como un renacimiento de la creatividad turca.
Atatürk y el Gran Monumento a la Victoria enAfyon (1937). La figura en el pie es el poder turco que ataca por plena independencia; Las figuras en el terreno representaban al imperialismo que fue derrotado por las fuerzas turcas.
Las artes plásticas y visuales —cuyo desarrollo había sido de vez en cuando obstaculizado por algunos funcionarios otomanos que afirmaban que la representación de las formas humanas, de acuerdo con elislam, desembocaba en la idolatría— prosperaron durante la presidencia de Atatürk.
Se inauguraron muchos museos, la arquitectura comenzó a seguir tendencias más modernas, y la música occidental clásica, laópera y elballet, además delteatro, tuvieron un papel más importante en la cultura del país.
Numerosas instituciones culturales a lo largo del país permitieron un mayor acceso a una amplia variedad de actividades artísticas, deportivas y otros acontecimientos culturales. Los libros y las publicaciones aumentaron en número a su vez, así como la industria cinematográfica comenzó a desarrollarse.
El principal esfuerzo se hizo en el plano educativo. La educación turca ha estado desarrollándose como un sistema nacional desde el establecimiento de la República en 1923. La diversidad de la educación era característica del Imperio otomano.
Comenzando en 1923, el sistema se ha occidentalizado progresivamente en cuanto a administración, organización y métodos. Una educación que satisficiera las necesidades de la Turquía moderna requería nuevos planes de estudio, nuevos métodos, nuevos materiales y nuevas instituciones.
Se abolieron los dos planes de estudios del período otomano (uno en turco y francés para civiles y militares en sus escuelas especializadas, y otro en árabe para los hombres de religión musulmana en sus madrazas), y en su lugar implantó un programa educativo único.
La educación pasó a ser gratuita y laica en todos los niveles, la primaria se hizo obligatoria para ambos sexos, y la secundaria y superior pasaron a ser enseñanzas mixtas. La educación turca se basó en principios democráticos, y su objetivo principal fue el desarrollo del potencial individual, el pensamiento independiente y las actitudes democráticas. Un vasto conjunto de oportunidades educativas fueron proporcionadas por el Gobierno turco.
En 1928 se elaboró un decreto por el cual se proclamaba a todos los ciudadanos turcos, hombres y mujeres, alumnos de la Escuela Nacional. Se designó como director de ésta al presidente de la república, Gazi Mustafa Kemal Paşa, y pronto se le pudo ver delante de una pizarra en un parque público enseñando el nuevo alfabeto.
Durante el año escolar de 1923-24 había 5905 estudiantes en las escuelas de educación secundaria, y en solo diez años esta cifra alcanzó los 95 332 estudiantes. Se progresó en las enseñanzas técnicas y profesionales. Durante el mismo año escolar había únicamente quince escuelas, con 1761 alumnos. Diez años después, el número de escuelas superiores había pasado a 64, con 7715 alumnos. Para enseñanzas universitarias había una única universidad en Estambul.
Mustafá Kemal tenía una visión secular y nacionalista del desarrollo de la moderna Turquía. Se opuso denodadamente a la expresión de la cultura islámica, ajena y reciente, en su opinión, a la idiosincrasia del pueblo turco. Se abolió el alfabeto árabe con el que se escribía el turco otomano y el Estado implantó un nuevo alfabeto latino. El tradicional vestido islámico fue proscrito y los nuevos códigos de vestimenta fueron puestos en práctica.
Atatürk y su relación con Hitler, Mussolini y el fascismo español
Por esta razón, Hitler llamó a Atatürk como «una estrella que brilla en la oscuridad».[9] Otro de los admiradores del líder turco fue el dirigente falangistaRamiro Ledesma Ramos, uno de los principales teóricos del fascismo español, que dedicó una página entera de manera entusiasta en el semanarioLa Conquista del Estado tanto a la revolución turca como a su hacedor,[10] además de considerarlo uno de los principales revolucionarios nacionalistas de su tiempo.
Atatürk adoptó el Código Penal italiano para Turquía y envió varias delegaciones aRoma para conocer de primera mano las distintas organizaciones adscritas alPartido Nacional Fascista, estableciendo políticas económicas y propagandísticas muy similares desde entonces. Asimismo, promovió en la década de 1930 una peculiar política racial turca que declaraba que los habitantes ancestrales deAnatolia eran los «turcos puros», excluyendo a otras minorías.[11]
Como líder delmovimiento nacional de 1919-1923, Atatürk fue descrito por losAliados y el conocido periodista de EstambulAli Kemal como «jefe ladrón»,Lord Balfour en este contexto lo llamó el «más terrible de todos los terribles turcos» (most terrible of all the terrible Turks).[12]
El sucesor de Atatürk,İsmet İnönü, alentó un culto póstumo a Kemal que ha sobrevivido hasta hoy, aun después de la introducción de un sistema democrático genuino tras laSegunda Guerra Mundial y la pérdida de poder relativo del CHP.
La imagen y el nombre de Atatürk se ven y oyen en todas partes de Turquía: su retrato se halla en todos los edificios públicos, en los billetes y en las monedas, y en las casas de muchas familias turcas. Gigantescas estatuas del «Padre de la Patria» se alzan en Estambul y otras ciudades, como laMáscara de Atatürk enEsmirna.
Un gran mausoleo guarda sus restos en una colina deAnkara, y muchas obras públicas llevan su nombre, como el aeropuerto internacional de Estambul o el Puente Atatürk sobre elCuerno de Oro, además delEstadio Olímpico Atatürk, ubicado en Estambul.
Cada 10 de noviembre, a las 9:05 (el día y la hora exacta de su muerte, acaecida en 1938), Turquía rinde homenaje a su memoria con un minuto de silencio.
Pocos países han cambiado tan profunda y permanentemente por un solo gobernante como Turquía con Atatürk. A diferencia de lo ocurrido en otros países, las reformas que él impulsó han revelado ser más duraderas.
Si bien por naturaleza era autoritario, tuvo la suficiente visión para crear un sistema político en que la democracia funcionara sin inconvenientes. Sus reformas laicistas y revolucionarias permanecen hasta hoy y dieron a Turquía paz interna y una cierta prosperidad mientras aún vivía. Pero el kemalismo también dejó una Turquía de identidad dividida: europeizada pero no suficientemente europea, extraña al mundo islámico pero aún musulmana.
El legado de Atatürk sobrevive asimismo en las fuerzas armadas turcas, que se ven a sí mismas como guardianas de la independencia, el laicismo y el nacionalismo. Fueron oficiales kemalistas los que dieron los golpes de Estado de 1960 y 1980, en defensa de lo que interpretaban como los principios de Atatürk contra los políticos corruptos, y aún hoy el gobierno islámico moderado trata con sumo cuidado ciertas cuestiones sensibles, como las deChipre y elseparatismo kurdo, por temor a ofender el sentimiento kemalista de las fuerzas armadas. La influencia militar en asuntos políticos es un obstáculo para la aceptación de Turquía como miembro pleno de laUnión Europea.
La revolución social y política que Mustafa Kemal Atatürk impuso a Turquía sirvió de modelo para que otros líderes nacionalistas, entre los que destacaGamal Abdel Nasser, impulsaran medidas semejantes en otros países delOriente Próximo.
↑El cumpleaños de Atatürk es desconocido. El día del comienzo de la Guerra de Independencia turca, el 19 de mayo, es su cumpleaños simbólico.Zürcher, Erik Jan (1984).The Unionist factor: the role of the Committee of Union and Progress in the Turkish National Movement, 1905–1926. Leiden: E.J. Brill. p. 106.
↑Ihrig, Stefan (2014).Atatürk in the Nazi Imagination. Cambridge, Massachusetts: Harvard University Press. p. 116.ISBN978-0-674-36837-8. «For example, in 1938, on his birthday, in a meeting with a delegation of Turkish politicians and journalists, he reaffirmed the primal and original role Atatürk had played for him and in doing so also pinpointed what was the essence of most far-right and Nazi interpretations of Atatürk in interwar Germany: “Atatürk was the first to show that it is possible to mobilize and regenerate the resources that a country has lost. In this respect Atatürk was a teacher; Mussolini was his first and I his second student.”».
↑En sudiscurso ante el Reichstag el 4 de mayo de 1941, Adolf Hitler dijo: «Turquía había sido nuestro aliado en la Guerra Mundial. Su desafortunado resultado fue una carga tan pesada para Turquía como lo fue para nosotros. El gran e ingenioso reconstructor de la nueva Turquía dio a sus aliados, vencidos por el destino, el primer ejemplo de resurrección. Mientras Turquía, gracias a la actitud realista de su liderazgo estatal, mantuvo su actitud independiente, Yugoslavia cayó víctima de las intrigas británicas».
↑[1] Documental biográfico sobre Atatürk (en español).
↑THE TWO KEMALS; The Polished Aristocrat of European Circles in Contrast With the Ruthless Commander of Fanatical Turks,New York Times, 1 de octubre de 1922.
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