Параграф
Параграф (отгреч.παράγραφος «написанное рядом») — частьтекста внутри разделакниги,статьи илидокумента, содержащая законченное положение или правило и имеющая самостоятельное значение[1][2]. Обычно обозначаетсязнаком§ с порядковым номером, например,§ 2 или сокращениемпп. Обычно делятся на параграфы разделы в учебных, научных и производственных изданиях. Параграф может состоять из одного или несколькихабзацев текста.
Параграфом называют также правило, установку или положение, изложенное в определённом разделеустава,программы илинормативно-правового акта. Кроме того, параграфом называется сам знак§.
Символ параграфа
[править |править код]Символ параграфа (§) — типографский знак, который употребляется для обозначения параграфа в документах, происходит от сокращенияss отлат. signum sectiōnis «знак раздела» или отготического написаниялатинской буквыC (ℭ).
В педагогике
[править |править код]Впедагогике параграф учебника — это законченная норма усвоения учебного материала объёмом на одинурок[3], параграф является целостной системой компонентов содержания, обеспечивающих решение задач конкретного урока[4].
Русский терминпараграф следует отличать от английского терминаparagraph, который в основном значении соответствует русскому терминуабзац.
См. также
[править |править код]Примечания
[править |править код]- ↑Словник української мови: в 11 томахАрхивная копия от 5 февраля 2020 наWayback Machine. — Том 6, 1975. — С. 61.
- ↑Словник іншомовних слів /за ред. О. С. Мельничука — Київ: Головна редакція «Українська радянська енциклопедія» (УРЕ), 1974—776 с.
- ↑Смагін І.Підходи до визначення дидактичної відповідності підручника з історії для старшокласників у процесі оцінювання навчальної літературиАрхивная копия от 16 апреля 2022 наWayback Machine // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи: збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини — Умань: ПП Жовтий О. О., 2013. — Випуск 44. — 358 с. — С. 126.
- ↑Пометун О. І.Організація діяльності учнів на уроках історії у 5 класі загальноосвітньої школи за новим підручникомАрхивная копия от 5 апреля 2022 наWayback Machine // Проблеми сучасного підручника: зб. наук. праць. — К.: Педагогічна думка, 2013, —Вип. 13Архивная копия от 18 апреля 2015 наWayback Machine. — 270 с. — С. 218

