schtzngrmm ist einGedicht des österreichischenLyrikersErnst Jandl, dessen Entstehung auf den 19. April 1957 datiert ist. Es ist eines der ersten so genannten „Sprechgedichte“ Jandls und erschien 1957 in der Maiausgabe der Zeitschriftneue wege. Erst 1966 folgte in Jandls GedichtbandLaut und Luise die erste Buchpublikation. Beide Veröffentlichungen lösten jeweils einen Eklat aus.

Das Gedicht beruht auf dem einzigen Wort „Schützengraben“, das nach Entfernung aller Vokale und umgangssprachlicher Verschleifung zuschtzngrmm wird. Die Konsonanten setzen sich zu neuen Silben zusammen, die anMaschinengewehrsalven oderGranateneinschläge erinnern und einlautmalerisches Bild desGrabenkriegs samt abschließendem Tod eines Soldaten zeichnen.schtzngrmm ist nebenvater komm erzähl vom krieg eines der bekanntesten Gedichte Jandls über denKrieg und ein häufig zitiertes Beispiel fürKonkrete Poesie.

Bereits der Titel liefert lautWalter Hinderer das inhaltliche und formale Programm des Gedichts: Das Wort „Schützengraben“ wird durch Reduktion derVokale verändert und verfremdet. Dabei wird der zweite Wortteil durch die Aussprache imDialekt – etwa in JandlsWienerischem^[1] – verschliffen. Übrig bleibt das rein ausKonsonanten bestehende Sprachkonstrukt „schtzngrmm“. Dieses wird in seine Bestandteile zerlegt: inZischlaute (sch, z),Verschlusslaute (t, g),Schwinglaute (r) undNasale (m, n).^[2] Sie werden in den folgenden Zeilen ihrerseits zu neuen Mustern zusammengesetzt, wiederholt und variiert.^[3]

Das Ergebnis ist einLautgedicht, wobei Jandl selbst den Begriff „Sprechgedicht“ vorzog und in einer Vorbemerkung zum Erstabdruck erläuterte: „das sprechgedicht wird erst durch lautes lesen wirksam, länge und intensität der laute sind durch die schreibung fixiert.“ Die Gestaltungsmerkmale vonschtzngrmm benannte er als „verhärtung des wortes durch entzug der vokale“ und „zerlegung des wortes und zusammenfügung seiner elemente zu neuen, ausdrucksstarken lautgruppen“.^[4] Der Text lässt sich derKonkreten Poesie zuordnen, da – wie Dieter Kessler ausführt – „er nur seine eigenen materialen Möglichkeiten benutzt, von denen die akustische Komponente akzentuiert ist; auch bedeutungsmäßig bricht er nirgendwo aus.“^[5]

Der Hörer kann das Gedicht sowohl als eine Abfolge von Geräuschen aufnehmen, er kann die Einzelteile aber auch wieder durch Hinzufügen von Vokalensemantisch ergänzen. So lässt sich das Element „grm“ erweitern auf den im Dialekt ausgesprochen „Graben“, den „Grimm“ oder die „Gram“. Aus „schtzn“ kann „Schützen“ oder „schätzen“ gebildet werden, aus „scht“ der Fluch „Schiet“.^[6] Die Laute können aber auch allesamt alsLautmalerei, alsmimetische Umsetzung des Grabenkriegs aufgefasst werden, etwa die Folge „t-t-t-t“ ebenso wie das sich steigernde „grrt“ als Rattern einesMaschinengewehrs.^[7] WährendDieter Hoffmann im „grrrmmmm“ das Geräusch eines fahrendenPanzers vernimmt, in den späteren Variationen dessen stotternden Motor,^[8] hörtHans Helmut Hiebel den Einschlag eines Geschosses, die Kombination „tzngrmm“ bildet für ihn einen Schuss samt folgendem Einschlag. Die Zischlaute „s---------c---------h“ und „tssssssssssssss“ erinnern an das Zischen derZündschnur einerGranate oder vorbeifliegende Geschosse, die Doppelsilbe „schtzn“ an das Zünden und den Rückstoß einerKanone oderHaubitze. Am Ende des Gedichts klingen im fünfmaligen „scht“ vorbeifliegende Kugeln an. Es folgt mit „grrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr“ die längste Zeile des Gedichts, das abermalige Rattern eines MG, das dieses Mal nicht auf t endet, und dadurch in einer ArtEnjambement auf das abschließende „t-tt“ überführt. Hiebels Deutung ist, dass der erste Schuss „t-“ ein weiteres Mal verfehlt, während der letzte Schuss trifft: „tt“. Nahe liegt die Ergänzung durch den Vokal „o“: „tott“ oder „tot“. Als Resultat, auf das die Feuerwaffen und Geschütze die ganze Zeit hindurch gezielt haben, ergibt sich der Tod.^[9] Bereits visuell gemahnen die Buchstaben „t“ – inKleinschrift wie das übrige Gedicht – an die Kreuzegefallener Soldaten.^[8]

Der Aufbau des Gedichts erinnert Walter Hinderer an einDramolett: Genau in der Mitte der 35 Zeilen befindet sich mit dem gedehnten „tssssssssssssss“ diePeripetie, am Ende im „t-tt“ der Tiefpunkt.^[10] Die ersten 17 Zeilen werden vom jeweils doppelt auftauchenden „schtzngrmm“ eingerahmt, das Zentrum bildet die dreifach identische Zeile „tzngrmm“. Auch im zweiten Teil steht „tzngrmm“ in der Mitte, den Rahmen bildet hier das sich steigernde „grrt“. Stehen sich im ersten Teil des Gedichts die aus „schtzngrmm“ gebildeten Elemente und die rein lautmalerische Reihung „t-t-t-t“ noch in Konfrontation gegenüber, so verschmelzen sie im zweiten Teil und bilden mit „grrt“ und „scht“ neue Verbindungen.^[6] Das Trommelfeuer der Kriegslaute verstärkt sich nach der Mitte des Gedichts auf ein ausgedehntes „t-t-t-t-t-t-t-t-t-t“ und lässt vom Anfangsbegriff „schtzngrmm“ immer weniger erkennbare Überreste übrig.^[11] Mit derPointe des abschließenden „t-tt“ endet das Gedicht für Hiebel in einem „explosiven Schlußakkord, einem ‚Knalleffekt‘“.^[12]

Der Text bildet lautHermann Korte eine Sprech-Partitur, die ohne Anweisungen zuIntonation,Modulation, Lautstärke und Tempi verschiedenste Umsetzungsmöglichkeiten ermöglicht. Das Lautmaterial wird in eine visuelle Präsentation überführt und zu einer optischen Struktur geordnet. Jandl selbst bezeichnete diese Verbindung aus optischen und phonetischen Elementen als „visuelle Lippengedichte“.^[13] Bereits das Schriftbild macht – ähnlich wie invisueller Poesie – den Materialcharakter der Sprache bewusst.^[12] FürPeter Pabisch sind inschtzngrmm „die visuellen und phonetischen Komponenten noch gleichbedeutend“: Man müsse das Gedicht hören oder laut lesen, um den Sinn der Buchstabengebilde zu erfassen. „Man muß es aber auch sehen, um der sprachlich-architektonischen Anordnung der Buchstabenkonstellationen Aufmerksamkeit zu schenken, die den dichterischen Denkvorgang erhellt.“^[14]

Laut Hans Helmut Hiebel kennt das Gedicht keinSubjekt, keinlyrisches Ich: „Es ist objektiv, indem es quasi subjektlos nur Objekte sprechen läßt: Die Waffen des Kriegs.“^[7] Hermann Korte setzt hinzu: „Es dominiert die unerbittliche Gewalt der Kriegsmaschinerie als verselbständigtes, vernichtendes Geräuschgeschehen […] barbarisch im Detail und im Ganzen.“^[15] Für Walter Hinderer verliert ein Wort wie „Schützengraben“ durch die Umsetzung in Laute jede Unverbindlichkeit und wird seinerseits zum Kriegsschauplatz.^[16] Peter Pabisch sieht das Wort „durch seine eigenen sprachlichen Bausteine vielleicht gelungener ausgeschöpft als in einer traditionellen Gedichtversion.“^[17]

Zum Thema Krieg lässt sich für Ernst Jandl „ein herausforderndes Gedicht nur schreiben, wenn das Gedicht sich nicht auf das Herausfordernde seines Themas verläßt, sondern als Gedicht selbst, ungeachtet des Themas, zu einer Herausforderung wird.“^[18] Als Prinzipien eines Kriegsgedichts zählt er auf: „die Vermeidung desReims – Krieg reimt auf Sieg; die Vermeidung des Gleichschritts eines regelmäßigenMetrums; die Vermeidung einer, wie man sagt, gehobenen Sprache (sie bewegen sich bäuchlings, auf Ellbogen und Knien ‚robbend‘ über das Schlachtfeld); die Vermeidung von jeglichem Glanz“.^[19] Zur Machart vonschtzngrmm führt Jandl weiter aus: „Seinem Basiswort sind die Vokale entzogen, Vokale kommen im Gedicht nicht vor. Wenn Sie wollen: der Krieg singt nicht!“^[20]

Rolf Schneider erklärt das Fehlen der Vokale damit, „daß der Schützengraben ein Ort ist, wo sich Verluste ereignen.“ Für ihn gehört Jandlsschtzngrmm zu jener Sorte Kriegsgedichte, die den Krieg weder bejubeln, noch ihn „bloß gut gemeint“ verurteilen, sondern „die betroffen machen können“.^[21] Auch für Walter Hinderer handelt es sich „um einen politischen Text im besten Sinne des Wortes, ein Antikriegsgedicht“.^[22] Demgegenüber stellt Dieter Kessler die Frage, ob das Gedicht einem Krieg gerecht werde und nicht zu starkästhetisiere: „In letzter Konsequenz macht nämlich auch dieser Text mehr Spaß, als daß er Schrecken verbreiten könnte und vor Kriegen warnte.“ Wesentlich eindringlicher rege Jandls einfacher Sechszeilervater komm erzähl vom krieg zum Nachdenken über den Krieg an.^[23]

Das Jahr 1956 markierte für Jandls Werk nach eigenen Angaben einen „Wendepunkt“. Während er zuvor noch nicht in der Lage gewesen sei, ein Sprechgedicht in der Art vonschtzngrmm zu schreiben,^[24] fand er mit derprosa aus der flüstergalerie eine neue Schreibmethode. Im Anschluss entstanden vor allem im produktiven Frühjahr 1957 eine Reihe von Arbeiten derexperimentellen Literatur,^[25] unter ihnen auchschtzngrmm, dessen Entstehung auf den 19. April 1957 datiert ist.

Im Mai desselben Jahres trat Jandl mit diesen Arbeiten zum ersten Mal in die Öffentlichkeit und veröffentlichte nebenschtzngrmm noch fünf weitere Gedichte inneue wege, einer unter Protektion desUnterrichtsministeriums an Schulen verteilten Zeitschrift des WienerTheaters der Jugend. Die Veröffentlichung führte laut Klaus Siblewski zu einem „Entrüstungssturm, wie ihn keiner der anderen Autoren in Jandls Alter auch nur in Ansätzen ausgelöst hat und über sich ergehen lassen muß.“ Jandls Lyrik wurde als „kulturelle Provokation sondergleichen“ empfunden, noch verstärkt durch die Tatsache, dass Jandl in seinem Brotberuf als Deutschlehrer arbeitete, und er wurde als „Verderber der Jugend“ geschmäht.^[26]

Verschiedene Lehrerorganisationen, wie die Gewerkschaft der Lehrer und der Verein christlicher Mittelschullehrer, protestierten in ihren Organen gegen die Veröffentlichungen von Jandl,Gerhard Rühm undErnst Kein.^[27] Für dieWiener Lehrerzeitung stand es „wahrhaft traurig, wenn es nicht gelänge, solchen Unsinn aus dem Schulbetrieb fernzuhalten.“ Erich Fitzbauer fragte in der ZeitschriftDer Mittelschullehrer und die Mittelschule „ob lyrische Erzeugnisse solcher Art mit Literatur noch etwas gemein haben; mögen sie doch ihr armseliges Dasein fristen, sofern sich Verleger und Redaktionen finden, die Ähnliches drucken, und Leser, die an Geblödel oder graphisch fixiertem und zeilenweise geordnetem Gestammel Gefallen finden.“ Die Verteilung an Schüler sei jedoch eine „Verantwortungslosigkeit“, die einer „Verbildung und Verwilderung des ästhetischen Geschmacks Tür und Tor“ öffne und in ihrer Wirkung „nahe an das herankommt, was man als ‚Schmutz und Schund‘ seit Jahren mit Recht und Erfolg bekämpft.“^[28] Auchrealistische Autoren distanzierten sich von der ungewohnten Lyrik. Die Schulbehörden nahmen einen Aufstand wahr, der unterbunden werden musste.^[29] Der verantwortliche LiteraturredakteurFriedrich Polakovics, der in Abwesenheit des erkrankten Chefredakteurs die provokante Maiausgabe gestaltet hatte, wurde entlassen.^[27] Auch für Jandl zeigte die Kampagne gegen seine Lyrik Folgen, und er fand auf Jahre hinaus keine Publikationsmöglichkeit mehr.^[25]

AlsOtto F. Walter 1966 Jandls experimentelle Gedichte in einer limitierten Auflage von 1000 Exemplaren im BandLaut und Luise herausgab, unter ihnen in der Rubrikkrieg und so auchschtzngrmm, wiederholte sich der Eklat. Walter wurde von den konservativen Aufsichtsräten desWalter Verlags entlassen und wechselte mit Jandl und sechzehn weiteren Autoren zumLuchterhand Literaturverlag, der seitdem Jandls Werke herausgibt.^[30] Der Band fand insgesamt eine deutlich positivere Kritik als diesprechgedichte neun Jahre zuvor, doch blieben gerade gegenschtzngrmm Vorbehalte. So fragteHelmut Salzinger: „Ob Buchstabenspiele der Erfahrung des Schützengrabens gerecht werden? Jandl scheint die Realität in erster Linie als sprachliches Phänomen zu erfahren, und das hat notwendig einen gewissen ästhetischen Immoralismus zur Folge.“^[31] Und auchKarl Riha gab sich ratlos: „was macht man –Dada in Ehren – mit ‚schtzngrmm‘? In solchem Konsonantenknäuel gerät Jandls Sprachtalent auf felsiges Gelände, der extreme Punkt, an den das ‚Sprechgedicht‘ hier stößt, rechtfertigt sich als extremer Punkt: […] der Lippenbrecher hat sein Vergnügen an sich selbst.“^[32]

Ende des 20. Jahrhunderts warschtzngrmm laut Hermann Korte zu einem „Klassiker“ in Lesebüchern geworden und gehörte neben Gedichten wieottos mops,lichtung odervater komm erzähl vom krieg zu den am häufigsten in Schulbüchern und Lehrmaterialien abgedruckten Gedichten Jandls, wobei es den Höhepunkt seiner Verbreitung in den 1970er Jahren hatte.^[33] Dabei zählte das Gedicht für Korte auch zu den klassischen Werken derKonkreten Poesie. Während die Wirkung anderer Gedichte dieser Richtung gerne auf eine „geistreich-harmlose Sprachspielerei“ verengt worden sei, besitzeschtzngrmm eine „politisch-widerständige Sperrigkeit“, die es zu einem der bekanntesten Anti-Kriegsgedichte der 1960er Jahre gemacht habe.^[15]

Der KomponistJohannes X. Schachtner übertrug die Lautmelodien des Gedichts auf die Trompete. Sie bilden das musikalische Grundgerüst seiner KompositionEtüde über das Gedicht Schtzngrmm für Solo-Trompete (2004). Auch der Jazz-MusikerChristian Muthspiel vertonteschtzngrmm als Teil seiner Soloperformancefür und mit ernst (2008).

• Ernst Jandl:sprechgedichte. In:neue wege Nr. 123/1957, S. 11
• Ernst Jandl:Laut und Luise. Walter, Olten 1966, S. 47

• Ulrich Gaier:Form und Information – Funktionen sprachlicher Klangmittel. Universitätsverlag, Konstanz 1971,ISBN 3-87940-031-8, S. 35–39.
• Hans Helmut Hiebel:Das Spektrum der modernen Poesie: Interpretationen deutschsprachiger Lyrik 1900–2000 im internationalen Kontext der Moderne. Teil 2. Königshausen & Neumann, Würzburg 2006,ISBN 978-3-8260-3201-1, S. 231–236.
• Walter Hinderer:Kunst ist Arbeit an der Sprache. Ernst Jandlsschtzngrmm im Kontext. In: Volker Kaukoreit, Kristina Pfoser (Hrsg.):Interpretationen. Gedichte von Ernst Jandl. Reclam, Stuttgart 2002,ISBN 3-15-017519-4, S. 48–60.
• Dieter Kessler:Untersuchungen zur konkreten Dichtung. Vorformen – Theorien – Texte. Anton Hain, Meisenheim am Glan 1976,ISBN 3-445-01321-7, S. 261–263.
• Hermann Korte:Lyrik von 1945 bis zur Gegenwart. Oldenbourg, München 2000,ISBN 978-3-637-88681-0, S. 68–70.
• Peter Pabisch:luslustigtig. Phänomene deutschsprachiger Lyrik 1945 bis 1980. Böhlau, Wien 1992,ISBN 3-205-05553-5, S. 79–81.
• Rolf Schneider:Materialschlacht. In:Marcel Reich-Ranicki (Hrsg.):Frankfurter Anthologie Band 9. Insel, Frankfurt am Main 1985,ISBN 3-458-14280-0, S. 217–219.

• Gedichttext und Lesung Jandls auflyrikline.org
• Ernst Jandl und der Krieg – Weitere Lesung vonschtzngrmm auf der Seite ernstjandl.com

1. ↑ich sehr lieben den deutschen sprach.Peter Huemer im Gespräch mit Ernst Jandl. In:Wespennest. Zeitschrift für brauchbare Texte und Bilder 125, 2001, S. 22–30, hier S. 22.
2. ↑Walter Hinderer:Kunst ist Arbeit an der Sprache. Ernst Jandlsschtzngrmm im Kontext, S. 56–58.
3. ↑Zur detaillierten Analyse vgl. Hans Helmut Hiebel:Das Spektrum der modernen Poesie: Interpretationen deutschsprachiger Lyrik 1900–2000 im internationalen Kontext der Moderne. Teil 2, S. 233, 235.
4. ↑Der vollständige Text der Vorbemerkungdas sprechgedicht ausneue wege Nr. 123/1957 wurde z. B. nachgedruckt in: Ernst Jandl:für alle. Lucherhand, Frankfurt am Main 1984,ISBN 3-630-61566-X, S. 203. Online ist er in derBiographie Ernst Jandl auflyrikline.org einzusehen.
5. ↑Dieter Kessler:Untersuchungen zur konkreten Dichtung. Vorformen – Theorien – Texte, S. 263.
6. ↑^abUlrich Gaier:Form und Information – Funktionen sprachlicher Klangmittel, S. 36–38.
7. ↑^abHans Helmut Hiebel:Das Spektrum der modernen Poesie: Interpretationen deutschsprachiger Lyrik 1900–2000 im internationalen Kontext der Moderne. Teil 2, S. 233.
8. ↑^abDieter Hoffmann:Arbeitsbuch deutschsprachige Lyrik seit 1945. Francke, Tübingen 1998,ISBN 3-7720-2262-6, S. 297.
9. ↑Hans Helmut Hiebel:Das Spektrum der modernen Poesie: Interpretationen deutschsprachiger Lyrik 1900–2000 im internationalen Kontext der Moderne. Teil 2, S. 233–234.
10. ↑Walter Hinderer:Kunst ist Arbeit an der Sprache. Ernst Jandlsschtzngrmm im Kontext, S. 57–58.
11. ↑Walter Hinderer:Kunst ist Arbeit an der Sprache. Ernst Jandlsschtzngrmmim Kontext, S. 58.
12. ↑^abHans Helmut Hiebel:Das Spektrum der modernen Poesie: Interpretationen deutschsprachiger Lyrik 1900–2000 im internationalen Kontext der Moderne. Teil 2, S. 235.
13. ↑Hermann Korte:Lyrik von 1945 bis zur Gegenwart, S. 69.
14. ↑Peter Pabisch:luslustigtig. Phänomene deutschsprachiger Lyrik 1945 bis 1980, S. 80–81.
15. ↑^abHermann Korte:Lyrik von 1945 bis zur Gegenwart, S. 70.
16. ↑Walter Hinderer:Kunst ist Arbeit an der Sprache. Ernst Jandlsschtzngrmm im Kontext, S. 56.
17. ↑Peter Pabisch:luslustigtig. Phänomene deutschsprachiger Lyrik 1945 bis 1980, S. 81.
18. ↑Ernst Jandl:Die schöne Kunst des Schreibens. Luchterhand, Darmstadt 1983,ISBN 3-472-86583-0, S. 120.
19. ↑Ernst Jandl:Zur Zerstörung des Krieges. In:Marcel Reich-Ranicki (Hrsg.):Frankfurter Anthologie Band 9. Insel, Frankfurt am Main 1985,ISBN 3-458-14280-0, S. 133.
20. ↑Zitiert nach: Peter Pabisch:luslustigtig. Phänomene deutschsprachiger Lyrik 1945 bis 1980, S. 79.
21. ↑Rolf Schneider:Materialschlacht, S. 218–219.
22. ↑Walter Hinderer:Kunst ist Arbeit an der Sprache. Ernst Jandlsschtzngrmm im Kontext, S. 56–58.
23. ↑Dieter Kessler:Untersuchungen zur konkreten Dichtung. Vorformen – Theorien – Texte, S. 262.
24. ↑Ernst Jandl:Das Öffnen und Schließen des Mundes.Frankfurter Poetik-Vorlesungen. Luchterhand, Darmstadt 1985,ISBN 3-472-61567-2, S. 57.
25. ↑^abKlaus Siblewski (Hrsg.):Ernst Jandl. Texte, Daten, Bilder. Luchterhand, Frankfurt am Main 1990, S. 52.
26. ↑Klaus Siblewski:a komma punkt ernst jandl. Ein Leben in Texten und Bildern. Luchterhand, München 2000,ISBN 3-630-86874-6, S. 98, 101.
27. ↑^abich sehr lieben den deutschen sprach.Peter Huemer im Gespräch mit Ernst Jandl, S. 26.
28. ↑Hannes Schweiger:Erziehung zur Widerständigkeit. Ernst Jandls Schule der Literatur. In: Bernhard Fetz (Hrsg.):Die Ernst Jandl Show. Residenz, St. Pölten 2010,ISBN 978-3-7017-1557-2, S. 102. (pdf)
29. ↑Elfriede Gerstl:Vom damaligen Jandl in meinem jetzigen Kopf. In:Heinz Ludwig Arnold (Hrsg.): Ernst Jandl. In:text + kritik 129, edition text + kritik, München 1996,ISBN 3-88377-518-5, S. 9.
30. ↑Klaus Siblewski:a komma punkt ernst jandl. Ein Leben in Texten und Bildern, S. 106.
31. ↑Helmut Salzinger:Spielgedichte zum Selbermachen. In:Die Zeit vom 28. März 1969.
32. ↑Karl Riha:Ernst Jandl: Laut und Luise / Hosi-anna. In:Neue Deutsche Hefte 13, 1966, Heft 4, S. 152 ff. Zitiert nach Kristina Pfoser-Schewig (Hrsg.):Für Ernst Jandl. Texte zum 60. Geburtstag. Werkgeschichte. In:Zirkular Sondernummer 6. Dokumentationsstelle für neuere österreichische Literatur, Wien 1985,ISBN 978-3-900467-06-7, S. 74.
33. ↑Hermann Korte:Jandl in der Schule. Didaktische Überlegungen zum Umgang mit Gegenwartsliteratur. In: Andreas Erb (Hrsg.):Baustelle Gegenwartsliteratur. Die neunziger Jahre. Westdeutscher Verlag, Wiesbaden 1998,ISBN 3-531-12894-9, S. 203–204.

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