Fachgebiet
Fachgebiet (auchFachbereich,Fachrichtung oderDomäne) ist das ein bestimmtesFach umfassendeWissensgebiet.
Allgemeines
[Bearbeiten |Quelltext bearbeiten]DieLernpsychologie unterscheidetAllgemeinwissen undFachwissen:Es gibt also verschiedene Arten von Wissen: bereichsspezifisches Wissen, das sich nur auf ein bestimmtes Fachgebiet bezieht (z. B. wann der Schiedsrichter einen Strafstoß verordnet) und allgemeines Wissen, das sich auf verschiedene Situationen anwenden lässt (z. B. lässt sich der Gebrauch eines Computers auf viele verschiedene Computertypen, Text, Zeichenaufgaben, Kommunikationsformen … anwenden.)[1]
Das menschliche Wissen umfasst alle erdenklichen Themen, die eines Ordnungsgefüges bedurften, um eine sachgerechte Forschung und Lehre zu ermöglichen: „Die Steigerung des Anspruchsniveaus unserer zivilisierten und technifizierten Lebenswelt hatte die Spezialisierung auf eng begrenzte Fachgebiete erforderlich gemacht.“[2] Es handelt sich dabei um inhaltlich kategorisierte Problemkomplexe, die in Form eines mehr oder weniger homogenen Sachbereichs voneinander abgegrenzt wurden. Dies wird streng formal bei wissenschaftlichen Disziplinen, denEinzelwissenschaften, angewendet. Wie ein Fachgebiet enthalten sie inhaltlich voneinander abgegrenzte Themenbereiche, auf die sichLehre,Forschung undPraxisspezialisieren. Imuniversitären Bereich ist das Fachgebiet der inhaltlich gegliederte Bereich einesStudienfachs.[3] Hier können bestimmte Abschlüsse und Qualifikationen erworben werden: „Im Rahmen eines traditionellen Habilitationsverfahrens wird durch die Anfertigung einer Habilitationsschrift die Fähigkeit nachgewiesen, im Fachgebiet substantielle und umfassende wissenschaftliche Ergebnisse selbständig zu erzielen.“[4]
Einzelne Fachgebiete können jedoch nicht immer klar gegeneinander abgegrenzt werden, sodass es gebietsübergreifende Themenbereiche gibt. So wird dieEhe in Fachgebieten wieRecht,Soziologie,Ethik oderReligion untersucht, wobei sich jede Disziplin die ihremErkenntnisziel zugehörigen Aspekte auswählt. Dies erfordert manchmal die Organisation neuer Fachgebiete, die sich auf ein bisher gebietsübergreifendes Thema spezialisieren.Interdisziplinäre Fachgebiete wie etwa dieVerkehrswissenschaften, dieSportwissenschaft oder dieWagnisforschung versuchen auf kooperativem Wege in einem größeren Rahmen, fachlich kompetent einen bestimmten komplexen Wissensbereich gemeinsam zu erschließen.
Begriffe
[Bearbeiten |Quelltext bearbeiten]Die Gesamtheit der über ein FachgebietpubliziertenLiteratur nennt manFachliteratur (im Unterschied zurSachliteratur). Sie bedient sich meist einer spezifischenFachsprache. UnterFachkompetenz versteht man die Fähigkeit, auf einem bestimmten Fachgebiet angemessen zu handeln. Wer in einem Fachgebiet über hohe Fachkompetenz verfügt, besitzt jedoch nicht automatisch auch eine hoheEntscheidungskompetenz. Um einenExperten handelt es sich, wenn jemand über überdurchschnittliches Wissen auf einem Fachgebiet oder mehreren bestimmtenSacherschließungen oder über spezielleFähigkeiten verfügt. Sie eignen sich alsSachverständige. AlsFachidiot zeichnet sich jemand aus, der eine Problemstellung nur aus der Perspektive seines Fachgebiets beurteilen kann.Abteilungen einer Organisation, die im Rahmen derArbeitsteilung auf ein bestimmtes Sachgebiet spezialisiert sind, werden als Fachbereiche bezeichnet.
Fachgebiete im Bildungswesen
[Bearbeiten |Quelltext bearbeiten]- ImSchulwesen wird meist vomSchulfach gesprochen.
- AnHochschulen heißt das Fachgebiet Einzelwissenschaft oderStudienfach an einerUniversität, einertechnischen Hochschule bzw.Fachhochschule oder einer Künstlerischen Akademie. DieWissenschaft nennt esDisziplin, ein ObergebietWissenschaftszweig, eine Verknüpfung mehrerer bestehender Fachbereiche heißtInterdisziplinarität.
Fachgebiete im Berufsalltag
[Bearbeiten |Quelltext bearbeiten]- ImBeruf wird von derFachrichtung gesprochen, einer Binnendifferenzierung in staatlich anerkannten Berufen.
- In derTechnik spricht man vonTechnischen Fachgebieten.
- Ein Fachgebiet desHandwerks heißtFachhandwerk.
Fachgebiete als Organisationsform
[Bearbeiten |Quelltext bearbeiten]AlsAbteilungen von Organisationen unterscheidet man:
- Hochschulen:Fakultät,
- Schulen:Fachbereich (Schule),
- der Kompetenzbereich eines Ministers, dasPortefeuille:Ministerium,
- die fachorganisatorische Gliederung eines Krankenhauses:Krankenhausabteilung,
- die Fachbereiche von Unternehmen:Abteilung.
Sonstiges
[Bearbeiten |Quelltext bearbeiten]Es gibt verschiedeneKlassifikationen zur Erschließung von Fach- und Sachgebieten, so zum Beispiel dieUniverselle Dezimalklassifikation und dieDewey Decimal Classification (DDC). Die DDC organisiert Wissen zunächst nach Fachgebiet, dann nach Thema in einer hierarchischen Struktur, die vom allgemeinen Wissen zum Spezialwissen fortschreitet.
Weblinks
[Bearbeiten |Quelltext bearbeiten]Einzelnachweise
[Bearbeiten |Quelltext bearbeiten]- ↑Anita Woolfolk Hoy, Ute Schönpflug:Pädagogische Psychologie. 2008, S. 309.
- ↑Siegbert Warwitz:Interdisziplinäre Sporterziehung. Verlag Hofmann, Schorndorf 1974, S. 27.
- ↑Lois Mai Chan, Joan S. Mitchell:Dewey Dezimalklassifikation: Theorie und Praxis. Lehrbuch zur DDC 22. 2006, S. 232.
- ↑Georg Disterer:Studienarbeiten schreiben: Seminar-, Bachelor-, Master- und Diplomarbeiten in den Wirtschaftswissenschaften. Springer, Berlin 2009, S. 58.