Dummheit

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Dumm ist eine Weiterleitung auf diesen Artikel. Zum gleichnamigen deutschen Unternehmer sieheAnton Dumm.

Dummheit bezeichnet einen Mangel anIntelligenz oder eine daraus resultierendetörichte Handlung.

InWanders Deutschem Sprichwörter-Lexikon von 1866 wird eine weitere Dimension der Dummheit hervorgehoben: In der sehr umfangreichen Sammlung vonSprichwörtern zu dem Thema wird deutlich, dass es auch die Dummen gibt, die sich hindurch mogeln und damit weit kommen („Den Dummen gehört die halbe Welt“; „Der Dumme hat’s Glück“; „Die dümmsten Bauern ernten die größtenKartoffeln“). Zu einer mehrsatirisch geprägten Betrachtung der Dummheit siehe auch das LemmaCarlo M. Cipolla.

Inhaltsverzeichnis

Beschreibungen

Im engeren Sinne bezeichnet Dummheit die mangelhafte Fähigkeit, ausWahrnehmungen angemessene Schlüsse zu ziehen beziehungsweise zu lernen. Dieser Mangel beruhe teils auf Unkenntnis von Tatsachen, die zur Bildung eines Urteils erforderlich sind, teils auf mangelhafter Intelligenz oder Schulung des Geistes oder auf einer gewissen Trägheit und Schwerfälligkeit im Auffassungsvermögen beziehungsweise der Langsamkeit bei der Kombination der zur Verfügung stehenden Fakten (sieheUrteilsvermögen). In diesem Sinne nenntKant den „Mangel an Urteilskraft“ als „das, was man Dummheit nennt“, und postuliert, dass „einem solchen Gebrechen … gar nicht abzuhelfen“ sei.[1] Weitere Ursachen liegen im emotionalen Bereich (emotionaler Widerstand gegen Einsichten, Abhängigkeit von Meinungsbildnern) und in derIndoktrination undManipulation durch andere. Auch kognitive Programme wie Weltanschauungen und Religionen könnten als „maladaptive Programme“ wirken und so die kluge Bewältigung der realen Anforderungen behindern, soJames Welles (1988) in seineranthropologisch-kulturgeschichtlichen Analyse, die auch Akte politischer Dummheit (Kreuzzüge,Schweinebucht-Invasion) einschließe.

Robert Musil (1937) benennt dasParadox, dass jeder, der über Dummheit spricht, voraussetzt, über den Dingen zu stehen, also klug zu sein, obwohl genau diese Anmaßung als Zeichen für Dummheit gilt.

Eine – etwas andere – Paradoxie ist in dem Konzept von einerDummheit 2. Art zu finden, das von demSozialpsychologenPeter R. Hofstätter in Anlehnung an denFehler 2. Art in derStatistik vorgeschlagen wurde.

Die Dummheit galt um 1900 als ein Sachverhalt, der noch im Normalbereichkognitiver Fähigkeiten liege und deshalb vongeistiger Behinderung oderUnsinn unterschieden werden könne.[2][3]

Dummheit ist laut Werner Van Treeck relativ: Es gibt situationsabhängige Dummheit sowie individuell, gesellschaftlich und historisch unterschiedliche Bewertungen von Dummheit. Was für den einen dumm ist, muss es für andere nicht sein. Was früher für klug und richtig angesehen wurde, kann heute als dumm erscheinen. Oft gelten in der Literatur wie im realen Leben die Narren (z. B. die mittelalterlichenHofnarren) als weise Mahner, die Philosophen hingegen als weltfremde Narren.[4]

Horkheimer/Adorno konstatieren in dem AufsatzZur Genese der Dummheit: „Dummheit ist ein Wundmal“.[5] Dem französischen Humoristen François Rollin sind Inkonsequenz der Argumentation, Zirkelschlüsse, das beharrliche Kleben am Wort, die Abwesenheit von Empathie und der Nichtexistenz jeden Zweifels Zeichen der Dummheit.[6] Dummheit ist damit auch ein Merkmal, das gerade in gebildeten und gelehrten Kreisen anzufinden ist.

Unwissenheit

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Behauptungen wie "umgangssprachlich oft" muss durch Fachliteratur belegt sein, s.WP:NPOV #Wortwahl und Formulierung

Sofern Dummheit als eine (mangelnde) Fähigkeit verstanden wird, eine gegebeneSituation angemessen zu erfassen sowie in dieser Situation effektiv und effizient zu (re-)agieren, ist damit eine kognitive Funktion bzw. Fähigkeit zum Aufnehmen undVerarbeiten vonInformationen gemeint.

Im Gegensatz dazu wird umgangssprachlich oft auch dann von Dummheit gesprochen, wenn es um Unwissenheit, also die mangelndeVerfügbarkeit von Wissen, Vorwissen oder Vorerfahrung, oder irgendwelchen anderen gespeicherten Gedächtnisinhalten geht; dabei kann weiterhin unterschieden werden, ob solche Gedächtnisinhalte und solches Wissennoch nicht (Naivität oder Unerfahrenheit) oder vielmehrnicht mehr (Demenz) zur Verfügung stehen.

„Verdummung“

Dummheit kann erlernt und zur Dummheit kann erzogen werden (sogenannte „Verdummung“), z. B. durch weitergegebeneVorurteile,Groupthink im Team oder mediale Einflüsse sowie durch Mangel an Anregungen von (erwachsenen) Personen.[7] Einschränkungen und Verfall der Verbalisierungsfähigkeit spielen dabei eine wesentliche Rolle: Die Nutzung unreflektierter Floskeln oderEuphemismen reduziert die Urteilsfähigkeit. Aber nicht nur Anregungsarmut, sondern auchReizüberflutung kann die kognitiven Fähigkeiten und das Urteilsvermögen beeinträchtigen.Manfred Spitzer spricht von „digitaler Demenz“ als Folge medialer Überflutung schon von Kleinkindern.[8] Auch das Bedürfnis nach Spaß bei wachsender Unlust an kritischer Ernsthaftigkeit gilt als Ursache von Verdummung in der „Spaßgesellschaft“ mit ihrer Tendenz zurInfantilisierung, so unter anderem Berman in einer kritischen Analyse der US-Massenkultur.[9] DasFernsehen habe zum ersten Mal in der Geschichte dafür gesorgt, dass die Gescheiten neidisch auf die Dummen wurden.[10]

Beleidigung

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Die Bezeichnung Dummheit ist im alltäglichen Sprachgebrauch eine starke Wertung oder eine Beleidigung sowie Herabminderung, sobald sie im Zusammenhang mit einer Person verwendet wird. Eine Person kann als dumm (oder salopp:doof) bezeichnet werden und wird oft mit dem ebenso herabsetzenden BegriffBlödheit gleichgesetzt (eigentlich Schwäche, Schüchternheit oder Ungeschicklichkeit); etwas Erarbeitetes/Konstruiertes kann dumm genannt werden, zum Beispiel ein dummer Aufsatz oder ein dummer Diskussionsbeitrag. In der heutigenPädagogik verbietet sich eine solche Wertung, weil sie die Fähigkeiten eines Kindes oder Jugendlichen extrem herabmindert („Du bist so dumm, dass du brummst“;hessisch). Der Wertende erhebt sich überdies arrogant und beleidigend über den Status des Bewerteten – eine Einstellung, die in Erziehungsprozessen heutzutage als indiskutabel gilt.

Literatur

Weblinks

Wiktionary: Dummheit – Bedeutungserklärungen, Wortherkunft, Synonyme, Übersetzungen
Wikiquote: Dummheit – Zitate

Einzelnachweise

  1. I. Kant:Kritik der reinen Vernunft. A 133 / B 172.
  2. Dummheit. In:Meyers Großes Konversations-Lexikon.Band 5. Bibliographische Institut, Leipzig 1906,S. 266 (online zeno.org). 
  3. Lea Haller:Die Geschichte der Dummheit In:nzz.ch, 9. April 2021, abgerufen am 13. April 2021
  4. Van Treeck 2015, S. 20.
  5. Max Horkheimer, Theodor W. Adorno:Zur Genese der Dummheit. In:Dialektik der Aufklärung, Frankfurt am Main 1981,(online)
  6. François Rollin, , Paris, Presses universitaires de France, 14 décembre 2020, 152
  7. Nach René Spitz besonders in der frühen Kindheit: „Ergänzungsbericht“, in: O. M. Ewert: Entwicklungspsychologie, Köln 1972, S. 124 ff; und Harry Harlow: Das Wesen der Liebe, S. 128 ff, in: O. M. Ewert.
  8. M. Spitzer:Digitale Demenz. E-Book,ISBN 978-3-426-41706-5.
  9. Morris Berman:Kultur vor dem Kollaps? Wegbereiter Amerika. Frankfurt am Main 2002.
  10. J. Wertheimer u. a.:Strategien der Verdummung. Infantilisierung in der Fun-Gesellschaft. 6. Auflage. München 2006.
Normdaten (Sachbegriff):GND:4136152-0(lobid,OGND,AKS)
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