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精緻化理論
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精緻化理論

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学習は「レディネス（Readiness）」がすべてといっても過言ではない（？）

今回は、” 学習は「レディネス（Readiness）」がすべてといっても過言ではない（？） ” というテーマで考えてみます。 学習は「レディネス（Readiness）」がすべて （レディネス：Readiness） 学習のために必要な準備状態を意味する心理学用語。 学習の前提となる知識や経験、環境などが整っている状態を指しており「心身の準備性」ともいわれる。 レディネスがある学習者は自ら興味を持って学習を進められる。 心理学者であるエドワード・L・ソーンダイクが提唱した言葉。 人はなにかを学ぶときに心や身体が整った状態で学ぶと、知識や技術をより効果的に習得することが可能となる。 前提となる知識や…

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「全習法」と「分習法」の使い分け・・・

スポーツ訓練の分野でよく使われるメソッドに、 「全習法」と「分習法」 というのがあります。 「全習法（Total-learning Method）」は， 学習しようとする課題の全体をまとめて一度に行う，ということを繰り返し継続的に行う方法。 「分習法（Partial-learning Method）」は、 あらかじめ学習しようとする課題を部分へと分け，分けられた部分それぞれについて個別に学習を行う．その後，分けられた部分を統合して全体を形成しようとする練習法。 です。 各人の前提知識、スキル、意欲、学習内容、学習目標等によって、「全習法」と「分習法」が使い分けられます。 インストラクショナルデ…

「ライゲルースの精緻化理論（Riegeluth's Elaboration Theory）」と「ロバート・フリッツのミディアムショット」

今日は、通称「グリーンブック」：「学習者中心の教育を実現する インストラクショナルデザイン理論とモデル」で有名な、チャールズ・ライゲルースの「精緻化理論」と、「学習する組織」のピーター・センゲの師匠（？）である「偉大な組織の最小抵抗経路」等を執筆しているロバート・フリッツのお話です。 では、まずは （ライゲルースの精緻化理論（Riegeluth's Elaboration Theory）） 教育設計で、学習者が「新しい情報を既存の知識に関連付けて理解」し、記憶する手助けをすることを目的。主に複雑な知識やスキルを教える際に用いられる。 教材の構築を「単純な全体像から始め、徐々に詳細を追加していく…

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