「授業中は理解できているのに、テストになると点が取れない…」「家では説明できるのに、問題になると急にできなくなる」 それなのに、テストでは毎回「あれ？」という結果。 実はこれ、学力の問題ではなく“認知のクセ（ものごとの捉え方）” が原因で起きる典型パターンです。 この認知のクセを修正すると、子どもは 急にテストで得点できるようになります。 授業は分かるのにテストで点が取れない子の「5つの認知のクセ」 ①「わかった＝できる」と思い込む（理解の錯覚） 授業中は説明を聞いて「なるほど」「できそう」と感じる。しかしこれは “理解の感覚” であり、“問題を再現できる力” とはまったく別物。 特に小学生は…
