こんにちは。子どもの居場所○○です。 〇〇の裏に置いていた虫網がいつの間にかこんな状態になっていました。 物は大切に使いたいのでぶんちゃ(プレーワーカーズ代表 須永力)から直し方を教わって実践してみる事にしました。 まずは竹の先を切って穴を開ける。 網をワイヤーとガムテープで固定して出来上がり！ 常連のお母さんのお手伝いもあって、 7本分の虫網が復活しました！ こうやって工夫すればまだ使えるよ、という事を子どもたちにも伝えていきたいです。 (ぴろこ)

午前中に遊びに来たパワフル小４女子が カレーの下ごしらえをしてくれました。 「私、ジャガイモの皮むきするの初めて」 「初めてなのにうまいね」 「ご飯も炊いたことない」 「米研いでスイッチ押すだけだよ」 と女子同士でおしゃべりしながら 人参とジャガイモの皮を剥いてくれました。 なんだか、林間学校みたいな光景でした。 そばにいた １年生と年長さんは頑張って野菜を切ることにしたようです。 年長さんは 「このエプロン、ママの手作りなんだ」と嬉しそう。 １年生が 「ジャガイモを半分に切ってから、十字に切るといいよ」 と教えていました。 こういう姿をみていると 子ども同士で学べることがたくさんあるな～、と…

翔栄学院は入塾テストを実施していない。 無限の可能性を持つ子どもたちに対し、 今の学力でふるいにかけることに違和感を持つからだ。 この２か月間で入塾した生徒は十数人。 正直、心配な子がいなかったわけではない。 だが、 『ヒヒヒ大作戦（通称：日日の数学）』 『地頭力爆上げ計画（通称：○○）』 の取り組みを見てみるとどうだろう。 ほぼ全員の生徒が当たり前のように毎日課題をこなし、 私に提出してくるではないか。 不安に感じた自分が恥ずかしくなるほどに。 「去年の単元は忘れていました。自分なりに調べてやってみました。」 「今日は部活の大会で半分しか解けませんでしたが見てください。残りは必ず明日やります…