Procento jebezrozměrná jednotka, ekvivalentní jednésetině. Procenta pak vyjadřují část celku (tedyzlomek) udáním počtu setin tohoto celku. Zápis „45 %“ (45 procent) je ve skutečnosti jenom zkratkou pro zlomek, tedy desetinné číslo 0,45. Označení procento pochází z latinskéhoper centum, což znamenána sto. Běžně se používá i pro uvádění hodnot přesahujících původní celek (tzv. základ), tedy pro hodnoty vyšší než 100.
VeStarověkém Římě se už dlouho před vznikem desítkové soustavy výpočty často prováděly v setinách (tj. v násobcích zlomku). NapříkladAugustus zavedldaň ve výši 1/100 (jedné setiny), známou jakocentesima rerum venalium. Počítání s těmito zlomky bylo podobné jako počítání s procenty. Se vzrůstající nominální hodnotou peněz vestředověku začaly být výpočty se jmenovatelem běžné a od konce 15. století se stávají obvyklou součástí aritmetických textů. V mnoha z nich se tyto metody používají k výpočtu ztráty a zisku, úrokových sazeb atrojčlence. Od 17. století se v procentech standardně udávajíúrokové sazby.[1]
Znak % jsou stylizované dvě nuly. Okolo roku1425 byl podobný symbol (s vodorovnou čárkou místo šikmé) použit ke zkrácení zápisuPer cento naP cento. PísmenoP časem vypadlo a užíval se symbol s vodorovnou čárkou (okolo roku1650).
V češtině se zápis znaku procento (%) řídí stejnými pravidly jako zápis jiných jednotek. Záleží na tom, zda jde o výraz jednoslovný, nebo o dvě slova (mezera mezi slovy).Přídavné jménodesetiprocentní se v ČR od reformyčeského pravopisu z roku 1993 zapíše10% (bez mezery mezi číslem a znakem), zatímcočíslovka apodstatné jménodeset procent se zapisuje s mezerou čili10 %.[2]
Mezinárodně (i na Slovensku),[3] se mezi číslem a znakem procenta vždy píše mezera[4] jako u všech jednotek (kromě jednotek rovinného úhlu).[5] Mezeru vyžaduje vždy i normaČSNISO 31-0Veličiny a jednotky, přesto se v typografické praxi někde nepoužívá.Soustava SI také zakazuje použítcenti bez následné jednotky.
Procenta vždy vyjadřují počet setin z celku, a proto je kvůli srozumitelnosti nezbytně nutné udávat, ke kterému celku se udané procento vztahuje (ať už kontextem sdělení nebo výslovně).
40% alkohol – Čtyřicetiprocentní alkohol. V každémlitru této tekutiny je 0,4 litrualkoholu (a zbytek jiných látek).
15% nárůst ceny – Patnáctiprocentní nárůst ceny. Po tomto nárůstu stojí daná věc 1,15násobek původní ceny; pokud byla předtím cena 100 Kč, po nárůstu bude stát 115 Kč.
15% sleva – Patnáctiprocentní sleva. Po slevě stojí věc 0,85násobek (1 − 0,15 = 0,85) původní ceny; pokud před slevou stála 100 Kč, po slevě stojí 85 Kč.
100% jistota – Stoprocentní jistota. Úplná jistota, že ze sto pokusů dopadne sto pokusů podle očekávání.
125 % průměru – Sto dvacet pět procent průměru. Daný parametr má hodnotu rovnou 1,25násobkuprůměrné hodnoty; pokud je průměr 200, má tento parametr hodnotu 250.
10 % lidí – Deset procent lidí. Desetina z celkového počtu lidí. Nebo na každých 100 lidí připadá 10 lidí, kteří…
Mnoha lidem činí použití procent problémy, ať už z jejich nepochopení, z nepozornosti, ale především kvůli nepřiměřené snaze o stručnost (např.úroková sazba se běžně vztahuje k roku, ale je nutné časový úsek vždy uvést, jako je to např. uRPSN). Ale už samotné vyjadřování v procentech může být důvodem k horším výsledkům.[6] Většina chyb pochází z toho, že není správně vyjádřeno nebo pochopeno, z jaké základní hodnoty se procentní podíl počítá. Při počítání s procenty je třeba vždy mít na paměti, o procenta jakého základu se jedná (podobně jako při práci se zlomky je třeba znát jakčitatele, takjmenovatele těchto zlomků).
Při počítání s procenty platí stejná pravidla jako při počítání se zlomky (toto vyplývá ze samotné definice procenta: jedno procento = jedna setina). Je však nutné mít vždy na zřeteli, co je daným celkem, ze kterého je dané procento resp. daná setina počítána, zvlášť když není vyjádřen explicitně, ale rozumí se z daného kontextu. Důležité je to zejména v případech, kdy se procenty vyjadřuje změna hodnoty vzhledem k základu, který je již vyjádřen jako procentní část jiného, předchozího základu.
Pro vyjádření změny je zpravidla obvyklé brát jako celek 100 % stav před danou změnou. Jsou však situace, kdy je běžné nebo potřebné vyjadřovat danou změnu vzhledem k nějakému původnějšímu nebo přirozenějšímu základu.
Například si lze představit situaci, že na stole leží polovina koláče. O hodinu později je na stole již jenom čtvrtina koláče. Lze tedy tvrdit, že koláč je o jednu čtvrtinu menší (). Podobně by bylo možno v této situaci konstatovat, že nejdřív bylo na stole 50 % koláče a o hodinu později již jenom 25 % koláče, a tvrdit, že koláč je o 25 % menší (50 % – 25 % = 25 %). V obou tvrzeních vycházíme z původního a přirozeného základu, tedy celého koláče.
Pro zamezení nejasností či omylů plynoucích z nechtěné záměny obou přístupů se někdy v podobných situacích používá vedle jednotkyprocento jednotkaprocentní bod.
Procentní bod je jednotkou pro aritmetický rozdíl dvou hodnot udaných v procentech zestejného základu.
Pokud se má vyjádřit změna nějakého údaje uvedeného v procentech, je třeba zřetelně rozlišit, jestli se tato změna vyjadřuje v procentechpůvodní základní hodnoty, nebo v procentechprocentní hodnoty. Např. pokud v situaci, kdy sazbaúroků činí 20 %, někdo řekne, že „úroky vzrostou o deset procent“ (a neudá, čeho procent – stejně jako u ekvivalentního výroku „úroky vzrostou o desetsetin“), může to znamenat odlišné věci:
Úroková sazba vzroste na 22 % – tedy původních dvacet, plus deset procent z dvaceti.
Úroková sazba vzroste na 30 % – tzn. původních dvacet, plus deset, o která mají vzrůst.
Tyto významy jsou evidentně zcela jiné, což může vést k některým matoucím nebo chybným vyjádřením, pokud není jasné z jaké základní hodnoty se vychází. Tomuto se dá zabránit formulací, kdy místo původního konstatování „úroky vzrostou o deset procent“ uvedeme buď "úroková sazba vzroste o deset procent" nebo "úroková splátka vzroste o deset procent".
Zejména vekonomice a u ekonomických ukazatelů se místo důsledného uvádění základu používá k rozlišení původně anglický termín „procentní bod“ („percentage point“ odkazující na posundesetinné tečky), používaný pro aritmetický rozdíl dvou hodnot vyjádřených v procentech stejného základu.[7][8] Ve větě „úroky vzrostou o deset procentních bodů“ je pak myšleno zvýšení o deset procent původního základu (ve výše uvedeném příkladu o druhou variantu).[9] Pro relativní změnu procent se pak někdy používá pojem „procentní podíl“.
Ve finanční oblasti se ve stejném smyslu jako procentní bod (pro aritmetický rozdíl dvou procentních částí stejného základu) ještě používábazický bod jako setina procentního bodu.[10]
Zaváděníprocentních bodů je nesystematickou snahou o odstranění možných nedorozumění tím, když se má odkazovat na stejný základ. Procentní bod jako jednotka není nikde oficiálně mezinárodně kodifikován. Procentní bod není, na rozdíl od procenta, obsažen v norměISO či vSoustavě SI.[11] Německá normaDIN 5477 doporučuje se vyhnout pojmu procentní bod, aby nedocházelo k nedorozuměním. Podle odpůrců tohoto pojmu se jedná o zbytečný módnínovotvar (který je už na ústupu[1]), který ani nemá svou obdobu uzlomků (například rozdíl tři čtvrtiny minus jedna čtvrtina jsou dvě čtvrtiny, ne však dvě čtvrtiny bodu nebo dokonce dvě čtvrtiny čtvrtinového bodu),promile (neexistující „promilní bod“) čippm. Ve stejném smyslu jako procentní bod (pro aritmetický rozdíl dvou procentních částí) se však používábazický bod jako setina procentního bodu.[10] Vhodnějším způsobem je důsledné uvádění základu, ze kterého se procenta počítají, a to ve všech situacích, kdy není ze souvislosti na první pohled patrné, co představuje základ. Oznámení ve výše uvedeném příkladu pak zní:
Úrokovásplátka vzroste o 10 %, tj. úroková sazba vzrosteo 10 %z Vaší dosavadní úrokové sazby (z té se odvozuje dosavadní úroková splátka) . (Mění se základ. Úroková sazba tedy vzroste na 22 %.)
Úrokovásazba vzroste o 10 %, tj. úroková sazba vzrosteo 10 %z dlužné/uložené částky. (Stejný základ, tedy růst o 10 procentních bodů. Úroková sazba vzroste na 30 %.)
Záměna nehrozí při uvádění konečného procentního podílu – je pak zřejmé, že základ pro počítání úrokové sazby je dlužná/uložená částka. V uvedeném příkladu:
Úroková sazba vzrostena 22 %.
Úroková sazba vzrostena 30 %.
Používání pojmu procentní bod není opodstatněné v situacích kdy je základ, ze kterého se procenta uvádí, zřejmý. Pokud bychom se vrátili k výše zmiňovanému příkladu s koláčem, pak tvrzení, že koláč je o 25 procentních bodů menší zní poněkud nepřirozeně.
Na první pohled by se např. mohlo zdát, že pokud cena nejprve o 10 % vzroste, načež o 10 % klesne, bude výsledkem opět původní cena. Tak to ovšem není (jde opět o nedůsledné uvádění základu). Druhých deset procent se totiž zpravidla počítáze zvýšené hodnoty, takže výsledkem bude cena o něco nižší než původní (konkrétně v tomto případě 99 % původní ceny). Přesněji řečeno, pokud se nejprve původní cenac ox procent zvýší, načež se ox procent sníží, bude výsledná cena rovna
Obdobně pokud cena klesne o 80 %, nic nebrání tomu, aby kleslao dalších 80 % (a přesto nebudezáporná). A naopak, jakýkoli její nárůst nezabrání tomu, aby po 100% poklesu spadla na nulu.
↑SMITH, D.E.History of Mathematics. [s.l.]: Courier Dover Publications, 1951∨1958.ISBN0-486-20430-8. S. 247–249.Je zde použita šablona{{Cite book}} označená jako k „pouze dočasnému použití“.
