LOE  | |||
| Tipus | llei | ||
|---|---|---|---|
| Data | 2003 | ||
| Estat | Espanya | ||
| Jurisdicció | Espanya | ||
LaLlei Orgànica d'Educació (LOE) és la llei que des del 2006 ordena elsistema educatiu espanyol.Espanya se situava en 2004 en el lloc 26 en desenvolupament educatiu, per sota de quasi tots els països de laUnió Europea, segons l'informe "Educació per a tots" elaborat per laUNESCO.[1] Aquests informes donen el resultat dels últims 10 anys.
Publicada alBoletín Oficial del Estado el 4 de maig del2006, laLlei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, en substitució de laLlei Orgànica General del Sistema Educatiu de1990, de la que recull molts elements, amb canvis en el sistema pedagògic i l'estructuració dels nivells.[2]
La llei estableix en el seu preàmbul que té com a objectiu adequar la regulació legal de l'educació no universitària a la realitat actual d'Espanya [educació infantil (EI),educació primària (EP),Educació Secundària Obligatòria (ESO), batxillerat, formació professional, d'idiomes, artístiques, esportives, d'adults] sota els principis de la qualitat de l'educació per a tot l'alumnat, l'equitat que garanteixi la igualtat d'oportunitats, la transmissió i efectivitat de valors que afavoreixin la llibertat, responsabilitat, tolerància, igualtat, respecte i justícia, etcètera.
AlCongrés dels Diputats va ser aprovada amb elvot a favor delPartido Socialista Obrero Español (PSOE),Convergència i Unió (CiU),Esquerra Republicana de Catalunya (ERC),Euzko Alderdi Jeltzalea (PNV-EAJ),Iniciativa per Catalunya Verds (ICV),Coalición Canaria (CC) iEusko Alkartasuna (EA), elvot en contra delPartido Popular (PP) il'abstenció d'Izquierda Unida (IU),Bloque Nacionalista Galego (BNG) iNafarroa Bai (NA-Bai).
La LOE té importants conseqüències en l'ordenament jurídic espanyol; les més rellevants són les següents:
Declara la vigència de la LLEI 12/1987, de 2 de juliol.
El text d'esta Llei preveu l'existència de centres d'educació públics, centres d'educació privats i centres d'educació privats concertats. Els centres d'educació privats concertats són centres creats per iniciativa de la societat civil, però mantinguts, en tot o en part, amb fons públics. Aquests centres responen a l'exigència constitucional (article 27.1 de laConstitució Espanyola) de llibertat d'ensenyament, és a dir, de la llibertat dels pares de família a triar el tipus d'escola a la que volen que assisteixin els seus fills, per la qual és imprescindible superar els obstacles econòmics d'una elecció lliure.
El finançament de lallibertat d'ensenyament amb fons públic pot ser realitzat de diferents maneres: Amb l'ajuda directa de les famílies a través del denominatxec escolar, el pagament del salari dels mestres dels centres educatius no estatals, entre d'altres. El model recollit a la LOE pel que fa a concerts educatius és precisament aquest últim: finançar els sous dels mestres.
La LOE inclou les vuitcompetències bàsiques que s'inclouen en l'informe Jacques Delors; l'enfocament competencial no estava a les lleis educatives anteriors: es considera que l'educació ha de contribuir al desenvolupament de competències a part d'impartir continguts concrets. Aquestes competències són habilitats personals que permeten l'alumne integrar-se amb èxit a la vida adulta. Es basen en un ensenyament interdisciplinar i pràctic més que en l'acumulació deconeixements.
Les vuit competències bàsiques són:
La llei Orgànica de Modificació de la LOE (LOMLOE), també coneguda com a Llei Celaá, és la nova llei orgànica que regeix el sistema educatiu espanyol en substitució de laLOMCE de 2013.[3]
