kkLiu2024-11-16 03:31 /
正式接触这部作品的数年前就喜欢上了片头曲《光るなら》和插曲《アゲイン》，但番剧本身却一直没有抽出时间去看，在收藏夹里躺了很久。之前通过各种信息对剧情略有了解，本以为大致是一部与音乐、成长与生命这些传统题材有关的还不错的作品，结果真正看过之后发现远远超过预想，故写下Bangumi第一篇长评。
可以认为，《四谎》的剧情几乎是围绕着男主这一核心角色展开的，男主和每个角色间的故事都被安排了一定的分量：女主的出现，男二和女二的陪伴，与母亲的过往，老师的帮助，对手和后辈的注视等等。相对而言，男女主的剧情在篇幅上反而没有给人主线的感觉，这可能是女主和男二的故事也较多，或是女主后期因入院减少出场所致。相对于充当剧情主角的男主而言，女主的鲜明形象则更多起到了拓宽了作品灵性的作用——可以说“宫园薰”这个名字便是《四谎》所阐释之物的符号。女主对男主的鼓舞是“成长”之主题的开端，女主洋溢的生命能量振奋人心，女主生命的消逝也为故事赋予了更加厚重的情感。就连女主的名字かをり也显得十分特别（を在现代几乎只充当助词，出现在名字中有种让人眼前一亮的感觉）。直至结尾交代，女主原来也始终憧憬着男主，而女主在剧情中向来展现出的能量，也是她曾经在他人的鼓舞与生命的催促之下奔跑起来的结果。至此故事完成闭环，这才发现女主也是凡人，而四月原来是女主的谎言。
对于男主而言，可以说母亲和女主分别承担了其两个阶段成长的主要角色。母亲的教育似乎让男主成为了钢琴机器，但在番剧给予的男主视角和观众视角下，母亲却都并不是个“可恨”的角色。母亲面对生命的消逝也难免有所不甘，她的追求和投射于孩子的期待也难免显得有所扭曲。母亲不是神，正如女主也不是神。无论是似乎总是与“无私之爱”这一形象挂钩的母亲，还是满溢着生命能量的女主，面对生命的提前结束都难掩恐惧。更不必说，亲子关系常常本也是复杂的：父母既有养育之恩，又难免会用期待带给孩子伤害。母亲不应被期待付出“无私之爱”，也相应的无需被赠予“无私”的美名，母亲的本质仍是一个活生生的人。
母亲以不完美的方式完成了养育和钢琴教育的使命，而女主的出现则让男主重新发现了生命与自我，从钢琴机器变回了有个性而情感自由的表达者（我认为是“变回”而非“变成”，因为这种自由是生命内在的事物）。以黑猫这一线索为例，母亲扔掉了男主喜爱的黑猫，因为黑猫“阻碍”了男主的钢琴之路；而第一集开篇就是女主被流浪猫捉迷藏，给流浪猫喂食的温馨画面。男主喜爱黑猫，母亲丢弃黑猫，女主善待黑猫，这只黑猫大概就是某些生命深处重要事物的象征（而且它出现了在OP的第一个画面，我相信是有所设计的）。可以说，不仅仅“男主的本质仍是表达者”，人人的本质都是表达者。这种生命深处的重要事物是音乐的真谛，也是生命的内在追求，而我们总会在茫然的成长中，藉由某些契机触碰到这个纯粹的部分。
除了内容之外，作品艺术设计也屡屡令人感叹其精妙。例如分镜设计，在剧情早期完全没有交代女主的疾病时，就在女主下公交时随意地给到了医院的镜头，但凡有所注意就几乎明示了后续的剧情。又如叙事方式上对插叙的运用，母亲丢弃黑猫的剧情直至二十集才得到最终完善，此时其他相关内容已经基本交代完毕，这里的进一步交代不仅完善了男主的背景，也丰富了男主和女二的故事线。再如合理的详略设计，最后一集男主演奏时表现了女主消失的画面，男主在演出结束时向女主道了永别，但按照剧情男主此时并不知道女主的手术状况，可演奏结束后剧情十分流畅的直接过渡到女主的离世，剧情连贯至极的同时重要的部分全都得以保留。也如密集的伏笔设计，第八集时写到绘见被男主的钢琴感动哭的剧情，而结局居然交代女主就是坐在绘见旁的那个女生，女主也从小被男主的钢琴鼓舞，再结合前文“男主鼓舞各种人”的交代，这个结尾称得上令人耳目一新却又在情理之中。整体观感而言，藉由女主的积极乐观和时不时插入幽默片段，使得这部情感丰富的作品不致显得过于沉重，不至让观众过于沉浸于女主离世的悲伤。第一次看时前九集的部分剧情可能略显匆忙，但第十集男主比赛后剧情持续发力，前文埋下的伏笔一个个解开，尤其是了解女主的境遇，深刻理解了女主的生命能量之后，再看前文就会有不一样的感受。换言之，可以说这是部需要也值得看多遍的作品。
此外，个人认为剧情几乎没有强调“爱情”这个校园番的传统的主题。尽管有所情愫，但对每组角色的叙述都是更多地落于“伙伴”这样的身份。这种对情愫的模糊，恰恰使得个体间的共通的温情得以更纯粹的展现。例如男主和女二这对青梅竹马更多展现的是从小到大的陪伴，姐弟般的互相关心，同伴间的互相鼓励等。而情愫的部分则即有所交代又未过度强调，最后也留下了开放性结局，这种平和的描绘是令人舒心的。至于男女主的感情线则直至结尾才完善，直至跨越生命才得以真正揭示。这样的结尾无疑是令人动容的，而在更多平淡而温暖的日常之中，男主则一直是女主最好的伴奏——最好的“友人A”。
可以认为，《四谎》的剧情几乎是围绕着男主这一核心角色展开的，男主和每个角色间的故事都被安排了一定的分量：女主的出现，男二和女二的陪伴，与母亲的过往，老师的帮助，对手和后辈的注视等等。相对而言，男女主的剧情在篇幅上反而没有给人主线的感觉，这可能是女主和男二的故事也较多，或是女主后期因入院减少出场所致。相对于充当剧情主角的男主而言，女主的鲜明形象则更多起到了拓宽了作品灵性的作用——可以说“宫园薰”这个名字便是《四谎》所阐释之物的符号。女主对男主的鼓舞是“成长”之主题的开端，女主洋溢的生命能量振奋人心，女主生命的消逝也为故事赋予了更加厚重的情感。就连女主的名字かをり也显得十分特别（を在现代几乎只充当助词，出现在名字中有种让人眼前一亮的感觉）。直至结尾交代，女主原来也始终憧憬着男主，而女主在剧情中向来展现出的能量，也是她曾经在他人的鼓舞与生命的催促之下奔跑起来的结果。至此故事完成闭环，这才发现女主也是凡人，而四月原来是女主的谎言。
对于男主而言，可以说母亲和女主分别承担了其两个阶段成长的主要角色。母亲的教育似乎让男主成为了钢琴机器，但在番剧给予的男主视角和观众视角下，母亲却都并不是个“可恨”的角色。母亲面对生命的消逝也难免有所不甘，她的追求和投射于孩子的期待也难免显得有所扭曲。母亲不是神，正如女主也不是神。无论是似乎总是与“无私之爱”这一形象挂钩的母亲，还是满溢着生命能量的女主，面对生命的提前结束都难掩恐惧。更不必说，亲子关系常常本也是复杂的：父母既有养育之恩，又难免会用期待带给孩子伤害。母亲不应被期待付出“无私之爱”，也相应的无需被赠予“无私”的美名，母亲的本质仍是一个活生生的人。
母亲以不完美的方式完成了养育和钢琴教育的使命，而女主的出现则让男主重新发现了生命与自我，从钢琴机器变回了有个性而情感自由的表达者（我认为是“变回”而非“变成”，因为这种自由是生命内在的事物）。以黑猫这一线索为例，母亲扔掉了男主喜爱的黑猫，因为黑猫“阻碍”了男主的钢琴之路；而第一集开篇就是女主被流浪猫捉迷藏，给流浪猫喂食的温馨画面。男主喜爱黑猫，母亲丢弃黑猫，女主善待黑猫，这只黑猫大概就是某些生命深处重要事物的象征（而且它出现了在OP的第一个画面，我相信是有所设计的）。可以说，不仅仅“男主的本质仍是表达者”，人人的本质都是表达者。这种生命深处的重要事物是音乐的真谛，也是生命的内在追求，而我们总会在茫然的成长中，藉由某些契机触碰到这个纯粹的部分。
除了内容之外，作品艺术设计也屡屡令人感叹其精妙。例如分镜设计，在剧情早期完全没有交代女主的疾病时，就在女主下公交时随意地给到了医院的镜头，但凡有所注意就几乎明示了后续的剧情。又如叙事方式上对插叙的运用，母亲丢弃黑猫的剧情直至二十集才得到最终完善，此时其他相关内容已经基本交代完毕，这里的进一步交代不仅完善了男主的背景，也丰富了男主和女二的故事线。再如合理的详略设计，最后一集男主演奏时表现了女主消失的画面，男主在演出结束时向女主道了永别，但按照剧情男主此时并不知道女主的手术状况，可演奏结束后剧情十分流畅的直接过渡到女主的离世，剧情连贯至极的同时重要的部分全都得以保留。也如密集的伏笔设计，第八集时写到绘见被男主的钢琴感动哭的剧情，而结局居然交代女主就是坐在绘见旁的那个女生，女主也从小被男主的钢琴鼓舞，再结合前文“男主鼓舞各种人”的交代，这个结尾称得上令人耳目一新却又在情理之中。整体观感而言，藉由女主的积极乐观和时不时插入幽默片段，使得这部情感丰富的作品不致显得过于沉重，不至让观众过于沉浸于女主离世的悲伤。第一次看时前九集的部分剧情可能略显匆忙，但第十集男主比赛后剧情持续发力，前文埋下的伏笔一个个解开，尤其是了解女主的境遇，深刻理解了女主的生命能量之后，再看前文就会有不一样的感受。换言之，可以说这是部需要也值得看多遍的作品。
此外，个人认为剧情几乎没有强调“爱情”这个校园番的传统的主题。尽管有所情愫，但对每组角色的叙述都是更多地落于“伙伴”这样的身份。这种对情愫的模糊，恰恰使得个体间的共通的温情得以更纯粹的展现。例如男主和女二这对青梅竹马更多展现的是从小到大的陪伴，姐弟般的互相关心，同伴间的互相鼓励等。而情愫的部分则即有所交代又未过度强调，最后也留下了开放性结局，这种平和的描绘是令人舒心的。至于男女主的感情线则直至结尾才完善，直至跨越生命才得以真正揭示。这样的结尾无疑是令人动容的，而在更多平淡而温暖的日常之中，男主则一直是女主最好的伴奏——最好的“友人A”。
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