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「TV、ゲーム時間短い児童生徒 テスト正答率が高い傾向(東京エスノ)」ゲームをやる時間が短い生徒ほど正答率が高いという相関関係があるという記事なのに、それすら理解できないバカどもが馬鹿の一つ覚えで「相関関係で因果関係ではない。記事を書いた奴は馬鹿だ。」といっている。馬鹿はお前だといいたい。 一方、テレビやビデオ・DVDを3時間以上見たり、聞いたりする児童生徒の割合は、小学校45.8％（34％）、中学校38.8％（32.4％）となり、前年度と比べ大幅に増加している。正答率で見ると、小学校の国語A（主として「知識」に関する問題）で「全く見ない」は64.7％となり、「4時間以上」の61.4％を上回った。テレビゲームに関しても同様に、「全く見ない」69.5％、「4時間以上」52.6％となるなど、相関関係が見てとれた。 「TV、ゲーム時間短い児童生徒 テスト正答率が高い傾向(元記事)」 統計で「相
文部科学省が公表した『全国学力・学習状況調査』によると、「平日にテレビなどを見る時間が短い」「平日にテレビゲームをする時間が短い」児童生徒のほうが、出題された問題の正答率が高い傾向にあることが分かった。 同調査によると、1日当たりの児童生徒の学習時間は、小学校「1時間以上、2時間より少ない」30.5％、中学校も同じく「1時間以上、2時間より少ない」29.7％が最も多く、前年度とほとんど変化はなかったが、「学習塾に通っていない」児童生徒の割合は、小学校51.2％（前年度54.7％）、中学校36.2％（40.5％）と前年度よりやや減少した。学習塾へ通っている児童生徒のうち、「学校の勉強より進んだ内容や、難しい内容を勉強している」児童生徒の割合は、前年度同様、規模が大きい都市が高い傾向にあった。 一方、テレビやビデオ・DVDを3時間以上見たり、聞いたりする児童生徒の割合は、小学校45.8％（
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