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            記事へのコメント125件

            • 注目コメント
            • 新着コメント
            megane1972
            多人数相手の授業だと理解力が中程度の層に合わせて話すから、できる子にとっては冗長に感じてしまう。そういう子たちなら1.5倍速でも理解できる。ってことでは？

              その他
              punkgame
              これも因果が逆なやつだ。そうするから頭が良くなるとか成績が上がるんじゃなくて、そもそもそれに対応できる能力があるから文字通り1.5倍吸収できるって話で。

                その他
                monsterdoctor
                1.5倍速で理解できる層が優秀というだけでは。

                  その他
                  maninthemiddle
                  情報が少なすぎると気が散ったり眠くなるの分かりすぎる。それぞれの人に合った情報密度って確実にあるよね。

                    その他
                    misojiru
                    私も1.5倍の方が集中できる。集中力がないので、等倍だと発声のちょっとした間とかで細かく集中力が下がっていくんだけど、1.5倍速だと理解するために程よく負荷がかかり続けるから集中力が切れる間がない。

                      その他
                      monacal
                      え、当たり前じゃない？授業は発話が遅いから動画1.5倍速の方が遅さに気を取られない分、集中できるよね。知ってるところは飛ばしてわからないところだけ繰り返すこともできるし。真のカスタマイズ授業よ。

                        その他
                        mobile_neko
                        集中力を維持できる時間内に講義を終える効果が大きそう。あとは余剰時間で復習とか休憩できるしな。

                          その他
                          addwisteria
                          どの時点の授業の理解度を取っているのか分からないので想像だけど、復習・演習の時間が確保しやすいからでは。忘却曲線の通り授業で理解するよりむしろ復習・演習の方が大切で、その時間の確保になってるのでは。

                            その他
                            AnimeCulture
                            時間が短くなって集中しやすいのかもね。

                              その他
                              eggplantte
                              1.75倍で聞いて理解が追いつかなかったときだけ巻き戻してもう一回見た方が絶対効率いいよなあ。そういうところは等倍で聞いたところで一度では理解できないし。

                                その他
                                osugi3y
                                そうだとするならば何故NHK for schoolがそういう速度設定を実装しないのかは謎

                                  その他
                                  Aki_Miyori
                                  これはわかる気がする

                                    その他
                                    toyoben
                                    読書もそうだけど、自分の能力にあったペースで情報を得れば理解度も勉強の効率が上がるのも当然。複数が同時に講義を受ける形式では難しいけど、個人で見る動画講義では再生速度を自分に合わせるのは良いと思う。

                                      その他
                                      anigoka
                                      集中力の有無じゃなくて持続時間が授業の1コマより短いってことでしょ？1コマの授業時間を2/3にした方がいいんでない？｜なんなら切り抜き動画みたく無駄な間を編集カットしてテロップと効果音もつけよう

                                        その他
                                        hatest
                                        後で1.5倍速にするんではなく、講師が1.5倍速く話せば、講師の拘束時間も減っていいんじゃないの

                                          その他
                                          oeshi
                                          授業中寝てても動画見てちゃんと点数取ってくれるなら私は別にいいよ。ただ時間効率考えたら他のことしにくい授業中に済ませるのが圧倒的に良いけど。賢い奴は聞きながら自分でも調べて深める。それがベスト。

                                            その他
                                            e_denker
                                            信号機のないラウンドアバウトの方が事故が少ない、みたいな話かも。

                                              その他
                                              J138
                                              倍速再生で聞ける層でフィルタされてるからではーって思ったら、みんな書いてた。

                                                その他
                                                n_231
                                                シンプルに同じ時間で1.5倍聴けるからな。長時間集中が苦手な人にも優しい

                                                  その他
                                                  okami-no-sacchan
                                                  できる子には早いほうがいいってことでは。

                                                    その他
                                                    mventura
                                                    講話とか間が多いので、1.75くらいで良かったりする。集中する時間が短くて良いのもメリット。

                                                    その他
                                                    plusqplusq
                                                    前提条件が分からないけど、講義を何コマ取るかで変わりそう。1コマだけなら分かるけど、複数コマならバテて疲れるから何も入ってこなくなると思うんだよな

                                                      その他
                                                      daij1n
                                                      自分もYou Tubeを含めた動画は1.5倍で見てる。1.75倍から話してる人の声に違和感をおぼえ始めるので、まぁ1.5倍がちゃんと聞き取れる限界速度じゃないかと思ってる。

                                                        その他
                                                        tkm3000
                                                        逆だよ。理解度が高い頭脳を持ってるから成績がいい

                                                          その他
                                                          verda
                                                          動画よりテキストがいいな

                                                            その他
                                                            tg30yen
                                                            それについていける人が集中力高まるだろうけど、ギリギリだった人は離脱するだろう。元がどのくらいのスピードでどのくらいの難易度なのかにもよる。これだけでは何も言えない。

                                                            その他
                                                            ya--mada
                                                            そういう人もいるって話なのか、高校生を母集団としたサンプルでは統計的にそうなのか、ヨウワカラン話だな。

                                                              その他
                                                              tomiyai
                                                              授業の理解度が高いから1.5倍速でついていけるのでは…？

                                                                その他
                                                                pino164
                                                                検証方法が怪しい。多くの受験生の時間を使うことなんて出来ないだろうから、どうせ数人、数日程度の実験でしか無さそう。

                                                                  その他
                                                                  bayeshun
                                                                  偽相関もありそうだけど、一方で記憶の忘却は時間による減衰より類似体験による干渉の影響が強いらしい。倍速で講義動画を見る体験は日常で経験する体験との違いが大きいので、干渉による忘却が起きにくいのかも。

                                                                    その他
                                                                    arisane
                                                                    youtubeのゆっくり解説とかしゃべくり系youtuberの動画は1.25~1.5倍速のほうが内容が頭に入ってきやすいな

                                                                      その他
                                                                      question20170711
                                                                      まあ確かに倍速でしゃべってくれないかなと思う場面はある。外国語はもうちょっとゆっくりしゃべって！って言いたくなる。

                                                                        その他
                                                                        ginga0118
                                                                        話すのが遅いと退屈だよな

                                                                          その他
                                                                          media56a
                                                                          自分は倍速苦手だから頭悪いのかな

                                                                          その他
                                                                          yykh
                                                                          まだタイパとかの概念がなかった10年以上前に東進で映像授業見てたけど、そのときから1.5倍速にしてた。授業だと冗長な部分が多いし、90分授業が60分で受けられて数こなせて良かった。林先生は相変わらず面白いね

                                                                            その他
                                                                            take1117
                                                                            聞き漏らさんように集中するからな

                                                                              その他
                                                                              augsUK
                                                                              授業速度を決めるのは人間の理解の速度ではなく、発話の速度だからね。最近は二倍速でとりあえず聞いて、重要そうなのは少し遅くするとかやってる

                                                                                その他
                                                                                ys0000
                                                                                集中できる時間は限られてるので1.5倍はとても良い選択。でも2倍だと情報を咀嚼出来ない。それが聞き慣れていないスピードだからなのか自身の能力限界なのかはわからない。

                                                                                  その他
                                                                                  neco22b
                                                                                  個人的にはある程度予備知識ある場合は倍速とかの方が集中できる。全く新しい分野については通常の速度や繰り返しでの視聴している。要するにケースバイケース。

                                                                                    その他
                                                                                    programmablekinoko
                                                                                    短期記憶やワーキングメモリが消失しない内に話がすすむのもあると思う。ノンビリ話しすぎると、「最初の方なんだっけ？」みたいになる

                                                                                      その他

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