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はてなキーワード:政治決断とは
別に良い悪いは評価してないんので、田中角栄はクソだろって評価も全然ありだと思うよ。
ただ、今回は政権時代に起きたことじゃなくて、政権下で独立的に成された政治決断という整理だから。
元の増田の疑問も、政治で良くなったも悪くなったも感じてないという話に対してだから、安倍政権時代に何が起こったかではなくて何が行われたかだよ。
昨日森山幹事長から打信を受けた際に私から申し上げたことは、今の局面で大事なことは組織団体に忖度のしない判断をすることだと思いますと、私はそういう思いですが、よろしいですかと、それが大事だと思うと、そういったお話をさせていただいた
国民の皆さんにとって、これだったら安心して買える、その価格まで政治の決断によって下げていく、この政治決断が求められている局面でもあると思います
今までの日本の農業を考えた時にやもすると組織団体にも気を使いすぎて本来であれば消費者の目線、生活者の目線でやってこなければいけなかった改革が遅れてる
米はまさにそういった象徴的な1つの政策でもありますので、その思いを持ちながらも幅広く、コミュニケーションを取って共に前に向かって新しい時代の農林水産行政を築いて、
消費者の皆さんの理解とそしてまた生産者の皆さんの意欲がしっかりと距離感が縮まるようなそんな関係が気づければ私は日本にとっては前向きな方向に転換できるチャンスにもできるんではないかなと思っています
農水改革への意欲
放置してたら狂人が起こすようなトラブルを次々に生み出すので、狂人扱いされると言うか、それこそが狂人そのものです
ルパンのモノマネがうますぎたらその人はルパンになるわけで、狂人たろうと狂人としての振る舞いをしているのだったら、それは狂人です
もしプーチンが自分のことを正当な行いをやっているつもりで、狂った選択の連続をしていたのだとしたら、それもまた狂人です。
その人がどのように思考しようが、言動が全てです。プーチンが本当に狂っていなければ、戦争は起きませんでした。
彼は国のトップで頭いいから深遠な思考をしていて、我々凡人にはわからない深い考えがあるんだ〜。っていう、浅すぎる考え方よー
まあ、あなたがそうだとは言わないけど、偉い人が言ってるんだから間違いない。みたいな論拠はやめておけよ
プーチンの言動を養護するなら、プーチンには我々にはわからない考えがあるんだ！とかいうアホ理論じゃなくて
ちゃんとプーチンの思考をせいりして、それが正当であることを示さなければだれも納得しないし、プーチンは狂人
てか、プーチン狂人とまでは言わんけど、まともな政治判断はできてないし、その政治決断のせいで無用な血を流してる時点で、全然養護できないからな。
今回のコロナウイルス騒動で政府や行政の初動が遅い理由を考えてみた。
１．行政～法律に書かれていない以上のことはできないので、予測不能な出来事（クルーズ船の集団感染とか、武漢からの帰国者が検査拒否したこととか）が起こるとフリーズを起こす。
２．政治～仮に疾病の国内感染を防いだとしても「票」にならないので、ある意味他人事。安倍ちゃんや省内の統治能力ゼロの厚労大臣が、法的根拠のない上で政治決断するべき場面は多かったが、官僚任せで後手後手。野党は野党で桜を観る会や検察官の定年問題ばかりの追及で、やっぱり野党はだらしない。
３．裁判所～何の役にも立たないよこいつら。
https://anond.hatelabo.jp/20171026184105
俺が前から言ってるけど、国会前の安保法案反対の10万人デモとか日の丸の小旗で埋め尽くすことができていれば安倍をふるいあがらせることができたはずだと思っている。
デモ主催者が国旗持ち込み禁止にしていたと聞いて馬鹿じゃないのって心底思った。国の性格を決める政治決断で自分の正当性を訴えるのにシンボルは絶対に必要なのに。
ネトウヨとの差別化を目指すならマラソンで使うような小旗限定にして、威圧感がある長竿使っての大旗と旭日旗だけを禁止にすればいいんだよ。
という福田充の論説読んで確かにと思ったけど、ほんとそれで、天皇と日の丸を担がずに日本で政治主張を平和的に通せるはずがない。
今後、憲法改正議論で自公案に対して左派・リベラルがデモを行うことは何度もあるはずだが、本気で自公案をつぶそうという気があるのなら参加者へ日の丸小旗の携帯をおすすめすることにしたい。
TOEIC650までに必要な学習時間は3000時間。これを授業時間から捻出することを考える。小学1年から中学3年までの9年間に均等に割り付けると、年間333時間。年間の授業日数は200強くらいなので、授業のある日は一日に1.7時間ほど英語の授業が必要だ。授業の学習時間は1時間中50分程度で、10分は休み時間だから、毎日の時間割に二時間の英語の授業があればいい。
この程度であれば、政治が決断すれば可能な範囲ではなかろうか。「英語のために国語や社会や算数や理科をおろそかには出来ない」と判断するならば仕方ないが、3000時間は中学卒業時点で7歳程度の英語レベルに至る最低限の学習時間だ。そしてこれをこなせないと、大学卒業時点で11歳程度の英語レベル、TOEIC850に至る計画も実現不可能になる。
現実の政治の壁に阻まれて話を進められないのは馬鹿馬鹿しいので、政治決断により学習時間が捻出できたと仮定する。小学1年から毎日2時間英語をやり続けられる、夢のような英語教育環境が実現したとしよう。
つづく
