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西觅亚机器人

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西觅亚机器人教育加盟

投资金额：10~20万
所属行业：教育>机器人教育
推荐指数：6695
公司名称：西觅亚科技教育有限公司

品牌名称西觅亚机器人教育
品牌英文名semia
品牌发源地北京
创建时间2000-07
加盟区域全国
是否区域授权是
经营产品教育培训
店面要求120平方以上
适合人群自由创业、在岗投资

: 机器人教育儿童早教少儿英语乐高机器人玛酷机器人奇思乐高机器人教育泺喜机器人教育瓦力工厂机器人

品牌介绍
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品牌名称	西觅亚机器人教育	投资金额	10~20万
成立日期	2000-07	品牌发源地	北京
经营范围	区域代理、自由代理、单店特许、其他	适合人群	自由创业、在岗投资
合同期限	3年	培训期限	10天
加盟金	5万	保证金	1万
特许使用费	0	基本单店投资额	10-20万元

西觅亚机器人教育加盟介绍

教育是一个国家发展的根本，教育事业的发展，关系着亿万青少年的成长，关系着国家和民族的未来。培养适应社会经济发展的创新型人才，推动我国自主创新力量的发展进程已经成为当务之急。在2011年3月两会期间，关于创新型人才的培养被提到了一个前所未有的高度。

西觅亚机器人教育

西觅亚机器人教育企业简介：

西觅亚科教集团（以下简称西觅亚）成立于2000年，自成立至今，西觅亚始终致力于引进全球的优秀STEM教育产品，如:SVR、SCRATCH、MATRIX、LEGO Education等，从小培养孩子们的学习思维能力和创新能力。所采用的教育方案已经在多个世界性教育奖项中荣获殊誉。十余年来，西觅亚从教育产品、竞赛活动的引入，到经验性课程的研发与教学，再到整体教育解决方案的提供，以及国际教育交流的开展，从无到有，也像种子一样经历了孕育、发芽、破图、成长的过程，现在已成为了一个部门齐全、业务完备，集生产、研发、推广于一体的集团化现代企业。【更多详情】

西觅亚机器人教育

西觅亚机器人教育品牌介绍：

LEGO Education After School（以下简称LEAS）- 乐高活动中心是由丹麦乐高集团教育研究发展中心授权西觅亚公司为中国合作伙伴，提供丹麦乐高国际“玩中学”学习体系与“4C”教学模式。

乐高活动中心，是一个提供让孩子展现想象力、创造力、合作能力、学习乐趣与获取新知识能力的开放空间，从而培养孩子解决问题的能力。LEGO Education是一个全球性的品牌。LEAS项目的独特、专业、充满创造力和乐趣主题活动，使3-12岁的孩子们循序渐进地从接触世界到探索世界，逐步全方位了解世界，进而成为未来改变世界的“人”。

西觅亚机器人教育加盟

目前在全世界已有200多个城市建有乐高活动中心。这些中心使用的教案是乐高教育研究发展中心与国际顶尖的教育机构合作所研发，乐高教育品牌历史悠久，是全球教育领导品牌，获多项国际荣誉与肯定。

目前，在英国、美国、加拿大、法国、澳大利亚、日本、韩国等全球先进的国家及地区运用乐高学习体系进行“创新人才培养”教育主要模式，已蔚为风潮。在中国，2004年西觅亚公司在北京、上海首先建立“乐高活动中心”试点以来，得到了社会精英人士高度的认可，至今在全国已有近百家乐高活动中心直营与加盟中心。

西觅亚机器人教育

西觅亚机器人教育教育理念：

"创建培养创新型人才的机制应该成为国家中长期教育规划中的重要组成部分。"就现在正在征集意见的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全国人大代表、西安外国语大学校长户思社表示。他指出，创新型人才不单单是指高科技领域的人才，而是涵盖各个领域、各个教育层次的人才培养机制。

为了全面落实国家中长期科技、教育、人才规划纲要的要求，大力提高科技创新能力，加快教育改革发展，发挥人才资源优势，推进创新型国家建设，西觅亚公司确立了自己的教育理念：推行创新教育，促进学生德智体美全面发展，为国家培养创新型人才贡献力量。

西觅亚机器人教育加盟

西觅亚机器人教育企业使命：

在科技创新发展飞速的时代，传统应试教育越来越凸显出它的弊端，狭隘的教育模式阻碍了学生个性的发展，扼杀了孩子与生俱来的创造力，创新教育刻不容缓。创新教育让中小学生作为一个独立的个体，能够善于发现和认识有意义的新知识、新思想、新事物、新方法，掌握其中蕴含的基本规律，具备相应的能力，为将来成为创新型人才奠定基础。

十年树木、百年树人，教育是强国的根本，国家"十二五计划"中明确了"深入实施科教兴国战略和人才强国战略，加快建设创新型国家"的教育方向，西觅亚公司积极响应国家号召，将培养创新型人才作为自己的使命，引导学生学会观察、学会思考、学会学习；培养学生的想象力、创造力与团体合作精神，使他们成为乐观、自信、勇于挑战困难的高素质人才，在未来竞争中找到属于自己的位置。

西觅亚机器人教育加盟

西觅亚机器人教育企业任务：

西觅亚公司，成立于2000年，致力于让中国的孩子接受世界先进的教育，将国际先进的教育理念渗透到中国的教育领域。11年来，西觅亚公司一直致力于研究、引进、发展世界先进的教育，传播、引导中国的孩子接受世界先进的教育，解脱孩子身上的枷锁，提供快乐学习的平台，培养中国孩子具备21世纪的竞争力。

多年来，中国教育界一直以加强学生素质教育为核心，探索和实践着教育改革的方向和途径。随着新课程改革的推进实施，我国对新课程、新理念和新的教学方法提出了更高的要求。

西觅亚公司顺应时势，通过教育产品、竞赛活动的引入、乐高课程的研发与教学、整体教育解决方案的提供、教育理念的传播、国际教育交流的开展等工作，践行着自己的任务，为中国教育事业培养创新人才。

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西觅亚机器人教育项目背景：

2000年，西觅亚（Semia）公司成立，将全球“乐高教育”模式引进中国。如今走过了十余个年头。这期间，乐高教育在中国由一粒种子生根发芽、茁壮成长、开枝散叶，到如今已渐成为一片绿色的、阳光的、快乐的教育园地。

经过十余年不懈的努力，我们积累了丰富的乐高活动中心运营经验、完善的“主题活动”体系、全方位的培训平台与国内外幼儿、小、初、高各级各类赛事平台。“乐高活动中心”培训平台和赛事平台不仅得到了广大学生和家长的认同与肯定，同时也提升了中国的技术创新教育，搭建与国际接轨的桥梁，为中国孕育培养国际竞争力的未来人才。

西觅亚机器人教育

基于西觅亚公司在创新教育领域长期的努力与卓越的成果，国家教育部门给予了高度的肯定。2010年1月国家教育部与乐高集团已换文的方式，签属了“教育部－乐高技术教育创新人才培养计划”，在全国的421所中小学，组织学生展学生创新竞赛活动，重点培养一批学科骨干教师。2011年9月，“教育部－乐高技术教育创新人才培养计划”二期项目“区域性技术教育教师培训基地建设”启动，向全国48所高校及教师进行培训基地建设，由点带面，全面推广技术教育创新人才培养。

响应国家“十二五”规划“突出培养学生科学精神、创造性思维和创新能力，并加强实践培养”。乐高活动中心以素质教育所强调德、智、体、美并重的培养模式，开展学前、学龄主题活动，加强孩子的实践培养，提高动手做的能力。

西觅亚机器人教育加盟

西觅亚机器人教育的准则：

1.客户永远是第一，客户的成功将带来我们的成功。我们的客户是教育工作者，尽心服务教育业是光荣和神圣的使命。

2.真诚是西觅亚人做事的基本原则。当你重视他人，替他人想的时候，影响就会象雪球一样越滚越大，你所得的利益就随着增长。

3.我们要为公司和员工取得较大的利益，所以利润是至关重要的。有了利润公司才可能发展，也才可能吸引和保留较好的员工。

4.我们将无休止地追求完美，在“好”和“大”之间，我们选择“好”。

5.公司拥有资本，人才，和名誉。如果失去任何其中一个，名誉是难弥补的。任何时候我们都将遵守法律和做人的原则，以诚实的态度做每一件事。

西觅亚机器人教育

6.我们将尽力选择和保留较优秀的人才，在服务行业，我们知道没有较好的人就不可能成为较好的公司。

7.我们提供员工较大的空间发挥才能，鼓励员工去承担责任。西觅亚人在公司的发展靠的是能力，成绩，和对公司的贡献，无论性别，年龄，和在公司有多久。

8.我们强调团体合作精神，个人的创意固然重要，但集体的力量能获得较大的成果。公司没有位置给那些把个人利益放在集体和公司前面的人。

9.在工作上我们强调创新。或许老方式还是较好，但我们将一直寻找新方法来满足客户的要求。

10.商业是有竞争的。我们将努力开拓自己的市场，以公平的态度对待竞争对手，不做任何反面的评价。

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西觅亚机器人教育校内教学：

1、幼儿园教育解决方案

幼儿园教育解决方案是西觅亚公司根据《幼儿园教育指导纲要（试行）中“以游戏为基本活动，培养幼儿多元智能”、“促进每个幼儿富有个性的发展”、“为幼儿一生的发展打好基础”的要求，配合国务院“国十条”推进学前教育发展政策措施的具体执行，响应国家大力发展幼教事业的号召，结合乐高教育产品，整合国际资源优势，应用乐高教育产品而推出的以创意实践教育为方向，以幼儿园建构科学为载体的、系统的、优质的、综合的适合中国幼儿园实施的乐高教育解决方案。

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2、小学教育解决方案

课程简介：

基于乐高教育的小学科学与技术探究课程的解决方案包括了结构与力、简单机械、动力机械、能源转化的30个左右的活动案例，在每一个活动里，我们向活动小组成员提出了挑战任务，给他们能够创造出自己解决方案的工具，学生们亲自动手制作与日常生活密切相关的模型，通过这种方法，初步建立对相关基础知识、原理的认识与理解，让学生真正体验到实践成功后的喜悦和兴奋。通过解决问题的过程延伸到培养他们的创造力、合作能力、交流能力和获取新知识的能力等。

课程特色：

·模型来自生活，简单易懂。

·课程生动活泼，富有挑战性。

·培养学生运用科学方法解决实际问题，激发学生创新潜能。

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3、中学教育解决方案

高中通用技术课程是一个以九年义务教育的劳动与技术教育为基础、以技术素养提高为基本目标、以技术设计为主要载体、以动作技能学习与心智技能发展相结合、科学与人文相结合为基本特征、以国家课程为重要保证的通识性基础课程。着力发展学生以信息的交流与处理、技术的设计与应用为基础的技术实践能力，努力培养学生的创新精神、创业意识和一定的人生规划能力。

通用技术既是新课程，又是发展的课程，而且随着技术的发展，新技术、新材料的不断涌现，课程的教具会不断的发展和变化，乐高积木作为成熟的开放的平台，为教具的变化提供了很大的空间。而其结构的通用性和延续性，使得旧的积木不会被淘汰，新旧积木可以很好地融合，可以有效地发展设计，节约资源。尤其是它的传动、连接部分科学的精致的设计，使拼搭出的作品的吻合度、精致度、运动和控制功能的实现以及良好的可操作性，留给操作者无限的构思和创意，加上可编程控制积木和图形化编程软件的方便使用，使其他器材无法与之相比，目前各国中学设计与技术教育课程大多采用乐高积木，选用乐高积木增加了学科与国际交流的机会。

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