 | Den här artikelnbehöverkällhänvisningar för att kunnaverifieras.(2016-10) Åtgärda genom att lägga till pålitliga källor (gärna som fotnoter). Uppgifter utan källhänvisning kanifrågasättas och tas bort utan att det behöver diskuteras pådiskussionssidan. |
Musiklärare undervisar vanligtvis i den obligatoriskagrundskolan eller imusik- ochkulturskolans frivilliga undervisning. De vanligaste utbildningsinriktningarna för musiklärare är därför klasslärare (förgrundskolan ochgymnasiet) ellerinstrumental- och ensemblelärare (förmusik- ochkulturskolan). Den här uppdelningen uppstod i och med den så kallade OMUS-reformen 1978, som bland annat var följden av försöksverksamheten medSÄMUS i början och mitten av 70-talet. Andra inriktningar som tillkommit ärrytmik,musikteori,komposition,ljudteknik/studioteknik och ensembleledning/dirigering.
Musiklärare utbildas vid samtliga sexmusikhögskolor i Sverige, men utbildningarnas innehåll varierar mellan de olika skolorna. Till exempel kan det allmänna utbildningsområdet (AUO), som nu bytt namn till utbildningsvetenskaplig kärna (UVK), och som är obligatoriskt i alla lärarutbildningar sedan lärarutbildningsreformen 2001, vara helt separerat från musikstudierna eller mer integrerat med dessa. Man kan också läsa till musiklärare på universitet, som t.ex.Linnéuniversitetet, www.lnu.se, där man även kan läsa musikproduktion och musikvetenskap. Tidigare fanns en särskild musiklärarexamen, men numera är utbildningen en särskild variant inom lärarprogrammet och ger enlärarexamen i musik. Examen kallas numera för Ämneslärarexamen med inriktning mot gymnasiet, ingång musik, eller liknande.