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Oensino secundário oueducação secundária constitui oensino ministrado aosestudantes, com idades que podem ir dos 10 aos 18 anos, conforme o país e o seusistema educativo. Caracteriza-se por constituir uma transição doensino primário (tipicamente obrigatório, genérico e ministrado àscrianças) para oensino terciário (tipicamente opcional, especializado e ministrado aadultos).
Segundo aClassificação Internacional Normalizada da Educação, o ensino secundário corresponde os níveis 2 e 3 da classificação.
Normalmente o ensino secundário é o estágio que se segue aoensino básico ou primário. Frequentemente, constitui a etapa final daescolaridade obrigatória. Contudo, em muitos países, o ensino secundário já não é obrigatório ou então inclui etapas obrigatórias e outras não obrigatórias. Normalmente, o estágio que se segue é oensino superior.
Conforme o sistema educativo, o ensino secundário pode ser ministrado em estabelecimentos com diversas designações. As mais frequentes são: "escola secundária", "liceu", "ginásio" e "colégio".
Em muitos países não é obrigatória e as idades variam muito de uma nação para outra, porém, em geral começa-se com 10 ou 11 anos e termina-se entre os 17 ou 18 anos.
Segundo aClassificação Internacional Normalizada da Educação, o ensino secundário corresponde os níveis 2 e 3 da classificação.
Conforme o sistema educativo, o ensino secundário pode ser ministrado em estabelecimentos com diversas designações. As mais frequentes são "escola secundária", "liceu", "ginásio" e "colégio".
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O ensino secundário deAngola encontra-se em fase de reformulação, na sequência da Lei n.º 13/01 de31 de dezembro de2001, que prevê a implementação de um novo sistema de educação em substituição do sistema de1978.[1]
No sistema de educação em implementação, o ensino secundário é o estágio seguinte aoensino primário, correspondendo internacionalmente aos níveis 2 e 3 daClassificação Internacional Normalizada da Educação (ISCED).[1]
Organiza-se em dois ciclos sequenciais, com a duração total de seis ou sete anos. O 1º ciclo divide-se em ensino geral e em formação profissional, compreendendo as 7ª, 8ª e 9ª classes, cada qual correspondendo a um ano escolar. O 2º ciclo divide-se em ensino geral que compreende as 10ª, 11ª e 12ª classes, em formação média normal e em formação média técnica, estas últimas compreendendo as 10ª, 11ª, 12ª e 13ª classes.[1]
O 1ª ciclo do ensino secundário em implementação corresponde aproximadamente aos anteriores 2º e 3º níveis do ensino de base e aos anteriores 1º e 2º ciclos da formação profissional. O 2º ciclo em implementação corresponde aproximadamente aos anteriores ensino pré-universitário, ensino médio normal e ensino médio técnico.[1]
Até pouco depois da sua independência em1975, vigorou em Angola o antigo sistema de ensino secundário português constituído pelos ramos deensino liceal e deensino técnico. EmLuanda, funcionava uma das mais prestigiadas instituições de ensino secundário de todo oImpério Português, oLiceu Nacional Salvador Correia.
NoBrasil, historicamente era chamado "ensino secundário" o que hoje corresponde à segunda metade doensino fundamental (a partir do sexto ano) e aoensino médio.
No sistema educativo deCabo Verde, o ensino secundário constitui o estágio daeducação escolar que se segue aoensino básico, sendo ministrado normalmente aos jovens com idades compreendidas entre os 12 e os 18 anos. Encontra-se organizado em três ciclos, cada qual com dois anos de duração. Inclui a variante de ensino secundário técnico, destinada a proporcionar uma alternativa para a vida ativa.
Internacionalmente, o ensino secundário de Cabo Verde corresponde aos níveis 2 e 3 do ISCED.
O ensino secundário é ministrado emescolas secundárias, existentes em todos osconcelhos do país.
NaEspanha abarca desde os 12 até aos 16 anos. Uma etapa chamada Educação Secundária Obrigatória (ESO), onde se distinguem 4 cursos, divididos em dois ciclos, o primeiro 1.º e 2.º da ESO e o segundo 3.º e 4.º da ESO.[2] Podem-se repetir dois anos, pelo que se pode chegar a permanecer nesta etapa até aos 18 anos. Se a esta idade não se haja terminado a Secundária nos Institutos Ordinários pode-se cursar os chamados Centros de Educação de Adultos.
Nas comunidades autónomas com língua própria, em todos os anos da Educação Secundária Obrigatória à parte destas matérias se leciona o ensino da sua respetiva língua e literatura.
OBacharelato espanhol é um ensino pós-obrigatório, lecionado normalmente desde que o aluno tem 16 anos, após ter obtido a ESO (Educação Secundária Obrigatória), de carácter pré-universitário e de dois anos de duração. Após ter superado o Bacharelato pode-se ingressar nos Ciclos Formativos de Grau Superior, ou na universidade, após superar as Provas de Acesso à Universidade.
OsCiclos Formativos de Grau Médiosão também ensino secundário pós-obrigatório. Se acede após haver obtido a ESO (Educação Secundária Obrigatória), do mesmo modo que para aceder ao Bacharelato, e se frequentam desde que o aluno tem 16 anos. Têm uma duração de dois anos académicos inteiros, incluindo a etapa de formação em centros de trabalho (trabalhar numa empresa), que em horas são aproximadamente 2000 horas, ou ainda um ano académico completo e outro ano somente de formação em centros de trabalho. Ao finalizá-lo, obtém-se o título de "técnico de grau médio de...". Existem um total de 26 famílias profissionais na atualidade (contando o sistema LOE e o anterior LOGSE, embora não extinto de todo), podendo estudar desde gestão administrativa, sistemas micro-informáticos e redes, instalações de telecomunicações, estética e beleza, auxiliar de enfermagem, e um largoet cetera de cursos. Diferentemente doBacharelato' a superação destes cursos não dá acesso direto nem a Ciclos Formativos de Grau Superior (considerados educação superior) nem à universidade, após superar as provas de acesso, somente dá acesso a realizar uma prova de acesso para ciclos formativos de grau superior com matérias do bacharelato ou ainda ao bacharelato (confirmando algumas disciplinas em alguns casos).
EmPortugal, segundo aLei de Bases do Sistema Educativo, oensino secundário constitui o estágio seguinte aoensino básico, no âmbito daeducação escolar. É ministrado normalmente a jovens com idades compreendidas entre os 15 e os 18 anos, correspondendo internacionalmente, ao nível 3 do ISCED.[3]
O ensino secundário organiza-se segundo formas diferenciadas, contemplando tanto cursos orientados para a vida ativa, como cursos orientados para o prosseguimento de estudos. Os cursos têm a duração de três anos, compreendendo o 10.º, o 11.º e o 12.º anos de escolaridade.[3]
O acesso ao ensino secundário é feito depois de completo com sucesso o ensino básico. Até2009, o ensino secundário era facultativo. A partir de então, na sequência da Lei n.º 85/2009 de 27 de agosto, tornou-se universal, gratuito e obrigatório.[4]
Os estabelecimentos públicos onde é ministrado o ensino secundário têm a designação genérica de "escola secundária".[5]NoReino Unido o ensino secundário é aquele subsequente à educação primária. A escola secundária atende alunos na faixa compreendida entre os 11 e os 16 anos.
EmSão Tomé e Príncipe, o ensino secundário é o estágio que se segue ao ensino básico, correspondendo aos níveis 2 e 3 do ISCED.
Organiza-se em dois ciclos, com a duração total de cinco ou seis anos. O 1º ciclo compreendendo as 7º, 8º e 9º classes. O 2º ciclo, divide-se em vertente geral e em vertente profissional. A primeira vertente compreende as 10ª e 11ª classes e a segunda vertente compreende as 10ª, 11ª e 12ª classes.
Encontra-se em implementação um novo modelo de ensino secundário cujo segundo ciclo seguirá de perto as caraterísticas do atual ensino secundário português, passando a existir um 12º ano em todas as vertentes de ensino.[6]
O ensino secundário é realizado noLiceu Nacional, nacidade de São Tomé.
Em outros países, o ensino secundário assume as seguintes designações:
Portal da educação
Portal de Angola
Portal do Brasil
Portal de Cabo Verde
Portal de Portugal.svg)
Portal do Reino Unido
Portal de São Tomé e Príncipe<ref>
