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学习贯彻党的二十大精神深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述重要政策举措及实施效果 2024年全国保密宣传教育月活动

关于公布天津市第一批和第二批建设培育产教融合型企业评估合格名单的公告[ 03-20 ]
为落实国家发展改革委等六部委联合制定的《关于印发国家产教融合建设试点实施方案的通知》（发改社会〔2019〕1558号）有关要求，《天津市职业教育产教融合促进条例》有关规定，深化建设培育产教融合型企业工作，经委托评估，现将我市第一批、第二批建设培育产教融合型企业评估合格名单公布如下。（详见附件）附件：天津市第一批、第二批建设培育产教融合型企业评估合格名单市发展改革委市教委 2025年3月20日附件：天津市第一批、第二批建设培育产教融合型企业评估合格名单序号企业名称批次1天津启诚伟业科技有限公司第一批2天津天堰科技股份有限公司第一批3天津汽车模具股份有限公司第一批4灵然创智（天津）动画科技发展有限公司第一批5天津市金桥焊材集团股份有限公司第一批6富联精密电子（天津）有限公司第一批7曙光信息产业股份有限公司第一批8天津永兴泰科技股份有限公司第一批9依脉人工智能医疗科技（天津）有限公司第一批10天津市津兆机电开发有限公司第一批11天津津荣天宇精密机械股份有限公司第一批12杰科（天津）生物医药有限公司第一批13天津七一二通信广播股份有限公司第一批14天津生态城产业园运营管理有限公司第一批15天津卓讯科技股份有限公司第一批16中石化第四建设有限公司第一批17天津长荣科技集团股份有限公司第一批18天津中荣印刷科技有限公司第一批19天津铸金科技开发股份有限公司第一批20天津奥展兴达化工技术有限公司第一批21天津滨海迅腾科技集团有限公司第一批22天津市桑田梓地农业科技有限公司第一批23天津津旅泊泰投资发展有限公司第一批24天津圣纳科技有限公司第一批25天津宜科自动化股份有限公司第一批26天津市融创软通科技股份有限公司第一批27中建钢构天津有限公司第一批28天津齐物科技有限公司第一批29天津市鸿远电气股份有限公司第一批30天津海尔洗涤电器有限公司第一批31天津华大科技有限公司第一批32天津荣程联合钢铁集团有限公司第一批33天津巨来科技有限公司第一批34天津天同老龄产业发展集团有限公司第一批35天津德科智控股份有限公司第一批36麒麟软件有限公司第二批37天津神州浩天科技有限公司第二批38天津开发区中软卓越信息技术有限公司第二批39天津大学滨海工业研究院有限公司第二批40一飞智控（天津）科技有限公司第二批41天津同阳科技发展有限公司第二批42天津市康视标准眼镜有限公司第二批43天士力医药集团股份有限公司第二批44鼎正新兴生物技术（天津）有限公司第二批45天津大学前沿技术研究院有限公司第二批46天津一路发汽车维修服务有限公司第二批47观照轩（天津）文化传播有限公司第二批48奥林华天展览展示（天津）有限公司第二批49凯尔测控技术（天津）有限公司第二批
市教委专家参与公共决策事项清单公开[ 12-31 ]
序号专家参与公共决策事项名称 1义务教育阶段校外培训机构学科类与非学科类培训鉴定 2天津市教育系统先进集体、优秀教师、优秀教育工作者评比表彰 3天津教育信息化项目评审 4高等学校设置 5实施专科教育的高等学校和其他高等教育机构的设立变更终止许可 6实施高等专科教育、中等学历教育、非学历高等教育、自学考试助学文化补习、学前教育等的中外（含内地与港澳台）合作办学机构设立、变更和终止许可 7开办外籍人员子女学校许可 8高等学校和其他高等教育机构章程核准 9天津市教育科学规划课题 10天津市教育成果重点培育项目
市教委关于公布校园食品安全监督电话和邮箱的公告[ 09-02 ]
为进一步畅通监督渠道，广泛发挥师生家长和社会公众监督作用,守牢校园食品安全底线,持续提升供餐质量和营养水平,现将市教委和各区教育局校园食品安全和供餐质量监督电话和邮箱公布如下：序号单位名称监督电话监督邮箱1市教委83215060sjwjjhqc@tj.gov.cn2滨海新区教体局6689720865169957bhjtjbwc@tj.gov.cnbzzxspaq@163.com3和平区教育局27121482hpjyfz@163.com4河东区教育局24565699hdqjyhfsab@tj.gov.cn5河西区教育局28301523hxqjyjjjhq01@tj.gov.cn6南开区教育局27621803nkqzongfushianke@163.com7河北区教育局26433974hbqzfzx@163.com8红桥区教育局26534068hqjyzbzx@tj.gov.cn9东丽区教育局24969204dljyjhgzx@126.com10西青区教育局27939390xqhgzx@163.com11津南区教育局88510600jnqjyj27@ti.gov.cn12北辰区教育局26877892bcqzhbzh@tj.gov.cn13武清区教育局60911635wqqjyjsab@163.com14宝坻区教育局29262917bdqjyj008@tj.gov.cn15静海区教育局59598595jhqjybzzx@tj.gov.cn16宁河区教育局69593633nhqjyj15@tj.gov.cn17蓟州区教育局29030812jzqjyj12@tj.gov.cn热忱欢迎师生家长和社会公众加强监督，共治共管，保障广大师生饮食安全。2024年9月2日
关于2024年天津市具有学历教育招生资质的普通中等职业学校名单的公示[ 07-04 ]
按照教育部有关要求，现将2024年天津市具有学历教育招生资质的普通中等职业学校名单（不含技工学校）予以公布（详见附件）。附件：2024年天津市具有学历教育招生资质的普通中等职业学校名单（不含技工学校）2024年7月4日天津市教育委员会2024年天津市具有学历教育招生资质的普通中等职业学校名单（不含技工学校）.xls
关于市教委2024年政府债券存续期公开信息表的公示[ 07-01 ]
根据《财政部关于印发〈地方政府债务信息公开办法（试行）〉的通知》要求，现将市教委所属预算单位2024年政府债券存续期信息进行公开。附件：市教委2024年政府债券存续期公开信息表（表3-1、表3-2）2024年7月1日
市教委2024年政府债券存续期公开信息表.pdf
天津市政府教育督导室关于和平区等9个区2024年义务教育优质均衡发展区市级督导评估结果的公示[ 06-24 ]
根据教育部《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》《县域义务教育优质均衡发展国家督导评估认定工作规程》和天津市政府教育督导室《天津市义务教育优质均衡发展区督导评估实施办法》及督导评估细则等文件要求，经专家组实地核查，报市政府教育督导室审定，确定和平区、河西区、河北区、河东区、红桥区、西青区、津南区、北辰区、武清区等9个区通过义务教育优质均衡发展市级督导评估，向教育部教育督导局申请县域义务教育优质均衡发展国家督导评估认定。现予公示，公示期自2024年6月24日起至2024年6月28日。在公示期限内，单位和个人可通过电话、来访等方式反映情况。单位反映情况应加盖公章，个人反映情况提倡署真实姓名。天津市政府教育督导室监督举报电话：022-63081428。天津市政府教育督导室 2024年6月24日
关于开展涉及不平等对待企业法律法规政策清理工作的公告[ 05-21 ]
为贯彻落实党中央、国务院关于开展涉及不平等对待企业法律法规政策清理工作的决策部署，破除制约企业发展的制度障碍，现征集各类法律法规政策不平等对待企业的问题线索。如认为相关法律法规政策存在下列情形之一的，可以通过指定邮箱反映问题。　　(一)妨碍市场准入和退出。在基础设施项目建设、招标投标、政府采购等方面设置不合理或歧视性的准入和退出条件；限定经营、购买、使用特定经营者提供的商品、服务；设置没有法律法规或国务院决定依据的审批、事前备案程序等具有行政许可性质的程序、中介服务事项；对市场准入负面清单以外的行业、领域、业务等设置审批或者具有审批性质的备案程序；违法设置特许经营权或未经公平竞争授予企业特许经营权。　　(二)妨碍要素平等获取、自由流动和商品、服务自由流动。对外地和进口商品、服务实行歧视性价格、歧视性补贴政策；限制外地和进口商品、服务进入本地市场或阻碍本地商品运出、服务输出；排斥、限制外地企业参加本地公共资源交易活动；排斥、限制、强制外地企业在本地投资或设立分支机构、营业场所；对外地企业在本地的投资或设立的分支机构实行歧视性待遇，侵害其合法权益；违法增设迁移条件，限制企业迁移或退出；对企业在资金、土地、人才等要素获取方面实行不合理的限制性规定。　　(三)影响生产经营成本。违法违规在财政补贴、要素获取、税收、环保标准、排污权限等方面给予特定企业优惠政策；违法违规安排财政支出与特定企业缴纳的税收或非税收入挂钩；违法违规减免、缓征特定经营者应当缴纳的社会保险费用、税金等；违法要求经营者提供或扣留经营者各类保证金；违法违规在获取政府投资资金、贷款等融资方面设置歧视性要求。　　(四)影响企业生产经营。违法强制企业从事《中华人民共和国反垄断法》规定的垄断行为；违法披露或要求企业披露生产经营敏感信息，为其他经营者从事垄断行为提供便利条件；违法超越定价权限进行政府定价；违法干预实行市场调节价商品、服务的价格水平。　　(五)行政监管执法。违法对不同企业设置歧视性检查事项、检查频次；违法对不同企业区别设置行政自由裁量权基准，对特定企业作出明显具有歧视性的行政处罚、行政强制措施、行政强制执行决定。　　问题线索请于2024年9月30日前发送至fgql@chinalaw.gov.cn ，邮件须明确存在问题的法律法规政策名称、文号(如有)、发布时间以及不平等对待企业的具体内容及相关说明。
2024年全国保密宣传教育月活动[ 04-11 ]
关于市教委所属单位行政事业性收费和经营服务性收费目录清单的公示[ 02-29 ]
为落实收费公示制度，按照市发展改革委、市财政局等部门有关要求，现将市教委所属单位行政事业性收费和经营服务性收费目录清单进行公示。具体收费项目、收费标准、收费依据等详见附件。天津市价格举报电话：12345、12315市教委监督电话：63081402、63081403附件：1.天津市教育部门行政事业性收费目录清单 2.市教委所属单位经营服务性收费项目清单2024年2月27日
附件1、2 市教委所属单位行政事业性收费和经营服务性收费项目.xlsx

天津教育

国内教育

基层教育

陆海安全教育部重点实验室天津中心在天津城建大学成立[ 05-08 ]
近日，陆海安全教育部重点实验室天津中心（以下简称“天津中心”）揭牌仪式暨建设研讨会在天津城建大学举办。此次签署的协议涵盖科研项目、人才培养、平台共建等重点领域，为后续深度合作奠定基础。建设研讨环节中，天津中心相关负责人就中心发展规划进行汇报，与会嘉宾围绕学科建设、科学研究、人才培养、服务地区建设等各方面为天津中心发展提出前瞻性建议，明确了“服务国家基础设施安全”的发展路径。此次会议的成功举办，标志着教育部重点实验室与天津城建大学协同创新的实质性启动。学校将以此次合作为起点，持续深化与重点实验室的协同联动，高标准推进天津中心建设，加快完善组织架构、资源配置与制度保障，确保中心尽早在关键技术攻关、行业标准制定、人才培育输送等方面发挥实效，为保障国家基础设施安全、推动区域经济高质量发展贡献高校智慧与力量。
民航直属高校首届民航专业教师教学岗位技能大赛落幕[ 05-08 ]
由中国民航大学主办，中国民用航空飞行学院、中国民航管理干部学院、广州民航职业技术学院和上海民航职业技术学院等4所民航直属院校协办的民航直属院校首届民航专业教师教学岗位技能大赛决赛日前在中国民航大学举行。大赛分为理论教学和实践教学双赛道，每个赛道分别设置空管、机务和空勤等三个组别。共有5所民航直属院校的87名教师进入大赛决赛。参赛教师以精湛的教学能力诠释了新时代“四有”好老师的内涵。经过激烈角逐，中国民航大学刘洋、中国民用航空飞行学院曾婧涵、中国民航大学谈斌等3人获“全国民航技术能手”荣誉称号。本届大赛创下民航高等教育领域三个“首次”，即首次实现五所直属院校同台竞技、首次建立覆盖“教学设计-课堂实施-育人成效”的全维度评价体系、首次引入行业企业专家参与教师教学评价。三大成果彰显民航高等教育力量，标志着民航教师队伍能力建设的标准化、专业化、协同化程度不断提升。民航直属院校将以本次大赛为契机，进一步推动民航专业教师队伍建设的高质量发展。各院校将紧密围绕民航行业的发展需求，不断优化人才培养方案，强化实践教学环节，提升教师的教学能力和水平。同时，加强校际间的交流与合作，共享优质教育资源，共同构建民航高等教育的新生态。通过这些举措，为民航行业培养更多高素质、专业化的优秀人才，为民航事业的蓬勃发展贡献力量。
南开大学与鹏银数据签约合作[ 05-08 ]
南开大学与鹏银数据国际有限公司日前签约合作。根据协议，鹏银数据将提供算力服务，支持南开大学中国式现代化发展研究院数字经济交叉科学中心进行相关研究与学习训练。南开大学在数字经济领域具有显著的优势和鲜明的特色，与鹏银数据集团在相关学科领域及教学科研、人才培养等方面具有广阔的合作空间。作为民营企业代表，鹏银数据集团服务国家战略，发展态势良好。双方期待以此签约为契机，强强联合，持续深化深度合作，推动更多成果转化落地，实现更好更快发展。
天津师范大学打造沉浸式招聘场景方便用人单位选才[ 05-08 ]
5月7日，天津师范大学生命科学学院2025届毕业生“就业攻坚行动”双选会在学校生态记忆展馆内举办，现场展出的镶嵌孔雀羽毛的戒指、植物种子做的冰箱贴、树叶标本和蝴蝶标本制成的装饰画和摆件等各种文创产品，均为学院2025届毕业生的专业成果。学校将生态记忆展馆变为求职技艺展馆，方便用人单位沉浸式体验学校育人成果，并通过这些“立体简历”现场挑选人才。此次双选会突出求职技能与专业特色融合的特点，馆内收藏的2000余件生物展品多为师生亲手制作，向用人单位展现学院在创新型人才培养方面的扎实成果。“生物文创展示区”陈列的校内广受欢迎的文创产品均由学生利用课余时间自主设计、手工打造，这些作品也成为毕业生求职就业的“闪亮名片”和“立体简历”。参加本次双选会的9家用人单位包括教育单位、教育培训机构、生物医药领域企业等，提供近百个工作岗位，现场20余人达成初步就业意向。现场还设置“生涯咨询成长区”和“求职就业赋能区”，通过“一站式”服务模式，优化有意向签约毕业生的手续流程。“眼下正是高校毕业生就业工作冲刺期，我们将通过组织就业创业指导、举办‘小而精’‘专而优’的专场招聘会等举措，持续拓展就业渠道，提升就业服务质量，助力毕业生高质量充分就业。”学校相关负责人表示。
天津中医药大学与新疆医科大学签约合作[ 05-08 ]
日前，天津中医药大学与新疆医科大学签署战略合作协议。天津中医药大学高度重视与新疆医科大学的各项合作，特别是在推进中医学、中药学和中西医结合等学科专业建设方面相互支持、共同发展。此次双方签署战略合作协议，是贯彻落实习近平总书记关于教育科技人才工作重要论述和全国教育大会精神，深入贯彻落实新时代党的治疆方略和国家“一带一路”倡议的具体举措。长期以来，天津中医药大学积极响应国家教育援疆号召，通过“慕课西行”等项目，将优质课程资源和先进教学理念输送到新疆医科大学，为新疆的教育事业作出了积极贡献。双方希望通过此次合作，进一步深化战略合作内涵，提升新疆医学人才培养、科学研究和对外交流水平，深化双方中医药和民族医药传承创新发展合作机制，积极服务国家“一带一路”倡议，发挥两校的特色和优势，在推进中医药“出海”方面取得新成效。
市教育两委召开直属单位档案“三合一”制度编制工作培训会[ 05-07 ]
2025年5月6日，市教育两委组织召开直属单位档案“三合一”制度编制工作专题培训会，全面部署2025年直属单位档案分类方案、归档范围和保管期限表编制审核任务。23家直属单位近30名档案工作负责同志及档案管理员参加会议。市教育两委办公室有关负责同志出席会议并作专题辅导。会议指出，自2022年国家档案局推行“三合一”制度以来，市教育两委已于2024年完成机关编制工作并通过市档案局备案。2025年，根据市档案局“全面完成市级机关直属单位编制审核”要求，市教育两委将分类指导23家直属单位完成方案编制，重点破解学校档案门类复杂、层级多元、专业性强等难题，推动实现“分类方案科学化、归档范围系统化、保管期限精准化”工作目标。培训会对档案“三合一”制度的政策背景、编制要点、推进思路和工作步骤进行了讲解。为提升编制效率，针对直属单位类型多样的特点，市教育两委提出“分类推进、校际协作、样板示范”的创新机制实施路径，其中2家直属单位参照机关模板，聚焦文书、科研、会计等12门类进行编制，7月底前报审；6所高职院校和成人高校结合教育部27号令《高等学校档案管理办法》，参照高校模板，按照党群、行政等13门类档案进行编制，8月底前报审；15所中小学采取“分组协作、交叉审核”机制，会上分为统筹组、文书档案组、专业档案组、科研等其他门类档案4个专项组，共同制定中小学校模板，再进行个性化调整，9月底前报审。会议要求各单位切实提高政治站位，以“三合一”制度编制为契机，全面提升档案管理规范化水平，为教育高质量发展留存完整历史记录。下一步，市教育两委将分批次指导各组编制工作，动态跟踪进度，分类施策、校际共研，确保编制工作有序进行。
津疆大中小学教师共备一堂思政课[ 05-07 ]
南开大学·中国社会科学院大学21世纪马克思主义研究院、南开大学马克思主义学院、新疆伊宁县吐鲁番于孜乡近日联合举办“哲思入心·薪火相传——大中小学教师共学《新大众哲学》集体备课会”，聚焦“高校+地方政府+地方中小学”协同机制，通过线上线下结合的方式，跨越3600公里，在天津、新疆两地同步举行。活动中，两地大中小学三名思政课教师使用南开大学终身教授王伟光所著《撬动世界的支点——〈新大众哲学〉少儿启蒙读物》为备课教材，分别展开说课。三学段课堂的差异化设计，既体现了思政教育的连贯性，又契合了不同年龄段学生的认知特点。“我们通过‘大学生深入、中学生读懂、小学生启蒙’的阶梯式学习平台，构建起覆盖全学段、贯通‘学段—课程—实践’的育人链条。”南开大学相关负责人介绍。活动现场，南开大学向吐鲁番于孜乡中小学捐赠《新大众哲学》系列书籍及学习用品。双方还将以“理论宣讲+实践育人+文化传播”三位一体模式，组织大学生实践团开展支教、调研等活动，将理论学习转化为服务乡村振兴的实际行动。
天津职业技术师范大学“冠军班”助力技术技能人才高质量就业[ 05-07 ]
天津职业技术师范大学探索出的“冠军班”本科生培养新模式，通过“以赛选才、产教融合、项目驱动”的特色路径，将技能竞赛优势转化为职业竞争力。“冠军班”实行“以赛选才、项目育才”，在全国职业院校技能大赛中获一等奖、二等奖或在天津市职业院校技能大赛中获一等奖的高职院校学生，可申请保送“冠军班”。“冠军班”课程采用项目驱动、理论实践一体化的教学及训练模式，既有源于企业实际需求的真题项目，又有来自世界技能大赛、代表领域最高技能水平和前沿技术的世赛项目，并组建由学校教师、企业工程师、世界技能大赛技术指导专家构成的“校企赛三导师团队”，校企协同育人，促进学生培养系统化思维和模块化思维能力、自学能力、发现及解决工程现场实际问题的能力以及沟通协调能力，帮助建立团队协作意识，激发工程创新能力。“冠军班”成立4年来，学生在国家级、省级各类学科竞赛中屡获佳绩，2023届和2024届毕业生就业率分别达到90%和100%。“我们将继续深化产教融合，帮更多技术能手转变为兼具理论素养与实践能力的创新尖兵，为发展新质生产力提供更多高素质技能人才，助力毕业生高质量就业。”学校相关负责人表示。

习近平总书记重要回信引发热烈反响[ 05-08 ]
“收到习近平总书记的重要回信，整个校园沸腾了，我的内心感到十分温暖，备受鼓舞。”新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州阿图什市哈拉峻乡谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队队员、二年级语文教师苏魏兵激动地说。在2025年五四青年节到来之际，习近平总书记给新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州阿图什市哈拉峻乡谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队全体队员回信，向全国广大青年致以节日祝贺并提出殷切期望。习近平总书记强调，希望广大青年坚定理想信念，厚植家国情怀，练就过硬本领，发扬奋斗精神，到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量。据统计，2024—2025年度西部计划志愿者在新疆教育岗位上的有4200余人。其中，克孜勒苏柯尔克孜自治州教育系统共有西部计划志愿者近1100人，全州有西部计划志愿者的学校62所。“我将一如既往坚守教书育人初心，扎根边疆，不懈奋斗，传递知识与爱。”苏魏兵说，“同时，将发挥自身专业所长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为中国式现代化建设贡献青春力量。”新疆阿克苏地区乌什县西部计划志愿者张子鑫是一名乡村教师，他激动地说：“得知习近平总书记给谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队队员回信后，我内心久久不能平静。”2023年，张子鑫响应国家号召，从太原师范学院毕业后参加西部计划志愿者服务，来到了乌什县从事乡村教育工作，想为西部教育事业贡献一份力量。看到孩子们在学习上的点滴进步，张子鑫感到无比欣慰，也更加坚定了自己留下来的决心。阿克苏地区的西部计划志愿者们纷纷表示，习近平总书记的重要回信是对他们的巨大鼓舞和鞭策。他们将以更加饱满的热情和昂扬的斗志，投身到支教工作中，为阿克苏地区的教育事业发展贡献自己的青春和智慧，在祖国最需要的地方书写属于自己的青春华章。同谢依特小学戍边支教西部计划志愿者团队一样，近年来，一大批这样的西部计划志愿者团队、银龄教师、“组团式”援疆教育人才、大学生实习支教团队等，齐聚新疆，站上边疆三尺讲台，教书育人，汇聚大爱，到祖国和人民最需要的地方发光发热，为边疆教育改革发展贡献着磅礴力量，为中国式现代化建设贡献青春力量。学生们都亲切地称他为“铁爷爷”，他很乐于接受地说：“这个称呼好！”这位“铁爷爷”，是喀什大学银龄教师赵铁锁。2021年9月，赵铁锁从南开大学来到喀什大学支教至今，圆了自己“从教五十年的教师梦”。“支教以来，我既看到了西部地区教育事业的快速发展，也感受到了喀什大学干部教师辛勤工作、无私奉献的精神。在学习了习近平总书记‘坚定理想信念，厚植家国情怀’的嘱托后，我也更加坚定了自己继续在祖国和人民最需要的地方发光发热、为中国式现代化建设贡献力量的理想信念。”赵铁锁说。上海“组团式”援疆教师领队、上海师范大学附属喀什实验中学（喀什六中）校长陈伟文看到习近平总书记的重要回信感慨万千，从上海到喀什虽万里之遥，但教育的职责使命没有变。“沪喀两地师生的交往交流交融日益密切，上海援疆教师深耕喀什讲台，不是单向的理念灌输，而是像胡杨守护绿洲那样，为每粒生命的种子培育土壤。”陈伟文的心中满怀理想。王伟江从保定学院毕业，来到沙漠边缘的且末县支教。他说：“响应党的号召到西部边疆地区教书育人，我们其实和大家一样，是千百万教育工作者中的普通一员，能在天边小城且末县，见证并参与伟大祖国的发展、繁荣和富强，我深感荣耀。”甘肃省河西学院实习支教大学生李宗盈现服务于新疆阿勒泰地区青河县塔克什肯镇牧业寄宿学校。他说：“初次踏入校园，孩子们清澈的眼神和纯真的笑容，瞬间驱散了我路途的疲惫。课堂上他们求知若渴，课后孩子们围在我的身边，与我分享趣事，拉着我一起做游戏，让我真切感受到他们的热情与信任。和孩子们相处越久，越深刻体会到教育的意义不仅是传授知识，更是传递温暖与希望。”2019年以来，新疆已累计招募银龄教师1900余人次，累计招募中小学银龄教师1500余人次。第三批“组团式”援疆教育人才选派工作共有19个援疆省市选派教育人才1950余名，组团支持新疆12个地（州、市）170余所学校。2000年以来，保定学院且末支教团队已有36名教师留疆任教。2024年区外8所高校选派近3200名大学生、65名指导教师开展大学生实习支教工作。这些教师走进新疆课堂，站上边疆讲台，为新疆教育改革发展贡献着自己的智慧和力量。与此同时，各地发挥对口援疆教育资源和教育团队优势，集中力量打造一批示范班级、建设一批示范学校，坚持“请进来”“走出去”相结合，以支援团队为纽带，推动两地学校结对子，组织受援地师生赴对口支援省市开展学习，促进交往交流交融，铸牢中华民族共同体意识。援疆教师充分发挥“组团式”援疆教育团队的示范、引领、辐射作用，带动了受援学校教学管理水平和教育教学质量的提升。这些年来，各方力量持续助力新疆教育。他们在基层一线的火热实践中，向下扎根、向上生长、经受磨炼、增长才干，以实干提升新疆教育质量，得到了当地政府、教育部门、基层学校的一致好评。如今，在天山南北的校园里，汇聚大爱的各个支持和服务新疆教育改革发展的团队，站上讲台，发光发热，共同绘就一幅教育帮扶的壮美画卷。他们用专业学识补齐了师资的结构性短板，用创新理念激活了偏远课堂的教学活力，更用教育火种点亮了无数孩子的未来梦想。习近平总书记强调，希望广大青年坚定理想信念，厚植家国情怀，练就过硬本领，发扬奋斗精神，到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量。这对于奋战在天山南北的志愿者、银龄教师、援疆教师、实习支教大学生们来说，是巨大的激励和鼓舞。“习近平总书记的重要回信饱含着对新疆教育工作的关心和期待，作为教育工作者，我们将认真学习贯彻习近平总书记重要回信精神，为广大青年扎根新疆、服务基层，为广大银龄教师、援疆教师、实习支教大学生等为新疆教育服务的团队创造更好的条件，激励他们为新疆教育改革发展贡献磅礴力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的新时代教育篇章。”新疆维吾尔自治区人民政府总督学、自治区教育厅党组成员孙长波说。
2025年全国学前教育宣传月活动将举办[ 05-07 ]
近日，教育部印发《关于开展2025年全国学前教育宣传月活动的通知》（以下简称《通知》），部署相关工作。今年全国学前教育宣传月活动主题为“学前有法善育有规”，将于2025年5月20日至6月20日举办。活动宣传重点是深入解读学前教育法主要内容，帮助学前教育工作者、家长和社会各界准确理解和把握法律规定与内在要求，增强尊法、守法意识，树立科学保育教育观念。充分展示典型地区学前教育改革发展成果，推广贯彻落实学前教育法的好思路、好经验、好做法，推动各地主动运用学前教育法促进事业发展。活动有两大宣传形式。一是开展系列征集。教育部将在“厅长话新法”活动基础上，开展“百名局长谈落实”“千人聊体会”“试点地方说改革”活动。二是推出多项解读栏目。教育部将在有关平台，推出“学前教育法你问我答”“学前教育法V读”等多项解读栏目。教育部还将组织制作宣传海报等，在教育部政府门户网站和微言教育微信公众号等平台同步展示。《通知》要求，各省级教育行政部门要高度重视，将此次宣传月活动作为凝聚各方面合力，共同推进学前教育“依法办学、依法治教”的重要举措。要广泛动员相关人员积极参与，统筹线上、线下，覆盖城市、乡村，多场景、沉浸式开展形式多样、内容丰富的宣传活动，提高宣传覆盖面和影响力。
七部门联合开展2025年度高校毕业生等重点群体促就业“国聘行动”[ 05-07 ]
教育部等七部门日前联合印发通知，决定开展重点群体促就业“国聘行动”。活动以2025届普通高校毕业生，2023届、2024届离校未就业毕业生等重点群体为工作对象，开展至今年8月。通知要求，各地各单位要深入挖掘就业岗位、集中发布就业信息、开展“国聘行动+”宣传推介活动、加强毕业生就业观念教育引导。通知指出，要积极搭建用人单位和高校互联互通、访企拓岗、洽谈对接的平台，推进线上线下一体服务；鼓励各地组织优质用人单位开展跨区域招聘引才活动，深化校地、校企合作，鼓励有条件的地方推动“青年就业驿站”加入国聘行动就业促进活动，为毕业生跨区域求职就业提供短期住宿和就业指导等公益服务。通知还强调，各地各单位不得将毕业院校、国（境）外学习经历、学习方式（全日制和非全日制）、本单位实习期限等作为限制性条件；激励高校毕业生到新疆、西藏等西部地区就业，引导高校毕业生投身重点领域、重点行业、城乡基层和中小微企业就业创业，以择业新观念打开就业新天地。
2025年全国教育科研工作会议召开[ 05-06 ]
4月29日至30日，2025年全国教育科研工作会议在北京召开。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅出席会议并讲话。本次会议以“强化教育强国战略研究，深化中国教育学建设”为主题，主要任务是深入学习贯彻全国教育大会、《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》及三年行动计划部署，围绕全国教育科研工作交流经验、分析形势、凝聚共识；开展“新时代教育思想”“高等教育战略”“国家科研基金联合机制创新”等主题研讨；开展国家社会科学基金教育学重大重点项目、中国教育学建设系列项目进展情况交流讨论等。会议指出，教育科研战线坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦教育强国建设重大问题，锚定中国教育学自主知识体系建设，在学科建设、智库研究范式转化、国际影响等方面取得了显著的年度进展与重要成果，教育科研事业呈现新气象。要进一步准确把握教育环境的深刻变化，增强以高水平教育科研支撑教育强国建设的紧迫感使命感，强化战略思维，在推进教育强国建设中深化中国教育学研究。一是推动习近平总书记关于教育的重要论述的体系化学理化研究阐释，把中国教育学建成时代之学；二是聚焦教育强国建设中的战略问题，把中国教育学建成强国之学；三是扎根中国教育改革发展伟大实践，把中国教育学建成实践之学。会上，中国教育科学研究院“新时代教育思想研究中心”正式宣布成立。
移动互联网未成年人模式发布[ 05-06 ]
近日，移动互联网未成年人模式在第八届数字中国建设峰会主论坛上发布。国家网信办立足未成年人网络保护现实需要、回应社会各界期待关切，持续指导国内软硬件企业共同推进移动互联网未成年人模式。今年4月，未成年人模式实现了全方位优化和系统性升级。未成年人模式在移动智能终端、应用程序、应用程序分发平台实现三方联动，大大降低了模式的使用门槛。家长可在手机端显著位置点击图标，“一键启动”未成年人模式。同时，适合未成年人的优质内容得到大幅扩充，重点平台依托儿童内容创作者、版权资源、权威机构等，筛选海量内容纳入未成年人模式，并建立年龄分层、内容分类、推荐分众的梯度化内容体系，更好满足未成年人的精神文化需求。功能服务方面，未成年人模式可以提供每日上网总时长控制、使用时段设置、休息提醒、应用管理、使用情况统计等功能。国家网信办相关负责人表示，充分发挥未成年人模式保护作用，离不开各方面的共同努力。一方面，将持续指导和支持鼓励平台优化未成年人模式，让这一技术工具更易用更好用。另一方面，希望广大家长和未成年人移动互联网未成年人模式发布主动开启未成年人模式，共同营造安全健康、清朗向上的网络环境。
人工智能赋能高职大思政建设暨全国高职院校“宝藏大学”研讨会举办[ 05-06 ]
近日，人工智能赋能高职大思政建设暨全国高职院校“宝藏大学”研讨会在北京科技职业大学举办。本次研讨会旨在围绕人工智能赋能职业教育大思政建设，以及职业教育创新发展开展深入研讨。活动现场发布了全国高职院校“宝藏大学”征集展示活动入围案例名单。此次活动于去年10月发起，面向高职院校征集思政育人、产教融合、就业竞争力三类创新案例成果，旨在展现高职院校的办学风采，塑造职业教育品牌。经审核推荐，共有101所高职院校提交的153份案例入围。在“宝藏大学”案例分享环节，数十位高职院校代表分享了各自的创新经验。无锡科技职业学院以“围绕园区办教育，办强专业兴产业”的创新思路，积极探索职业教育与园区发展的深度融合；浙江育英职业技术学院构建“健体健魂，运营预案，素养化的生命教育”模式，开展大学生“素养化”生命教育创新实践；广东交通职业技术学院打造国防交通教育“三环三阶”综合育人模式，加强国防教育与专业融合；广西国际商务职业技术学院探索大思政课建设“大小联动”机制，以“以大抓小”促改革，“以小见大”谋发展。活动相关负责人表示，此次人工智能赋能高职大思政建设暨全国高职院校“宝藏大学”征集展示活动，旨在汇集各方智慧，共同研究商讨，相互借鉴学习，更好推动高职院校思政教育的创新发展，同时搭建起高职院校创新实践经验交流互鉴的平台，展现和推广高职院校教育办学成果，形成良好的氛围，从而更好地培养高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。
教育部直属高校扎实开展学习研讨推动深入贯彻中央八项规定精神学习教育走深走实[ 04-30 ]
习近平总书记指出：“制定实施中央八项规定，是我们党在新时代的徙木立信之举，必须常抓不懈、久久为功。”学习教育首先要在“学”字上下功夫，更要在“学”字上见真章。自深入贯彻中央八项规定精神学习教育启动以来，教育部党组统筹引领、高校党委示范推进、二级党组织精准发力、基层党支部创新实践，逐级深入联动学习，通过分层分类开展专题学习研讨、沉浸式案例研学、制度化学理阐释，推动中央八项规定精神学习在教育系统落地生根，形成了以上率下抓学习、贯通联动强研讨、知行合一促落实的生动局面。强化理论武装，深学细悟筑根基原，水之本也；本，木之下也。在全党深入开展学习教育，要以原为本，按照党中央决策部署原意原旨推进工作，保证学习过程不走样、不变味，反对“走过场”“讲排场”，推进以学正风、以学促干。教育部党组在高校党委组织部部长培训班、高校党员基本培训集中大课授课主题中，将习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和习近平总书记关于党性教育的重要论述作为学习内容，以教育培训的形式持续推动深入贯彻中央八项规定精神学习教育走深走实。坚持个人自学与集中学习相结合，将习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述作为首要政治任务。各直属高校党委将抓实党委理论学习中心组学习作为一项严肃政治任务，组织各级领导干部通过党委理论学习中心组专题学习会、集体学习研讨等，“第一议题”学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，先学一步、学深一层，推动理论武装走深走实。四川大学党委在理论学习中心组学习会上，专题学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，校领导班子成员结合学校实际，围绕精简会议活动、改进调查研究、减轻基层负担、规范科研经费使用、厉行勤俭节约等主题深入交流学习体会。重庆大学机关党委理论学习中心组围绕《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》（以下简称《摘编》）开展专题学习研讨，明确要求将学习教育开展同机关“强职能、转作风、树形象”实践导向结合起来，在一体推进“学查改”中将中央八项规定精神融入职责、融入日常、落到实处。电子科技大学党委在学习教育中坚持深学细悟，以“学《摘编》、观专题、听报告、重实践”为主线，构建“个人自学+专家导学+集体研学+实践研学”的“学思践悟”全链条学习模式，示范带动各二级党组织和基层党支部全面深入开展学习。建立经常性和集中性相结合的纪律教育机制，办好学习教育专题读书班。各直属高校党委认真开展好校院两级领导干部专题读书班，细致制定读书班方案，采取个人自学、集体学习、参观见学、专题辅导报告、观看警示专题片和集中交流研讨等方式，组织党员领导干部原原本本、逐章逐段学《摘编》和习近平总书记重要讲话、重要指示批示精神，结合本校本单位实际列出若干专题开展深入研讨。中国农业大学党委、华北电力大学党委领导班子集中时间认真研读《摘编》等学习材料，以领学导读、重点发言、交流谈心等方式逐一谈思想认识与学习体会，研讨深入推进学习教育有关工作。北京邮电大学党委学习教育读书班集体前往天安门地区开展“致敬人民英雄砥砺作风建设”参观见学，由党委书记领誓，全体校领导、学校党委读书班成员、教师党员代表在人民英雄纪念碑前庄严重温入党誓词，对标先进、检视初心，让学习教育走“新”更走“心”。中国传媒大学党委举办“清风引航”辅导员、学生党员深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班，建立“辅导员领学+学生党支部书记导学+学生党员践学”的师生联学体系，突出学习教育实效。原本宣贯，严格落实将《中共中央政治局贯彻落实中央八项规定实施细则》传达到位。教育部党组第一时间传达学习《中共中央政治局贯彻落实中央八项规定实施细则》（以下简称《细则》），准确把握《细则》的精神要义和规定要求。各直属高校高度重视、迅速行动，以参加属地省委教育工委专题工作会议、召开校内干部大会等形式，严格落实中央要求，面向全体处级干部传达《细则》，切实保证《细则》及精神传达到位、学习到位、贯彻到位、落实到位。突出问题导向，以学促研谋突破中央党的建设工作领导小组会议强调，各级党委（党组）要对学习教育负总责，既带头搞好自身学习教育，又切实扛起主体责任。各直属高校党委坚持学习教育从“关键少数”抓起，作风建设从“关键少数”严起，充分发挥各级领导班子和领导干部“头雁效应”与示范带动作用，引领干部队伍作风建设一以贯之向纵深推进。突出抓好新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部学习教育，着力储备培养可堪大用、能担重任的教育事业生力军。“要以优良党风引领校风教风学风，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，大力弘扬教育家精神，上好每一堂课，育好每一个人。”国家特支计划青年拔尖人才、山东大学前沿交叉科学青岛研究院教授张金龙，作为山东大学首期青年骨干培训班上的一名学员，在延安杨家岭革命旧址现场课上激动地说道。山东大学党委自2024年起面向35岁以下青年人才和管理骨干开展培训，在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育启动后，培训班依托中国延安干部学院开展专题党性教育，把加强党的作风建设作为必修课。西南交通大学党委将学习教育纳入年度党员、干部培训班次，通过领导干部带头示范学、专家学者循迹溯源学、教师结合业务学、学生拓展形式学“四学联动”，以“关键少数”带动全校“绝大多数”学习教育走深走实。高校党委指导基层党组织全覆盖学习研讨，坚持分类指导，推动问题解决。直属高校各级基层党组织将开展学习教育作为强化政治功能、组织功能的重要抓手，注重发挥全国党建工作“标杆院系”“样板支部”示范引领作用，以学院党委会、党委理论学习中心组学习、“三会一课”、主题党日及联学联建、结对共建等形式组织师生党员开展学习交流，推动学习研讨在基层党组织全覆盖。中南大学党委指导各基层党支部用好“一月一课一片一实践”等特色形式开展学习研讨，为高质量开展学习教育打牢思想政治基础。东北大学党委组建学习教育讲师团，开展集体备课，钻研宣讲方法，精心打磨课程，采取“师生点单”、送课上门的方式，让中央八项规定精神“带着热气”走进基层党支部。东华大学党委注重“全面覆盖”和“多点发力”相结合，“全国党建工作样板支部”管理学院互联网+供应链研究中心党支部与上海财经大学会计学院“黄大年式教师团队”师生党支部积极联动开展专题学习。推动成果转化，学用结合求实效学思践悟本为一体，明辨笃行自应贯通。4月7日，教育部党组书记、部长怀进鹏来到北京外国语大学亚洲学院，深入了解“全国党建工作样板支部”亚洲学院第二教师党支部，及亚洲学院本科生党支部建设情况，参与学院“深入贯彻八项规定精神推进教学科研事业发展”专题学习，听取了“重走滇缅公路探寻赤子足迹”的实践汇报。怀进鹏寄语基层党组织党员师生：“将中央八项规定精神学习教育与老师、同学们的日常工作联系起来，将党建工作与人才培养、科研创新、民间外交的事业联系起来。”怀进鹏强调，要以高质量党建引领高质量发展，扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，增强责任感使命感紧迫感，紧密结合工作实际，坚决反对形式主义，以优良作风凝心聚力、干事创业，确保学有质量、查有力度、改有成效。聚焦立德树人根本任务，教育培训全面启动，文化涵育学习氛围，高校厚植新风正气。北京师范大学党委编发相关学习资料，联合北京卫视“清风”栏目筹备拍摄学校教职工清廉作风故事，以文化浸润厚植新风正气。天津大学党委自主启动师生党员全覆盖培训，校党委书记面向全校1.9万余名师生党员讲授“以优良作风凝心聚力推进学校稳步迈向世界一流大学前列”学习教育“开班第一课”。中央财经大学研究生宣讲团打造精品课程“清风正气满乾坤——深入贯彻中央八项规定精神”走出校园、走进社区，以青年话语激活学习教育新动能，联动校园、街道和社区，为基层治理注入鲜活“廉动力”，形成“青年引领—社会参与”的立体廉生态。深挖科教融合优势，推动贯彻中央八项规定精神抓在经常、落在平常，构建特色知识体系。各直属高校党委充分发挥高教领域研究特长、学科特色与师生特点，组织专家学者围绕习近平总书记关于加强党的作风建设重要论述等加强理论研究、深化学理阐释，建设高校理论阐释高地。截至目前，各直属高校在全国高校思想政治工作网“学习教育专栏”共刊发各类工作进展与典型做法420余篇。华东师范大学党委、合肥工业大学党委组织中共党史党建、纪检监察等学科领域专家围绕习近平总书记关于加强党的作风建设重要论述加强学理化阐释，已在《人民日报》《干部教育研究》《解放日报》等权威报刊发表理论文章与时评论述10余篇。拓展师生联合宣讲，打造特色思政教育体系。各直属高校运用师生宣讲等各类喜闻乐见的形式开展学习研讨，将学习教育同学科背景、专业特色、解读培训、文化涵育与师生日常更好结合，打好“组合拳”推动学习教育入脑入心、见行见效。“要改进调查研究，到基层调研要深入了解真实情况……”在深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班暨“华园讲坛”专题辅导报告会上，华南理工大学师生干部正聚精会神地观摩《八项规定话你知》学习视频。这是该校新闻与传播学院青年党员教师张陆园带领智能媒介与未来影像研究中心学生团队，将理论学习与实践教学深度结合的最新成果，是学校师生党员创新共学联学模式的生动实践。湖南大学党委坚持以“学”筑基，结合学校“一流大学文化建设年”活动开展，健全“主题领学+专题研讨+辅导报告+实地研学+个人自学”的“五位一体”学习体系，将学习教育有机融入学科特点、专业特色、岗位特性与党校各类特色主体班次培训，切实将学习教育融入日常、抓在经常。陕西师范大学党委将中央八项规定精神学习教育内容作为坚定理想信念和不忘初心使命的最好教材，通过学生党员“红烛班”学员自学、小组共学、案例研学等形式，不断加强青年党员的价值引领和行为塑造。各直属高校党委把开展学习教育作为坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的重要政治检验，作为巩固深化主题教育、党纪学习教育和纵深推进高校领域作风建设的重要举措，走在前、作表率，原原本本学理论、扎扎实实树清风，引导广大师生党员干部锤炼党性、改进作风，锲而不舍落实中央八项规定精神，为奋力谱写教育强国建设提供坚实作风保障。
“青春之歌——全国大学生创新成果展”开幕[ 04-30 ]
4月29日，由教育部、文化和旅游部主办的“青春之歌——全国大学生创新成果展”在中国国家博物馆开幕。教育部党组成员、副部长吴岩出席活动并致辞，文化和旅游部副部长、国家博物馆馆长高政出席。吴岩指出，习近平总书记2017年、2024年先后两次给中国国际大学生创新大赛参赛学生回信，对广大青年学生给予深切勉励。一项大赛、两封回信，总书记的殷殷嘱托激励着中国青年大学生把个人青春梦融入伟大中国梦，为实现中华民族的伟大复兴而拼搏奋斗。大赛“十年磨一剑”，已经成为“百国千校千万人”参与的全球最大的大学生创新创业赛事，为世界青年搭建了实现创新创业梦想的最大舞台，为世界高等教育改革发展贡献了中国范式。他强调，广大青年学生要始终牢记和践行习近平总书记的殷殷嘱托，为中华民族伟大复兴唱响青春之歌、贡献青春力量。此次展览作为中国国家博物馆“国家展览”2025年度首个展览，聚焦国家战略与青年成长，通过“科技新星”“青春奉献”“家国情怀”三大篇章共118个创新项目，构建起一场跨越学科、融合实践、传递梦想的对话，全面展示新时代大学生的优秀创新实践成果，生动展现大学生以智慧为笔、以责任为墨，在强国之路上谱写出一曲曲壮丽的青春乐章。中国国际大学生创新大赛参赛学生代表及指导教师代表参加了活动。

红桥区举办主题团（队）日活动[ 05-08 ]
在五四青年节来临之际，由团市委主办，平津战役纪念馆、红桥区教育局、红桥团区委承办的“寻访总书记的足迹——牢记嘱托跟党走青春筑梦创新篇”大思政课暨主题团（队）日活动在平津战役纪念馆举行。青年党员、团员和少先队员代表等约100人参加活动。活动以一堂堂内涵丰富的微党课、团课、队课宣讲拉开帷幕。中国船舶集团七零七研究所青年党员代表结合自身科研工作实践，讲述了新质生产力发展对国家高质量发展的关键作用，激励青少年们秉承科技强国理念，挺膺担当。平津战役纪念馆青年讲解员带来红色微团课，用生动的英雄故事带领青少年穿越历史，感受革命先辈的英勇无畏。红桥区少先队辅导员、少先队员代表，从日常教学中的点滴育人实践，到少先队员在成长道路上的励志经历，做了精彩分享。此次活动作为天津共青团“善作善成青春出列”纪念五四运动系列活动之一，同时也是全年“寻访总书记的足迹”主题活动的启动仪式，进一步激励广大青少年持续深入学习贯彻习近平总书记视察天津重要讲话精神，将殷殷嘱托内化于心、外化于行，为奋力谱写中国式现代化天津篇章贡献青春力量。
武清区中小学生人工智能竞赛落幕[ 05-07 ]
日前，由武清区教育局与区教师发展中心联合主办的武清区第六届中小学生人工智能竞赛落幕。本次活动为期三天，吸引了全区51所学校的453支队伍共466名学生参赛。竞赛设置了幻程迷宫挑战赛、个人飞行赛、（无人机）编程挑战赛等多个项目，全面考察参赛选手的人工智能知识储备、实践操作能力和团队协作精神。本次人工智能竞赛活动不仅为武清区青少年提供了展示自我、交流学习的平台，也进一步推动了人工智能教育在全区的普及和发展。
河北区举办“红领巾图书角”启动仪式[ 05-06 ]
近日，由中国少年儿童新闻出版总社（以下简称“中少总社”）、共青团天津市河北区委员会、河北区教育局、区少工委主办，中少总社阅读服务中心、中少总社通识教育读物出版中心、昆纬路第一小学（以下简称“昆一小学”）承办的“天津市河北区‘红领巾图书角’启动仪式暨中少总社‘阅读+’合作校授牌活动”举办。相关组织单位负责人及河北区部分小学分管领导、大队辅导员代表、少先队员代表共240余人参加活动。活动现场为5所小学进行了“红领巾图书角”授牌和中少总社“阅读+”合作校授牌。启动仪式结束后，中少总社有关领导、专家、校长、辅导员代表就少年儿童阅读工作开展及“阅读+”综合服务体系落地建设展开座谈研讨。“红领巾图书角”为少先队组织开辟了新的活动阵地，为强化基层少先队组织文化建设提供了有力抓手，进一步丰富了少年儿童思想引领的载体和资源，河北区教育局将建好管好用好“红领巾图书角”，将图书角建设与“大思政课”深度融合，引导少先队员在阅读实践中坚定理想信念、厚植家国情怀。
滨海新区“背包里的思政课”启航活动举行[ 04-30 ]
日前，由滨海新区教育体育局、北京市朝阳区教委、河北省雄安新区教育局、青海省黄南州教育局联合主办，滨海新区全民健身活动中心（学生综合素质发展中心）承办的“劳模精神映初心，科技赋能大思政”——“滨小宣”品牌行动暨“背包里的思政课”启航活动举行。本次活动通过劳模榜样引领、AI技术赋能、跨区域协同，打造沉浸式思政教育新场景，推动青少年在实践中学思践悟，为培养担当民族复兴大任的时代新人注入新动能。活动中，天津市劳动模范、天津港中煤华能煤码头有限公司操作一队队长助理以自身经历讲述新时代工匠精神，生动诠释了“平凡岗位铸就不凡人生”的深刻内涵；中交天津港湾工程设计院总工程师带领学生们“云参观”了港珠澳大桥和深中通道两个超级工程，揭秘大国重器背后的创新智慧。活动现场，学校教师利用DeepSeek技术，带领学生通过平板电脑开展“AI超级工程建模”项目式学习，绘制模型，实时生成可视化教学内容。科技感十足的互动让思政教育焕发新活力。在“劳模精神与新时代青少年的责任担当”圆桌论坛上，来自京津冀青四地的师生代表展开深度对话。AI引擎提炼讨论关键词，生成《青少年眼中的劳模精神词云图》，“创新”“坚守”“担当”等成为高频词。此次大思政课创新运用“数字小宣”、AI互动等科技手段，让劳模精神浸润50万青少年学子心田，四地师生“云端”同上一堂课，实现优质教育资源共享与精神共鸣，充分展现教育无界的广阔前景。本次活动是“背包里的思政课”系列的首发活动，后续将开展AI思政画像征集、跨域话题挑战赛等延伸活动，并通过“滨小宣”新媒体平台展示优秀成果，推动思政教育从“学校小课堂”走向“社会大课堂”。
东丽区举办中小学劳动技能大赛[ 04-29 ]
日前，以“劳动实践快乐成长做时代新人”为主题的东丽区第五届中小学劳动技能大赛举行，全区56所中小学校的800余名师生参赛。大赛设置了小学低年级组、小学中高年级组、初中组及高中组等4个组别，紧密围绕学生们的日常生活技能展开，分为家庭生活劳动项目系列和工农生产劳动项目系列，其中家庭生活劳动项目系列涵盖洗手绢、整理行李、钉纽扣、包饺子、包粽子等实用技能，工农生产劳动项目系列包括电子焊接、移苗定植、挑水浇园、搭黄瓜架等劳作内容。本次劳动技能大赛全面展示了东丽区中小学劳动教育的丰富成果，为学生们搭建了一个集实践锻炼、技能提升、成果展示于一体的平台。
和平区学生心理健康月开幕[ 04-28 ]
近日，“心律动·心飞扬”2025年和平区“5·25”学生心理健康月开幕式隆重举行。全区中小学德育副校长、心理教师齐聚一堂，共同开启2025学校心育新篇章。活动邀请天津中医药大学教授带来专题讲座《从中医视角看青少年心理发展》，从青少年常见心理问题的中医认识及如何运用中医结合心理予以整合调理展开讲解，为教育工作者提供了来自中医方向的宝贵经验与实用指导。和平区教育局相关负责人在总结讲话中指出，和平区自主编撰的中小学心理健康教育课例集与家庭教育指导案例集，为心育道路提供了“和平经验”，并指出各校应以心理素质测评为基础，精准把握学生心理发展动态，以此为核心构建学生个性化成长支持体系。“5·25”心理健康月期间，全区各校将开展心理健康月交流展示系列活动，进一步深化“全员育心”格局。
南开区举行中小学课程思政研究基地交流展示活动[ 04-27 ]
为扎实推进基础教育综合改革国家实验区中小学课程思政建设项目研究，推介交流“做有学科味道思政教育”的特色阶段经验和成果，近日，由天津市教育科学研究院指导，南开区教育局、南开区教师发展中心主办的天津市中小学课程思政研究基地（南开样本区专场）交流展示活动举行。此次交流展示活动聚焦“高阶课程思政：让学科教育成为学生与社会深度对话的桥梁”这一主题，旨在为天津市课程思政建设提供交流平台，探讨思政教育与学科教学的深度融合，提升育人质量，促进学生全面发展。活动中，天津市教育科学研究院相关负责人介绍了天津市课程思政建设的成果以及在全国的辐射引领作用，同时强调了课程思政需要自然融入、重在学生体验。区教育局相关负责人阐述了以高阶课程思政理念构建育人新生态，展现思政引领力赋能学生问题解决力的区域实施成果；南开中学相关负责人分享了校内课程思政的生动故事，体现思政教育在校园的扎根与生长。
蓟州区举办高质量游戏实践项目成果展示活动[ 04-25 ]
近日，蓟州区教育局举办幼儿园高质量幼儿游戏实践项目成果展示活动。活动旨在深入践行《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，总结推广幼儿游戏研究与教研经验，全面开启“以游戏为基本活动”的课程变革。活动通过现场观摩、成果汇报、案例分享、微教研等形式，全面展示试点园在高质量幼儿游戏研究中的实践成果与显著成效。下一步，蓟州区将以试点园为辐射点，大力推动“让幼儿真游戏、真发展”理念在全区各幼儿园落地生根，不断提升保教质量。