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Stuyvesant High School

40° 43′ 06″ N, 74° 00′ 51″ O
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Stuyvesant High School
Description de l'image Stuyemblem.gif.
Description de l'image Stuy building.jpg.
Identité
DeviseLatin :Pro Scientia Atque Sapientia
(Pour le savoir et la sagesse)
Histoire et statut
Fondation1904
TypePublic
Administration
Études
Population scolaire3 387 (2012)
Enseignants12 (1904)
154 (2012)
Localisation
VilleManhattan
PaysÉtats-Unis
Site webstuy.enschool.org
Données clés
Coordonnées40° 43′ 06″ nord, 74° 00′ 51″ ouest
Géolocalisation sur la carte :État de New York
(Voir situation sur carte : État de New York)
Stuyvesant High School
Géolocalisation sur la carte :États-Unis
(Voir situation sur carte : États-Unis)
Stuyvesant High School

modifier -modifier le code -voir Wikidata(aide)

LaStuyvesant High School (Lycée Stuyvesant) est un établissement publicnew-yorkais d'enseignement secondaire, spécialisé dans les disciplines desmathématiques et dessciences. Fondée en1904 dans le quartier Est deManhattan, l'école a emménagé en1992 dans de nouveaux locaux, àBattery Park City.Stuy, qui compte de nombreux anciens élèves célèbres, dont quatreprix Nobel, tire sa réputation de son enseignement de haut niveau, qui permet à un large pourcentage de ses diplômés d'intégrer des universités prestigieuses. L'école fait partie dudépartement de l'Éducation de la ville de New York.

LaStuyvesant High School fait partie desSpecialized High Schools of New York City, une structure qui regroupe (en 2006-2007) les neuf lycées publics new yorkais accessibles uniquement sur des critères de recrutement sélectifs. Ces écoles, gérées par le département de l'éducation de la ville de New York, sont accessibles gratuitement aux résidents de la ville de New York, l'admission ayant lieu surconcours. Il existe entre ces différents lycées une ambiance de compétition cordiale, génératrice d'émulation. Ainsi, laStuyvesant High School etlaBronx High School of Science se disputent chaque année la première place duIntel Science Talent Search, un concours scientifique sur des matières telles que laphysique, lesmathématiques ou labiochimie, dont le prix est unebourse d'études d'une valeur de 100 000 dollars[1].

L'établissement, d'abord réservé aux garçons, est devenumixte en1969. En outre, depuis l'installation des locaux àBattery Park City en 1992, les équipements pour les filles sont devenus aussi nombreux que ceux des garçons.

Lors desattentats du 11 septembre 2001, les locaux de l'école, toute proche duWorld Trade Center, servirent de poste de commande durant plusieurs semaines suivant les événements. Les cours furent provisoirement transférés à la Brooklyn Technical High School (Brooklyn Tech). Le romanNine Eleven de l'écrivainJean-Jacques Greif relate cet épisode.

Historique

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Carte postale montrant les locaux de la Stuyvesant High School de la quinzième rue.

La Stuyvesant High School tient son nom dunéerlandaisPieter Stuyvesant, dernier directeur général à avoir administré la colonie de laNouvelle-Néerlande, avant que lesAnglais ne s'en emparent en1664[2].

L'école, fondée en1904, constitue alors le premier lycée public masculin d'enseignement technique deManhattan, et accueille en son sein 155 élèves et 12 enseignants. En1907, l'école est déplacée de son emplacement initial, au 225 Est de la23e rue, vers des constructions conçues par l'architecteC.B.J. Snyder, situées au 345 Est de la quinzième rue, un emplacement qu'elle occupera durant 85 ans. Sa réputation grandissante au regard de ses excellentes performances enmathématiques et ensciences amena l'établissement à restreindre, en1919, son admission sur résultats scolaires[3].

L'école, devant le nombre grandissant d'élèves, fut obligée de réorganiser ses cours et la répartition de ses élèves en deux sessions distinctes. Furent mises en place une première session d'élèves le matin et une deuxième session d'élèves d'après-midi et de début de soirée, chaque session étudiant les enseignements de manière intégrale. Cette politique de double session perdura jusqu'en1956[3],[4].

Dans lesannées 1930, afin de rendre les conditions d'entrée à l'établissement plus difficiles, des examens d'entrée furent mis en place. Dans lesannées 1950, un plan de rénovation d'un budget de 2 millions de dollars fut adopté, afin de moderniser les classes de cours, les bibliothèques, magasins et cafétérias de l'école[5].

En1957, une équipe de 50 étudiants entreprit, avec le soutien du département de physique de l'établissement, l'élaboration d'uncyclotron. Après plus de quatre années de construction, un premier essai concluant est effectué à faible puissance en1962. Un précédent essai à forte puissance avait, selon le témoignage d'un ancien élève de 1962 Matt Deming, provoqué une coupure électrique générale du bâtiment et des constructions alentour[6],[7].

L'année 1969 marque pour l'établissement, jusqu'alors non mixte, le début de sa mixité. Sur les 14 dossiers acceptés de candidates filles, 12 d'entre elles débuteront l'année scolaire au sein de l'école. Aujourd'hui, le nombre de filles dans l'école est de 43 %[8].

En1972, la Stuyvesant High School, avec laBrooklyn Technical High School, laBronx High School of Science et laFiorello H. LaGuardia High School of Music & Art and Performing Arts obtient le statut deSpecialized High Schools of New York City, sur décision de la législature d'État de la ville de New York. Ce statut uniformise l'admission à ces établissement, qui reste gratuite mais se fait désormais par un concours commun aux trois écoles. Cet examen porte le nom du nom deSpecialized High Schools Admissions Test (SHSAT), et teste les aptitudes des étudiants en mathématiques et en expression écrite. Seul l'accès à la LaGuardia High School comprend une épreuve orale, qui compte plus que l'épreuve écrite afin de concorder avec la mission artistique de son enseignement[9].

En1992, un nouveau bâtiment est construit sur les bords de mer afin d'abriter le lycée.

Le 11 septembre

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Stuyvesant est à approximativement 400m ou 5 minutes de marche du site où s'élevaient les tours du World Trade Centerdétruites le 11 septembre 2001. L'école a été évacuée pendant l'attaque. Bien que le nuage de fumée venant duWorld Trade Center ait totalement envahi le bâtiment, le bâtiment en lui-même n'a subi aucun dommage collatéral. Lorsque les cours reprirent le, les étudiants furent transférés dans les locaux du Brooklyn Technical High School afin que les locaux du lycée continue à servir de base d'opération et de sauvetage des victimes de l'attentat. Cette situation a engendré, au sein du lycée de Brooklyn, de sérieux problèmes de surcapacité des salles de cours, si bien que certains enseignements furent divisés en deux sessions d'élèves afin de faire face à l'afflux d'étudiants. C'est le que la situation redevient normale et que les cours reprennent au sein du lycée Stuyvesant.

Du fait de la proximité des bâtiments du lycée avec l'emplacement deGround zero, celui-ci a été exposé à des retombées d'amiante. L'Agence de protection de l'environnement des États-Unis a affirmé à ce moment-là que le lycée était sauf par rapport à un éventuel danger lié à l'amiante, et a entrepris un nettoyage complet des lieux, mais l'association des parents d'élèves du lycée Stuyvesant a contesté les conclusions fédérales officielles[10]. Divers incidents liés à des problèmes de santé seront relevés après les évènements du : des problèmes respiratoires, engendrant des difficultés à enseigner, seront constatés chez le professeur Mark Bodenheimer, qui sera transféré au Bronx High School of Science; Amit Friedlander, élève du lycée et diagnostiqué d'un cancer, sera fortement médiatisé en par la presse locale[11]. Il s'est écoulé une année avant que les bâtiments et le système d'aération du lycée fut entièrement nettoyé et durant laquelle les élèves ont occupé les lieux, et même si aucune certitude ne permet d'affirmer qu'il y ait un lien direct entre les problèmes de santé isolés et l'exposition à l'amiante, des craintes subsistent et un groupe d'étudiant a fait pression pour obtenir des aides médicales[11].

On compte parmi les victimes de l'attentat du World Trade Center plusieurs anciens élèves du lycée, dont Daniel D. Bergstein '80[12], Alan Wayne Friedlander '67[13], Marina R. Gertsberg '93[14], Aaron J. Horwitz '94[15], David S. Lee '82[16], Arnold A. Lim '90[17], Gregory D. Richards '88[18], Maurita Tam '97[19] et Michael Warchola '68[20]. Richard Ben-Veniste '60 fut par ailleurs membre de lacommission sur le 11 septembre.

Élèves connus

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Voir la catégorie :Élève de la Stuyvesant High School.

Stuyvesant compte parmi ses anciens élèves beaucoup de mathématiciens, dont des personnalités majeures dans ce domaine, investies pour la plupart dans de grandes universités. Un certain nombre de physiciens et chimistes importants ont également été des élèves deStuyvesant, ainsi que des personnalités des médias et artistes connus, dont l'actriceLucy Liu, les acteursJames Cagney etTim Robbins, ouWalter Becker, membre du groupe de musiqueSteely Dan. Despersonnages de fiction sont aussi censés y avoir fait leurs études, par exemple la policièreKate Beckett.

Parmi les anciens élèves de Stuyvesant figurent quatre prix Nobel :

Notes

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  1. « Intel: I Want You ! »(Archive.orgWikiwixArchive.isGoogleQue faire ?)(consulté le),PC INpact
  2. (20-05-1997).« (Former) Stuyvesant High School »(Archive.orgWikiwixArchive.isGoogleQue faire ?)(consulté le). Landmarks Preservation Commission. Accédé le.
  3. a etb« Stuyvesant High School Timeline by Class Year »(Archive.orgWikiwixArchive.isGoogleQue faire ?)(consulté le). The Campaign for Stuyvesant. Accédé le.
  4. Cummings, Paul (26 novembre 1973). Interview with George Segal.Smithsonian Institution Archives of American Art. Accédé le 5 mai 2007.
  5. Blaufarb, Eugene.History of Stuyvesant High School (PDF).Stuyvesant High School Parent Handbook. Stuyvesant Parents Association. Accédé le 5 mai 2007.
  6. « The Cyclotron Committee »(Archive.orgWikiwixArchive.isGoogleQue faire ?)(consulté le). Accédé le.
  7. Stuyvesant 100 Year Timeline. Archive de l'original en date du. Accédé le.
  8. Manhattan Superintendancy.2002–2003 Annual Report, Stuyvesant High School (PDF). New York City Public Schools. Accédé le.
  9. Mac Donald, Heather.How Gotham’s Elite High Schools Escaped the Leveller’s Ax,City Journal, Printemps 1999. Accédé le 5 mai 2007.
  10. Newman, Dave ().Parents' Association briefing about EPA report (Document Word). Accédé le.
  11. a etbKrangle, Eric.Stuyvesant Grads Say They Returned Too Soon After 9/11,New York Sun,. Accédé le 6 mai 2007.
  12. « Daniel D. Bergstein », September 11, 2001 Victims(consulté le)
  13. « Alan Wayne Friedlander », September 11, 2001 Victims(consulté le)
  14. « Marina R. Gertsberg », September 11, 2001 Victims(consulté le)
  15. « Aaron J. Horwitz », September 11, 2001 Victims(consulté le)
  16. « David S. Lee », September 11, 2001 Victims(consulté le)
  17. « Arnold A. Lim », September 11, 2001 Victims(consulté le)
  18. « Gregory D. Richards », September 11, 2001 Victims(consulté le)
  19. « Maurita Tam », September 11, 2001 Victims(consulté le)
  20. « Michael Warchola », September 11, 2001 Victims(consulté le)

Liens externes

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