« La culture, c'est ce qui reste dans l'esprit quand on a tout oublié »
Laculture est l'ensemble des connaissances, des habiletés et des usages acquis par l'expérience et l'état de conscience. Elle décrit, qualifie et emploie les ressources des mondes des organismes, des animaux et des humains en complément naturel.
Parfois certains cherchent à l'approfondir. Alors, elle rassemble lessavoirs, lescroyances, lespratiques, l'imaginaire, lacréativité et lesidéologies des intellectuels, desreligions, desarts, dessciences et dessports, en groupes de personnes, qui constituent l'élite ou lepeuple. La culture se définit ainsi comme la diffusion de tous ces savoirs et, mieux encore, la transmission de l'intérêt pour laconnaissance.
Dans un contexte de mixité sociale, la culture devient la connaissance des structures et des manifestations qui font l'unité d'un groupe, d'une collectivité ou d'unesociété. En changeant de perspective, on peut envisager alors uneculture de masse commune à toute une société gouvernée et diffusée au moyen detechniquesindustrielles.
Au sens de l'UNESCO :
« La culture, dans son sens le plus large, est considérée comme l'ensemble des traits distinctifs, spirituels et matériels, intellectuels et affectifs, qui caractérisent une société ou un groupe social. Elle englobe, outre les arts et les lettres, les modes de vie, les droits fondamentaux de l'être humain, les systèmes de valeurs, les traditions et les croyances. »
— Conférence mondiale sur les politiques culturelles, Mexico City, 26 juillet - 6 aôut 1982, Déclaration de Mexico sur les politiques culturelles
Unmusée est un lieu dans lequel sont collectés, conservés et exposés des objets dans un souci de cultiver le visiteur.
LeConseil international des musées (ICOM) a élaboré une définition plus précise qui fait référence dans la communauté internationale :
« Un musée est une institution permanente, sans but lucratif, au service de la société et de son développement, ouverte au public et qui fait des recherches concernant les témoins matériels de l'homme et de son environnement, acquiert ceux-là, les conserve, les communique et notamment les expose à des fins d'études, d'éducation et de délectation. »
— Statuts de l'ICOM art.2 §.1
Les musées sont souvent spécialisés, il en existe principalement cinq grandes catégories :
| Types decultures | Transmission de la culture | Théories sur les dynamiques | Disciplines | |
culture légitime •culture de masse •culture populaire •contre-culture •sous-culture •capital culturel •tradition •culture orale •civilisation •Culture (éthologie) | socialisation •éducation •acculturation •assimilation •transculturation •rayonnement culturel •hégémonie culturelle •ethnocide | diffusionnisme •culturalisme •La Distinction (Pierre Bourdieu) •Structuralisme | ethnologie •ethnographieanthropologie •sociologie •éthologie | |
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Organisation de la culture |
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