| Fondation |
|---|
| Type | École privée, campus |
|---|---|
| Forme juridique | Nonprofit Corporation(d)  |
| Régime linguistique | |
| Fondateur | John Phillips |
| Président | Thomas Hassan (2010) |
| Devise | Non Sibi Finis Origine Pendet χαριτι Θεου |
| Membre de | School Year Abroad(en) |
| Site web |
| Étudiants | 1 050 |
|---|---|
| Enseignants | 200 |
| Budget |
| Pays | |
|---|---|
| Campus | En ville, 2,51 km², 127 bâtiments |
| Ville |
  |
_location_map.svg) |
LaPhillips Exeter Academy (également appeléeExeter,Phillips Exeter ouPEA) est uneécole privéemixte eninternat, pour des élèves en lycée de la troisième à la terminale et en cyclepostgraduate, qui occupe une superficie de250 hectares àExeter dans l'État duNew Hampshire auxÉtats-Unis, à 50 kilomètres au nord deBoston[3].
Parmi les anciens élèves de la Phillips Exeter se trouvent de nombreuses personnalités telles que lesénateurDaniel Webster (1796), lePrésidentFranklin Pierce (1820), Robert Lincoln, fils d'Abraham Lincoln (1860), Ulysses Simpson Grant Junior, fils du PrésidentGrant (1870), Richard et Francis Cleveland, fils du PrésidentGrover Cleveland[4], le lauréat duprix PulitzerBooth Tarkington (1889), ou encore l'écrivainJohn Knowles (1945) etMark Zuckerberg (2002). Les élèves et anciens élèves d'Exeter ont l'habitude de s'appelerexoniens.
L'Exeter Academy est célèbre pour avoir développé une méthode pédagogique dite dela table de Harkness (en), un enseignement interactif dispensé autour d'une table ovale, qui pourrait ressembler à laméthode socratique de questionnements et de débats[5].
Sa rivale traditionnelle est laPhillips Academy àAndover (Massachusetts), rivalité qui s'exprime depuis 1878 lors de la compétition annuelle defootball américainExeter-Andover Rivalry (en).
LaPhillips Exeter Academy a été fondée en 1781 par l'enseignantJohn Phillips et sa femme Elizabeth. L'école devait éduquer les élèves grâce à une méthode d'enseignement religieuxcalviniste. Phillips avait d'abord épousé Sarah Gilman, la riche veuve de son cousin le négociant Nathaniel Gilman[6], qui lui fit don de sa fortune et lui permit de financer l'école[7]. La plus grande partie de la propriété sur laquelle se trouve l'EPA fut donnée par la famille Gilman, dont leYard, la plus ancienne partie de l'ensemble, offert en 1793 par legouverneur du New HampshireJohn Taylor Gilman. La première classe de l'école comptait sept membres de la famille Gilman[8],[9]. En 1814, Nicholas Gilman, signataire de laConstitution des États-Unis, offrit 1 000 dollars à Exeter pour développer l'enseignement de lamusique sacrée[10].
John Phillips était également l'oncle de Samuel Phillips Jr., le fondateur de laPhillips Academy àAndover (Massachusetts) en 1778. Cette rivalité familiale est à l'origine de la rivalité académique entre les deux écoles qui comparent chaque année leurs qualités athlétiques[5],[11].
L'acte dedonation ("The Deed Gift") d'Exeter, rédigé par John Phillips lors de la fondation de l'école, précise que la mission d'Exeter est d'insuffler à ses élèves à la fois la vertu et la connaissance :
« Par-dessus tout nous souhaitons que l'attention des enseignants à la disposition des esprits et à la morale des jeunes qui leur sont confiés dépasse toutes les autres ; considérant que la vertu sans la connaissance est faible et médiocre et que la connaissance sans la vertu est dangereuse, les deux réunies forment les nobles personnages et établissent le plus sûr et le plus utile fondement de l'Humanité[11]. »
Une fois par an lors du discours de rentrée de la nouvelle année scolaire, le directeur évoque la pérennité de cet acte de donation. Dans le même état d'esprit, les plus grands engagements demandés aux étudiants sont l'honnêteté et l'assiduité scolaire.
En 1859, les auteurs Austin J. Coolidge et John B. Mansfield écrivaient à propos des diplômés de l'école :« Une telle constellation de noms qui apparaît sur les livres de cette institution ne pourra sans doute jamais être comparée à n'importe quelle autre sur ce continent »[12].
Le, le philanthrope et magnat du pétroleEdward Harkness (en) écrivit au directeur d'Exeter, Lewis Perry, en lui demandant comment un don substantiel qu'il comptait faire à l'Exeter Academy pourrait être mis à profit pour concevoir une nouvelle façon d'enseigner et d'apprendre :
« J'imagine une salle de classe dans laquelle les étudiants pourraient s'asseoir autour d'une table, avec un professeur qui parlerait avec eux et leur apprendrait les choses avec une sorte de méthode didacticielle ou de conférence, où chaque étudiant se sentirait encouragé à prendre la parole. Ce serait une véritable révolution dans les méthodes. »
Le résultat fut la mise au point d'une méthode d'enseignement, la « méthode Harkness », par laquelle un enseignant et son groupe d'étudiants travaillent ensemble, échangent les idées et les informations, similaire à la méthode Socratique. En, Harkness fait un don de 5,8 millions de dollars à Exeter pour soutenir cette initiative. Depuis lors, cette méthode de discussion est le principal mode d'enseignement de l'Exeter Academy, et se déroule autour d'une table ovale baptiséeThe Harkness Table.
La plupart des cours de la Phillips Exeter Academy ont lieu autour d'une table. Il n'y a pas de rangées de chaises ni de cours magistraux. Elles sont généralement composées de 12 à 15 élèves.
Au fil du temps, la méthode Harkness a placé au centre de l'enseignement l'action et le rôle central de l'élève. Par exemple, les mathématiques ne sont pas enseignées à l'aide de manuels scolaires traditionnels : les enseignants utilisent des classeurs d'exemples et de problèmes écrits collectivement au sein du département des mathématiques. Les élèves font leurs devoirs à partir de ces classeurs, et doivent présenter leurs solutions en classe au tableau. Ils n'apprennent pas à l'avance les théorèmes, ni les démonstrations, ni les principes, mais ceux-ci doivent leur apparaître naturellement grâce au travail sur les exemples.
L'Exeter Academy est devenue mixte en 1970, et compte aujourd'hui approximativement le même nombre de garçons et de jeunes filles.
En 1996, pour illustrer cette mixité, une inscription latine a été ajoutée au-dessus de l'entrée principale de l'école :« Hic Quaerite Pueri Puellaeque Virtutem et Scientiam » (« Entrez ici, filles et garçons, chercher la vertu et la connaissance »). Cette nouvelle inscription remplace celle d'origine :« Huc Venite, Pueri, ut Viri Sitis » (« Garçons entrez ici, afin de devenir des hommes »).
Les cours ont lieu du lundi au samedi, mais mercredi et samedi sont des demi-journées. Exeter utilise un système de notation à onze points, dans lequel un 20/20 vaut onze points. Le ratio élèves / enseignants est de 5. La majorité des professeurs sont diplômés de l'enseignement supérieur[13].
Il est proposé aux élèves de prendre des cours de lettres, de langues classiques ou modernes, d'informatique, d'anglais, de sciences du corps, d'histoire, de mathématiques, de religion, et de sciences. La plupart des étudiants obtiennent un diplôme de lettres anglaises, mais ceux qui se spécialisent en latin ou grec ancien obtiennent un diplôme de lettres classiques.
L'école respecte la tradition de la remise des prix, généralement lors d'une cérémonie annuelle de remise des diplômes, lePrize Day. Mais certains prix peuvent être remis lors d'occasions spéciales (Graduation Day Awards etLamont Young Poet Day Awards).
La Phillips Exeter Academy tutorise des programmes trimestriels d'études à l'étranger :
.svg)
Royaume-Uni :Stratford-upon-Avon,.svg)
France :Grenoble,
Russie :Saint-Pétersbourg,
Bahamas :Cape Eleuthera,
Allemagne :Göttingen,
Irlande : Ballytobin (Callan),
Taïwan :Taichung,
Mexique :Cuernavaca,Ainsi que des sessions scolaires complètes en :
L'école propose également des programmes d'été en langues étrangères en France, au Japon, en Espagne, et à Taïwan, ainsi que leWashington Intern Program, qui offre aux étudiants des stages au bureau d'unsénateur ou d'unreprésentant du Congrès. Le programme de laMilton Mountain School permet en outre d'étudier dans la petite localité deVershire dans leVermont.
À l'origine, Exeter était considérée comme une école préparatoire à l'université Harvard, comme sa rivale laPhillips Academy était la porte d'entrée deYale. Mais aujourd'hui lesexoniens sont admis dans de nombreuses universités américaines ou étrangères. Depuis plusieurs années, la plupart des élèves d'Exeter intègrent Harvard mais leur nombre limité ne représente pas la majorité des admissions de cette école[14].
Les élèves de la promotion 2005-2007 ont intégré pour la plupart(classement alphabétique) leDartmouth College, l'université de Georgetown, l'université Harvard, l'université de Pennsylvanie, l'université de Princeton, l'université Stanford, l'université Tufts, et l'université Yale[5].
L'école revendique une tradition de démocratie et de diversité.
Pendant laguerre de Sécession, trois étudiants blancs du Kentucky s'étaient confrontés au directeur de l'époque, Gideon Lane Soule, à propos de la présence d'un élèveafro-américain à Exeter. Lorsqu'ils demandèrent que l'élève soit expulsé en raison de sa couleur, Soule leur répondit : « vous pouvez faire ce que vous voulez, mais ce garçon restera ».
L'une des devises non officielles d'Exeter - « Des jeunes de tous les quartiers » - est extraite del'acte de donation, et est largement citée et soulignée dans le cours d'introduction des étudiants de première année à la rentrée. Cette phrase a également influencé la politique d'admission de l'école. L'ancien directeur desbourses d'étudesH. Hamilton "Hammy" Bissell (en) a longtemps travaillé pour permettre à des étudiants qualifiés de tous les États-Unis d'entrer à Exeter[15].
En 2006, le corps des étudiants regroupe des élèves de 45 États, duColumbia District, dePorto Rico, desÎles Vierges, et de 26 pays. Les étudiants d'origine non européenne représentent 38 % de l'ensemble (dont[16] 24 % d'asiatiques, 8 % denoirs, 6 % d'hispaniques et latino-américains, 0,4 % d'amérindiens). 13 % des étudiants font l'objet d'une politique dediscrimination positive (legacy preferences). Parmi les 345 nouveaux élèves admis en 2006, 54 % provenaient de l'enseignement public, et 46 % de l'enseignement privé, religieux, militaire, familial, ou d'écoles étrangères[5].
La plupart des étudiants (81 %) vivent sur lecampus d'Exeter, en résidence universitaire ou en appartements. Les 19 % restants sont des externes habitant les alentours.
La Phillips Exeter Academy utilise ses propres termes pour désigner les niveaux d'étude : les étudiants de première année sont lesJuniors (surnommés lesPreps), ceux de deuxième année lesLower Middlers ouLowers, ceux de troisième année lesUpper Middlers ouUppers, et les étudiants de quatrième année lesSeniors. Exeter admet aussi despostgraduates, ouPGs[5].
Les frais d'inscription à Exeter pour l'année 2009-2010 s'élevaient à 38 720 $ pour les étudiants pensionnaires et à 29 920 $ pour les externes. S'ajoutent environ 850 $ pour les manuels scolaires, 720 $ de cotisations obligatoires (300 $ pour les externes), et divers frais pour des services optionnels (respectivement 1 213 $ ou 684 $)[17].
Selon les besoins, Exeter peut proposer des aides financières dont bénéficient de nombreuses familles dont le revenu n'excède pas 200 000 $. Toutes les aides financières sont faites sous forme de bourses ou de subventions qui n'ont pas besoin d'être remboursées. En, le directeur Tyler Tingley annonçait qu'à partir de l'année scolaire 2008-2009 les étudiants dont les revenus des parents étaient inférieurs à 75 000 $ bénéficieraient de la gratuité de l'enseignement (comprenant les frais d'inscription, le logement en pension complète, les frais de déplacements depuis et vers l'école, un ordinateur portable, et diverses autres dépenses)[18].
La dotation d'Exeter s'élevait à 1 milliard de dollars le[19], mais a chuté de 21,8 % avec les effets de lacrise financière de 2007-2010. Il s'agit de la troisième plus grosse dotation dans l'enseignement secondaire aux États-Unis, juste après celle desKamehameha Schools (en) àHawaï (9 milliards de dollars)[20], et de laMilton Hershey School (en) àHershey (Pennsylvanie) (7,8 milliards de dollars). Grâce notamment aux profits financiers de l'école et aux donations d'anciens élèves fortunés, la dotation s'élève à environ 1 million de dollars par élève[1].
Selon leNew York Times, Exeter consacre en moyenne 63 500 $ par an à chacun de ses étudiants, un montant largement supérieur à celui des frais de scolarité (36 500 $ en 2007-2008)[1]. Les dépenses comprennent les frais de fonctionnement, les investissements en ordinateurs pour les élèves, les aides financières aux familles, ainsi que les divers services aux élèves comprenant deux piscines, deux terrains de hockey, et laPhillips Exeter Academy Library, la plus grande bibliothèque scolaire du monde. Exeter propose aussi un service de cafeteria de qualité[1].
b.jpg)
Garçons :
Filles :
Garçons :
Filles :
La Phillips Exeter Academy possède un héritage d'équipes sportives de haut niveau. Le a été fondé lePEA Baseball Club, et la première assemblée de l'association sportive de la Phillips Exeter Academy a eu lieu le. Les capitaines d'équipes sportives d'Exeter ont le privilège de pouvoir broder un "E" sur leur tenue, avec un certificat d'authenticité de laPhillips Exeter Academy Athletic Association[5],[11].
Les étudiants sont tenus de participer aux programmes sportifs internes ou inter-scolaires. L'école dispose de 65 équipes inter-scolaires aux niveaux universitaire et universitaire junior, ainsi que 27 équipes de sports internes. Des cours d'entraînement physique divers sont également proposés.
Automne :
Hiver :
Printemps :
Le principal rival d'Exeter est laPhillips Academy d'Andover. La compétition qui oppose les deux écoles préparatoires est la plus ancienne d'Amérique. Exeter s'est inclinée 12 à 1 face à Andover lors de leur premier match de baseball le. Le, c'est Andover qui a perdu 22 à 0 face à Exeter en football américain. L'un des matchs les plus mémorables eut lieu en 1913 avec la victoire d'Exeter sur Andover 59 à 0. Depuis 1878, la compétition de football américain entre les deux équipes a eu lieu presque chaque année ; actuellement c'est Andover qui compte le plus de victoires[28].
Parmi les autres opposants se trouventDeerfield Academy,Northfield Mount Hermon,Brewster Academy,Choate Rosemary Hall,Groton School,Loomis Chaffee,Tabor Academy,Avon Old Farms,Worcester Academy,Cushing Academy, ainsi que d'autres campus et écoles préparatoires du nord-est des États-Unis[5].
L'équipe masculine de water-polo a gagné 22 fois les tournois des écoles préparatoires deNouvelle-Angleterre. Jusqu'à l'hiver 2008, l'équipe de natation hommes a remporté 15 des 17 championnats de Nouvelle-Angleterre, et a obtenu la deuxième place lors des deux seules défaites. L'équipe de cyclisme est championne en titre. L'équipe de lutte a remporté 13 fois la compétition.
Exeter est devenue incontournable lors des tournois de championnat deNouvelle-Angleterre dans presque toutes les disciplines, sauf en 2005 avec la défaite des équipes de football masculine et féminine, et elle a remporté le championnat defootball américain en 2003 et 2009. En 2007, l'équipe masculine desquash a terminé deuxième lors du championnat inter-scolaire de division A, et quatrième au tournoi national des lycées. Les équipes masculine et féminine decross-country ont remporté le championnatNEPSTA plusieurs fois ces dix dernières années. Les équipes delutte ont remporté plus de victoires que les autres écoles de Nouvelle-Angleterre, et celles dehockey sur glace ont été récemment championnes[5].
Enaviron hommes, Exeter a remporté respectivement la première, la troisième et la quatrième place lors des championnats nationaux juniors des États-Unis de 1996, 2002, et 2008. L'aviron hommes fut la première discipline sportive organisée à Exeter, et pendant plus de cent ans de compétitions elle a produit plusieurs athlètes olympiques ou membres d'équipes nationales, et de nombreux membres d'équipes de première division. L'équipe féminine a terminé sixième lors des championnats de 2006, quatrième en 2007, troisième en 2008, et seconde en 2009.
Les étudiants d'Exeter doivent porter une tenue réglementaire. Les garçons portent une chemise avec cravate ou un col roulé. Les filles portent soit une robe, une jupe ou un pantalon, avec un chemisier, un col roulé, un gilet ou un pull avec col ; leur tenue doit être correcte, d'une longueur suffisante (finger-tip length -"au bout des doigts"-). Un mouvement des étudiants pour ne plus porter de cravate le samedi a été tenté, mais sans succès.
La Phillips Exeter Academy compte environ une centaine declubs, qui soutiennent des activités culturelles, scientifiques, sociales, politiques, sportives, religieuses, etc. L'une d'elles est l'édition d'un hebdomadaire,The Exonian (en), qui se revendique comme étant le plus ancien journal scolaire des États-Unis, sa publication ayant commencé en 1878. D'autres activités notables existent comme par exemple le club ESSO (Exeter Social Service Organization) qui développe des activités sociales à l'extérieur du campus, la choralePeadquacs, ALES (Afro-Latino Exonian Society) qui organise des évènements multiculturels.
The Golden Branch (le rameau d'or), association scolaire fondée en 1818, forme les étudiants à la prise de parole en public, inspirée par le modèle de l'ancienneassociation de rhétorique de la Phillips Exeter Academy de 1807-1820. Plus portée sur la conduite de débats, cette organisation vise à préparer les étudiants aux techniques de communication et à l'intégration à l'université Harvard[29].
La majorité des étudiants vit en internat. Chaque étage est sous la responsabilité d'un surveillant et d'un délégué des élèves. Des contrôles de présence ont lieu du lundi au vendredi à 20 heures, 21 heures, et 22 heures, et à 23 heures le samedi soir. Des sanctions peuvent être prises lors des contrôles en cas de chambre en désordre, de retard à l'appel, d'absence en classe ou autres signes de mauvaise discipline, pouvant par exemple obliger l'élève à être présent dans sa chambre dès 19 heures (sanction appelée"7s" ou"stricts"). La mixité est autorisée dans la salle commune pendant la journée, et dans les chambres seulement entre 19 et 20 heures (23 heures le samedi). Il est interdit de partager son lit avec une personne du sexe opposé.
Les deux symboles d'Exeter sont le sceau, illustré d'une rivière, d'un soleil, et d'uneruche avec la devise de l'école, et lelion rampant. Le sceau possède certaines ressemblances avec celui de laPhillips Academy dessiné parPaul Revere, et son sujet est d'inspirationmaçonnique : la ruche symbolise souvent le travail et la coopération enloge, dans l'exemple des études et des efforts communs des étudiants de l'école. Lelion rampant est inspiré par leblason de famille des Phillips, et pourrait suggérer que tous les anciens élèves de l'école font partie de la "famille exonienne"[5].
Exeter a trois devises :
Il existe plusieurs variantes des deux couleurs de la Phillips Exeter Academy, entre lepourpre et blanc et lebordeaux etargent. Le noir est également utilisé dans une moindre mesure. La cravate traditionnelle de l'école est bordeaux avec des rayures et des lions rampants de couleur argent.
Phillips Exeter reçoit chaque été environ 700 étudiants lors d'un cursus de cinq semaines, qui peuvent venir de quarante états américains et d'une dizaine de pays.
Cette session estivale est divisée en deux programmes de niveaux différents :Upper School, un assortiment de cours pour des élèves de la seconde à la terminale(grades 10 à 12) ou au-delà (postgraduate), etAccess Exeter, un programme ciblant des élèves de quatrième et troisième(grades 8 à 9) avec des cours accélérés dans les domaines des arts, des sciences, et de l'écriture, et qui peuvent servir de base aux futurs élèves d'Exeter ; le cursus est divisé en six modules de trois cours autour d'un thème central.
D'autres programmes d'été permettent également aux étudiants d'Exeter de se confronter à d'autres lieux d'étude, hors du campus (autres grandes écoles) et même à l'étranger[5].
Exeter propose de nombreux ateliers et conférences pour des enseignants de lycées, parmi lesquelsThe Exeter Math Institute,The Exeter Humanities Institute (lettres),The Math, Science and Technology Conference,The Exeter Astronomy Conference, etThe Shakespeare Conference[32].
Le programmeOn Beyond Exeter -"Au-delà d'Exeter"- est une session d'une semaine destinée aux anciens élèves.
En 1952, Phillips Exeter Academy avec laPhillips Academy, la Lawrenceville School, l'université Harvard, l'université de Princeton et l'université Yale, ont publié l'étudeGeneral Education in School and College: A Committee Report -"L'enseignement général au collège et au lycée : compte-rendu de commission"-. Ce rapport recommandait la mise en place d'examens pour classer les élèves à leur entrée à l'université. Il fut préliminaire à la mise en place du programmeAdvanced Placement[33],[34].
En 1965, Exeter devient le deuxième établissement américain à adhérer auSchool Year Abroad (en), un programme d'études d'un an à l'étranger[35].
Certaines œuvres littéraires s'inspirent d'Exeter et décrivent la vie de ses étudiants. Beaucoup sont écrites par d'anciens élèves qui changent le nom de l'école :
