完结撒花奈!

花奈可爱捏
上集从大哥愿意了解学生猜大哥讲道理,果然没错。众人找大哥问明白,大哥帮忙应付祖母,大家一起开溜的这一套戏没什么意外。中间大金毛突然开朗诵魔法,有点不太能引人入戏,比较突兀,不过并不涉及解决问题的逻辑,也就还好吧,就当发泄情绪呗。
技术哥的说话之道

软糯金毛果然可爱

果然她的作品是会保留同辈人之间的情谊的

修罗这一幕,就很有去年四月那位黑长直紫瞳的影子,“这不是自信,是基于客观事实的判断”,哎,我果然,还是好喜欢……

最后早上的朗诵剪辑得很好,似乎暗示了从小和父亲分开的花奈,与修罗小时候认识,可能真是姐妹也说不定,姐妹对手戏应该就是群花修罗将来的主线。过去分散的两人,由朗诵联系起来,再度相见于舞台,这不是很符合这作品的调调么?



群花修罗是一月的小众宝藏了。由武田的名字吸引而来,又因为觉得武田不可能熟悉每种社团而先放低了期待,结果实际看了倒也还行,不算太糟,意外的有些亮点。
本番的朗诵题材,与声优、舞台剧同为不易以动画形式表现的题材之一,乃是十分主观的暧昧文艺。本番用变幻场景演出以表现朗诵魅力,不算十分超脱新颖惊艳的做法,也因而在部分场合显得缺乏给剧情提供说服力的作用。不过,本番的剧情并不十分依赖所谓朗诵魅力去推动,朗诵魅力在很多情节里只需把意思表达到了即可。因此,也就还可以接受,还算清爽,不至于油腻。
而且本番的朗诵演出也并非没有感染力,不少和故事呼应,受情绪铺垫帮助,还是蛮有抒情效果的。
本番开头用沉静气氛来吸引人,不以闹腾的趣味性情节,而是以明媚阳光,湛蓝天空,海鸥与少女眼睛,精致实物作画,亮丽洁净的校园景象,这些明净的校园番表象去做起兴。

而后续实际展开的故事,则对应了本番校园小型文化社团群像类型,具有丰富的内容,有由他人的认同而开启的故事,有青少年追逐彼此相约进步的故事,有个人追求在集体创作中满足的故事,有青少年在合作中治愈彼此的社团友谊故事。在展开过程中,本番逐渐变成了具有群像品质和青少年友情趣味性的作品,并非单纯沉静细腻的作品。其所强调的主题便是在兴趣中舒展青少年被压抑的个性和情感。

在这些故事中,本番还注重提到家庭对青少年的影响,一多半故事都能追溯到家庭问题,未来女主的主线想必也与此有关。在青少年的过往与当下的联系里,家庭的确是不可忽视的因素,本番因此而有了东亚人青春故事特有的细腻。

群花修罗当然也有部分情节过渡刻意简单、部分故事不够新颖、制作力和戏剧性张力有限的缺点,演出感染力也有点看电波,但是至少角色都能让人感到有点自己的灵魂,社团友谊气氛建立自然,可称很本色当行的群像。把青春期友谊、青少年个人心结所包含的情感,最终全都引导到为青春期努力目标而奋斗的情绪上,这就是武田社团戏的醍醐味。此作虽不甚高明,甚至有点老招式复用的粗糙感觉,匠气有余,才气不足。但终究也还算是有心。非要说为什么的话,这就是不以恋爱为主题的日常系,固有的魅力,我果然,还是喜欢校园社团番。