去年七月和今天一月都各有一部和京都合作过的小说作家二度动画化,我也想把它们分开,但事实上经历了去年六月的悲伤,怎么可能不因为这两位“老朋友”的作品而连带着感到物是人非的凄凉呢。我真是的,没必要牵扯到无关的东西啊。
我大概能感觉到这种作者的写法,不是通过剧情向的文字,而是在文戏中留给人安静感受的空间。如果是成功的作家就能用散文化叙事完成意蕴效果,不过此处是商业文艺的作者,这个留给感受的空间,就是用多媒体的音像去完成了。明媚的阳光,湛蓝天空,海鸥与少女眼睛,精致实物作画,亮丽洁净的校园景象,这些景就是此类作品用来填充感受的空间,也是一些校园动漫电影的做法,不是用闹腾的趣味性,而是试着用沉静气氛去吸引人。作者在写作时就考虑过了这种方向。当然了,能不能做好,让它这种“留白”不成为“空洞”,就是另一回事了。



多年前的京都肯定是有能力驾驭的,当然别的公司也有。对去年七月小市民和今年一月的这作,我都还是抱有一点宽容的心态的,虽然小市民毕竟还是剧情向不是文戏向,对它来说动画故事节奏有点慢和拖了,但业界有在努力发掘“不那么闹腾的校园番原作”,我还是有一点点宽慰。毕竟我到现在还是在为去年的那部番痛苦
武田人物的“怪孩子”一面一向是不会通过直来直去的法子去写的,即便是在第三人称的漫画中,她家的“怪孩子”在表面上也一定是礼貌和善没有棱角,此作开头女主性格的小畏缩也依然不是通过主角的视角直白揭露的,而是通过母亲与金毛的对话揭开的。

开局一个黑长直紫瞳吸引女主入坑(哎,我求求你不要再让我想到心痛的事了)

这大金毛学姐也忒顶级社牛阳角了,发现人才→追踪人才→当天入宿人才家里→第二天听晨读直接拿下,有此一人,何愁社团番社团不兴



还有熟悉的独处自然而然讲心里话环节…又开始痛了

女主长相莫名让我想起了明日酱的水手服,主要是垂眼大蓝瞳,可爱(
作为有朗诵主题的作品,的确不能不通过演出表现朗诵。看之前倒是想过会有诗朗诵,也的确想到会用特殊演出去做,不过我预期比较低,以为会做的更尬一点的()现在看至少算是不太油腻吧。女主最后在沙滩上的朗诵,声音和音乐都和之前的做出了区分度,能让人感觉到在剧情中的位置。果然诗歌在动画里要有舞台剧的一点腔调才行,配合上女主一集的畏缩反差,还有那开头引人遐想的黑长直,这段演出有一定的感染力,音乐很入耳


就是“我想打篮球”的过渡有点神奇,我还以为是什么“大金毛误触到小黑猫的激情一面”桥段,但女主就算再怎么把朗诵这件事看得疏离,也不至于小慌乱都没有吧。可能这就是有拿朗诵安抚社团的习惯的人特有的气氛常握罢()女主的形象,和她在朗诵中的投入有点神秘气息,有一点点故事层面的吸引力了,希望不要是错觉

(顺便说下你们这个全国大赛是非要拿不可嘛…

本作也不会是所谓的两个人的故事,又是社团戏,不过这次不是大型社团了,有男有女,会有什么社团故事呢

朗诵也可以是很私人的事,自己沉浸在一段文字中,未必敢希求他人能感受到自己对细微语音的处理。由他人的认同而开启的故事,的确是经典展开了。目前开局不好不坏,比较看电波,我能接受,希望后面有点群像文戏向和女主性格的展开吧。