東大合格を激増させた灘校伝説の教師の授業は文庫本1冊読むだけ

コメント一覧

1. 1：
   • ゆとり
   • 2011年02月26日 09:52 ID:jT.aDt6BO
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   • ゆとり教育って最初はこういうことを目的として始められたんじゃなかろうかとふと思った
     
   
   
2. 2：
   • ２の名無しさん
   • 2011年02月26日 09:54 ID:GG.8cTUJ0
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   • 私立で中高一貫だからできる荒業だよなｗ
     
   
   
3. 3：
   • ２の名無しさん
   • 2011年02月26日 09:57 ID:eECT1LnG0
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   • このブログ読んできたなかで一番感動した
   
   
4. 4：
   • ２の名無しさん
   • 2011年02月26日 09:58 ID:p0try6Nb0
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   • >>252
     こいつ頑固な奴だな
     普段の授業をしっかり真面目に受けて定期テストごとにまじめに勉強してたら
     効率に必死にならなくても時間は充分だろ
   
   
5. 5：
   • ２の名無しさん
   • 2011年02月26日 10:03 ID:IE7S4JZ.0
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   • >>小学校から英語やるなんて間違ってるしい
     
     英語はどう考えても必要だろ
     発音に慣れておくべき
   
   
6. 6：
   • ２の名無しさん
   • 2011年02月26日 10:24 ID:aASog9rU0
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   • ※５
     その発音が誰がするかが問題でもあるんだよ
     ALTの人数とか足りなさすぎて結局日本人のカタカナ発音でなんの意味もない
     むしろ害にしかならない
   
   
7. 7：
   • ２の名無しさん
   • 2011年02月26日 10:27 ID:UEm9Sd5f0
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   • 読むことに興味もたせる方法としてはいいんじゃないの
     自分から興味持ってこその勉強
     
     この授業できる人はそうそういないだろうけど
   
   
8. 8：
   • ２の名無しさん
   • 2011年02月26日 10:35 ID:GZTZDwd40
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   • 前にテレビで見たなこの人の特集
     
     確かに自分から興味持つことが重要だからなぁ
     今思うと教科書に名作詰め込むのって
     興味持たない奴らにとっては逆効果でしかない
     
     数読んだからどうということでもないし
     こうやって一冊とじっくり向き合うのが良いのかもしれん
   
   
9. 9：
   • ２の名無しさん
   • 2011年02月26日 10:50 ID:v4sOdJmJ0
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   • ぬ～べ～の太ったキャラが、女に影響されて本読み始めた話みたい
   
   
10. 10：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 10:54 ID:NckxLDI70
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    • ※4
      今頃2ch覗いてる浪人生なんだろ。察してやれよ
    
    
11. 11：
    • →
    • 2011年02月26日 10:56 ID:Au9n1O4ZO
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    • うちの親父がこの人に教わったから会ったことあるけど何言ってるかわからんかった…(´∀｀)
    
    
12. 12：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 11:06 ID:yQHy34RT0
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    • 格好の他教科内職タイムや睡眠時間確保タイムだった、っていうオチはないよな？
    
    
13. 13：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 11:08 ID:N37kpdTo0
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    • 深いねぇ
    
    
14. 14：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 11:08 ID:kmzmtFwg0
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    • ぐぐった知識は（ｒｙ
    
    
15. 15：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 11:09 ID:L6g9zeCF0
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    • 誰か銀の匙を三年かけて読んで
      東大に合格できるほど頭がよくなるか検証してくれ
    
    
16. 16：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 11:21 ID:NiDGn3oE0
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    • なんで＋とν速まぜてんだ？
      絶賛レスばっか抽出してるし
      編集の仕方が気持ち悪い
    
    
17. 17：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 11:28 ID:zROskLRl0
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    • 現国は無勉で全国一桁とかとってたけど
      今では立派な落ちこぼれです
      
      どこで差がついたのか
    
    
18. 18：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 11:35 ID:RobY8Glj0
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    • この手の文章で感動する人って自己啓発本の読者層でしょ
    
    
19. 19：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 11:40 ID:qbOOnXly0
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    • ※１
      実際それを目的として始めたんだと思う
      ただそれだけの能力をもってる教師が殆どいなかったって話だよな
    
    
20. 20：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 11:47 ID:bih34RXD0
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    • すぐ役立つことは～の節はいいと思った
    
    
21. 21：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 11:49 ID:slwUJdyn0
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    • ※5、※6
      発音気にするよりも、話せるという事が大事。
      英語なんて世界で使われ、ローカライズされてんだから日本は日本で独特の英語になってもいい。
      重要なのは、相手に伝えられるかどうか。
      まぁ就く職業にもよるが、大方は相手に伝えることの方が重要だろう
    
    
22. 22：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 11:49 ID:8WBz5JAk0
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    • 文系の根幹は日本語、じゃなくて
      理系も文系も関係無く物事に対する理解や思考力を付けるのは国語力
      英語だってそう
      国語や英語が理系に無関係と思ってる奴は馬鹿だし
      理系が国語や英語ができないと思ってる奴も馬鹿
    
    
23. 23：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 11:52 ID:JgwmsNa20
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    • >>17
      努力しなくても点が取れることに胡坐をかいて
      他の科目が追いつかなくてオチこぼれたんでしょ。
      全科目が無勉で通る人間はほとんどいない。
      現国と数学は確かに無勉でも大学受験レベルなら
      生まれ持った能力だけで何とかなっちゃう人もいるけど
      結局努力する才能を持った奴らには勝てないんだよ。
      
    
    
24. 24：
    • ４８回生だが
    • 2011年02月26日 12:09 ID:ScEdYSiy0
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    • 国語だけでなく英語の長文の授業もこんな感じだった。
      
      
      >>東大合格者が増えてからは教えてるのは試験のプロ教師ばかり。
      特に灘は教え方が悪いと親からクレームが来て首になる
      
      これは俺らの時代にはなかった。親を学校に呼び出して文句あるならいつでも学校辞めろで終了。
      今はしらね。
    
    
25. 25：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 12:10 ID:.3LOeP8T0
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    • >>16
      反論してるのが低学歴の馬鹿ばっかりだったからじゃねーの
      低学歴が反論してるのみると滑稽でしょうがない
    
    
26. 26：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 12:16 ID:slwUJdyn0
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    • ※25
      中学歴乙
    
    
27. 27：
    • あ
    • 2011年02月26日 12:16 ID:36Rjosyw0
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    • 偏差値70以上の中高一貫で、国語が得意だったけど、国語以外全く勉強しなかったから、Cラン大学だわ笑
    
    
28. 28：
    • 名無し
    • 2011年02月26日 12:24 ID:o2.gQIf60
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    • 受験は効率
      それは間違っちゃいない
      だから受験勉強なんて役に立たないんだよ
    
    
29. 29：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 12:40 ID:YNN1B4QG0
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    • せっかくの休日なのにお前らときたら…
      わざわざコメント欄で煽りあいけなしあい
    
    
30. 30：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 12:41 ID:AXA1oM400
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    • このスレで噛み付く奴が出てくるのも頷ける
      こういう授業受けてきた奴に嫉妬してしまうよ
      教師って人生において1,2を争う重要なファクタだよなぁ
    
    
31. 31：
    • 名無し
    • 2011年02月26日 12:48 ID:O9P0SFPtO
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    • 普通に教科書で同じように教えれば良いんじゃないの?
      一人の人の文章をずっと読むより色んな人の読んだ方が良いと思うしこのひとつの小説にどうしても興味が持てなかったらどうするの?
      
    
    
32. 32：
    • 名無し
    • 2011年02月26日 12:54 ID:LNroNU3tO
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    • うーん 灘は元がいいからなあ
    
    
33. 33：
    • 名無し
    • 2011年02月26日 12:55 ID:O9P0SFPtO
    返信する
    • この先生が来てから灘が良くなったとしたら文庫本云々の授業はあんまり関係なくて。
      この先生の教育方針が学校全体に波及していった感じだと思う。
      
    
    
34. 34：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 13:08 ID:1AJCplXj0
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    • 「銀の匙」なら青空文庫にあるんじゃないかと思ったら、中勘助って長生きしたのね……
    
    
35. 35：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 13:37 ID:aASog9rU0
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    • ※２１
      もちろんローカライズされて日本独特の英語になるのはしかたないけど
      呼吸法、ストレス、イントネーション、音節の作り方全部が英語と日本語で同じところが全くない上に
      カタカナとか便利なもんがあるからJapanese Englishはローカライズされた英語の中でもなかなか・・・
      
      でも伝えようとすることが大事ってのは同意するわ
      恥ずかしがってカタカナ発音で、伝わらなくて恥ずかしがって声小さくなって、っていう悪循環もあると思うし
      
      まぁ高校・大学入試が変わらない限り、日本の英語教育は実用からは程遠いものを教え続けるんだろうけれども
    
    
36. 36：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 13:50 ID:NBh15oJR0
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    • 確かにいい教え方する人ほど情報量を必要最低限に抑えるな
      多すぎると処理しきれないし
    
    
37. 37：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 13:56 ID:mkFtok370
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    • 齋藤孝の授業で涙しそうだな
    
    
38. 38：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 13:59 ID:xewabbnW0
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    • 問題とかの文章の趣旨を理解することは結構大事だしな
      結局勉強は自分でやらないとダメだし
      この方法は理にかなってる
      全く勉強する気が無い奴はどちらにしろ無理だけど
    
    
39. 39：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 14:08 ID:pniO8lf.0
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    • なんか英語の話になってるけど
      ネットで米人とカタコトの英会話してた頃役に立つと感じたのは
      音韻の本に書いてあるような事。
      ただしすぐ役に立つことは、すぐに役立たなくなります。
    
    
40. 40：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 14:09 ID:fDxCoE0E0
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    • ぶっちゃけ、教師こいつじゃなくても東大の数は増えただろ。
      学校の授業なんかあんまり意味なくて、
      自分で勝手にどんどん勉強する奴ばっかり集まってるから。
    
    
41. 41：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 14:16 ID:QItDG3qu0
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    • ※28
      でも、受験勉強得意な奴は、事務職公務員の適正はあるなｗ
    
    
42. 42：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 14:19 ID:Pnb6h3Gz0
    返信する
    • というか、あと数年もせずにまともなレベルで使える翻訳機をグーグルが出しちゃうから今更小学校から英語教えるとか無意味すぎるだろ。
      
    
    
43. 43：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 14:20 ID:Pnb6h3Gz0
    返信する
    • ※40
      昔はDQN高だったって書いてあるだろ文盲乙
    
    
44. 44：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 14:28 ID:nysf.49A0
    返信する
    • まぁでも某予備校の現文はトークはおもしろかったけど果たして国語力がついたかどうかは微妙だったな
    
    
45. 45：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 14:33 ID:nysf.49A0
    返信する
    • 某公立高校の授業は問題外だけど
    
    
46. 46：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 14:34 ID:S.ydFPr40
    返信する
    • 効率的でもつまらない授業より多少非効率でも面白い授業が最終的に身に付く量が多いってか。
    
    
47. 47：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 14:53 ID:ie.MWxQY0
    返信する
    • 有名すぎる話。
      忘れることが出来ないくらいインパクトがあれば覚える必要もない。
    
    
48. 48：
    • 2011年02月26日 15:03 ID:xpBXlt7y0
    返信する
    • 学校の話題が出てくると、「学校の授業がクソだったわー」とかいうヤツがでてくるのがムカつく。
      そういうヤツにかぎって、完全受け身で自分から学ぶ姿勢がないヤツ。「教師が俺のやる気出せないからいけないんだ」とか言っちゃうようなね。
      確かに教師は生徒に興味を持たせる様に努力すべきだけど、主体性の無いヤツは学校行く事自体、あまり意味が無い。
    
    
49. 49：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 15:14 ID:Vn9daFK80
    返信する
    • 灘入れるヤツはもともと国語力というか、センスが高いのだから、
      たぶん何やったって東大入ってると思う。国語はセンスだし。
      これは国語の授業がいかにどうでもいいかということの証明にしかなっていない
    
    
50. 50：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 15:15 ID:ZF2wNpLq0
    返信する
    • 泣いた
      こういう人の元で授業を受けてみたい
    
    
51. 51：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 15:26 ID:Ne.v.wPf0
    返信する
    • ※49
      だから当時はDQN高だったって書いてあんだろが
    
    
52. 52：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 15:53 ID:uLxsBSsW0
    返信する
    • ※51
      もう突っ込むな　可哀想だから
    
    
53. 53：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 15:54 ID:nLVoUU2u0
    返信する
    • 「銀の匙」で三年間授業とか、すげーなおい。
      推す人はそれなりにいるから、以前に読んでみたけど、そんな面白い小説とは思えなかった。
      確かに読みやすいけど、小説よりもっと短いエッセイとかに向いてる種の文章。
      
      ※51
      頭いいけど振る舞いがアレって学校だった、という可能性も無くはない。
      「修学旅行中“は”監視がうるさいから断酒しよう」とか「酒を抜く時間を作るために早起きして呑もう」とか、
      「部費の管理は、引継ぎ前より金額が減ってなきゃ何してもいいから、領収書出るたびに改竄してた」とか、
      なかなか破天荒な奴らもいる。
    
    
54. 54：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 16:46 ID:2iEzHC5r0
    返信する
    • 人類なんて2000年かけて一冊の本の意味を説いてるけど、まだ答えが出でいないぞ。
    
    
55. 55：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 16:55 ID:z2ykD.H90
    返信する
    • 基本を完璧にしてる灘クラスの生徒だから授業で伸びるのであって、底辺とかじゃ日本語の基本から教えないといけないだろ？
      そこが違いなんじゃないか？
    
    
56. 56：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 17:16 ID:M4k.0M1O0
    返信する
    • (´・ω・｀)どうでもいいけどこの顔文字むかつく
    
    
57. 57：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 17:19 ID:IsabbEiuO
    返信する
    • どうでもいいけどコッキリて所でマカロニほうれん荘思い出した
      
      どこを切ってもキンドーちゃん
    
    
58. 58：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 17:26 ID:9SoRxCaF0
    返信する
    • ※週刊ポスト2011年3月4日号
    
    
59. 59：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 17:48 ID:rYLyZzjn0
    返信する
    • 今の時代
      本当に優秀な奴は教師になんかならないからなぁ
      授業がつまらないのは教師の力量のせいだとひしひし思うわ
    
    
60. 60：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 17:51 ID:CKyT.jbz0
    返信する
    • ※55
      ＞基本を完璧にしてる灘クラスの生徒だから授業で伸びるのであって、底辺とかじゃ日本語の基本から教えないといけないだろ？
      
      本当にこいつ馬鹿だな。
      うん。まじで馬鹿だ。
    
    
61. 61：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 18:04 ID:mZIPgtbC0
    返信する
    • すげえ優秀な教師だな
      高校時代こんな教師に教えられたかった
    
    
62. 62：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 18:18 ID:FlNM5.om0
    返信する
    • 予備校にいた東大卒のカリスマ現代文講師が、現代文や数学ができないやつは論理的思考力ができないから嫌いって言ってた。
    
    
63. 63：
    • 2011年02月26日 18:41 ID:nMOIhu.a0
    返信する
    • そんな学校にもいたもんだ
    
    
64. 64：
    • 2011年02月26日 18:43 ID:nMOIhu.a0
    返信する
    • ※2 確かにその通りだが、なんで日本で2番目の学校をお前がバカにしてんの？
    
    
65. 65：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 18:54 ID:fMkGjXQp0
    返信する
    • こうは言ってるが別の時限では文法も古文もしっかり教えてるからな。国語の授業がこれだけってわけじゃない。
      
      少なくとも今は。
    
    
66. 66：
    • あ
    • 2011年02月26日 18:59 ID:Ce6x4KmnO
    返信する
    • 灘高真似て銀の匙教室やってる学校結構あるよ
      俺の学校もそうだった
      進学率もそこそこの最低でも神大みたいなとこだから効果が高いかはわからんが
    
    
67. 67：
    • ななし
    • 2011年02月26日 20:37 ID:P.NgBmBzO
    返信する
    • 現代文は一度も勉強したことないけどセンターで95/100だったわ
      こち亀やたけしを脳内読書できる程読み返してたのがよかったのかな
    
    
68. 68：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 21:30 ID:q6Oucw4c0
    返信する
    • ※66
      
      それはそこそこの進学率ではないだろ
    
    
69. 69：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 21:46 ID:WBaSA7A.0
    返信する
    • >>68
      関西で「神大」といえば神戸大だが、関東で「神大」というと神奈川大学のことなんだぜ
    
    
70. 70：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 22:21 ID:WYDH3MAy0
    返信する
    • 当時の灘が授業放棄当たり前のDQN校だったとしても、勉強すればできる子の集まりだったはず。
      そこに画期的な授業をする教師が来ただけ。
      要はスクールウォーズのモデルになった高校ラグビー部みたいなもん。
    
    
71. 71：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 22:55 ID:NAARW6nX0
    返信する
    • この人は本物って感じがするなぁ
      こんな伝説的な先生今はお目にかかれんだろうな
      先生が本当に先生だったときの話しだしな
    
    
72. 72：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 23:09 ID:kHE1j0970
    返信する
    • でもこの本はあんま面白くなかったな
      平積みされてたから立ち読みしたけど
      この人が書いたら面白かったのかもしれないが
    
    
73. 73：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 23:09 ID:kHE1j0970
    返信する
    • ＞中学高校の6年とは学ぶには
      ＞なんと少ない時間であった事よ
      
      この時期ほど学べるときはそうないと思うけどな
    
    
74. 74：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 23:50 ID:tuz9GhlJ0
    返信する
    • すぐ役立つことは～は実感した。少なくとも入試の際の付け焼刃には言える。
      所謂センター裏技本で数1A96点取ったけど、翌年はもう40点くらいしかとれなかったもん。
    
    
75. 75：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月26日 23:52 ID:ud4vFIFj0
    返信する
    • 日教組のおかげで俺の時代は崩壊してたｗ　生徒が席に着いていて、先生も居るなんて羨ましいぞｗ
      なにげに政治家をデスってる教えにも好感もてるな
    
    
76. 76：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月27日 00:02 ID:p5Sc4.nN0
    返信する
    • 数学なんて教科書いらんぞ
      1+1のみで永遠に掘り下げられる
      
      それにしてもすぐ役立つことはすぐ役に立たなくなるは、良い言葉だ
    
    
77. 77：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月27日 00:23 ID:q7lENVLL0
    返信する
    • こういうまとめを呼んだからといって
      頭良くなるわけじゃない。
      こういう授業をうけた人しかわからない。
      「すぐ役に立つことは、すぐに役立たなくなります。」
    
    
78. 78：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月27日 02:11 ID:kYl6eJet0
    返信する
    • >>134
      それは逆に羨ましいなw
    
    
79. 79：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月27日 03:11 ID:udb.1JHg0
    返信する
    • こんなに心に刺さる言葉は久々に見た。
      紙に書いて部屋に貼っていいレベル。
    
    
80. 80：
    • 2011年02月27日 11:27 ID:XlGargyMO
    返信する
    • 現代文の定期テストが暗記教科になってたな
      勉強しないから散々だった
      
      昔から本読みまくってたから
      模試とかセンターは余裕だったのに
    
    
81. 81：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月27日 12:59 ID:RD7mXcck0
    返信する
    • ウチの高校（毎年数人東大合格する程度の地方の進学校）だと、現国の授業は数学と英語の課題を内職する時間だった。
      一番前の席の奴が堂々とやってても何もいわれなかった。私語は一切許されなかったが。
      
      現国なんて授業やるだけ無駄で、新聞なり小説なり普段活字をどれだけ読んでいるかが全てだ（中間期末に授業内容はまったく役に立たないし）と思っていたが、こういうやり方もあるんだな。
      
      とりあえず、図書館で『銀の匙』借りてこよう。
    
    
82. 82：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月27日 13:21 ID:8X1qfta.0
    返信する
    • ※64
      別に、※2はバカにしている訳ではないと思うが…
    
    
83. 83：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月27日 13:28 ID:tuIYewt20
    返信する
    • 日本とアメリカで半分づつ過ごした自分は、この教師のコメントに素直に同意出来る。日本の高校の数学物理そして英語でも、最も困難だったのは「問題文の日本語を正確に読み取る」事だった。そこから出題者の意図を汲み取る事は、とても大事なのだが、自分の日本語は弱かったと思う。そしてアメリカの大学の科学のレポートで最も苦労したのは、自分の書く速度がアメリカ人のそれと比べて遅かった事だった。
      
      語学はそれ自体が到達点では無く、他の学問を学ぶバックボーンであると思う。そしてこういった授業でバックボーンを与えられ、日本で深く理解が出来るようになった人間は、他の教科をマスターするのも楽だったろうと思う。
    
    
84. 84：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月27日 19:29 ID:a3AKj9tR0
    返信する
    • 先生って、時には生徒の人生を決めることになるんだな。
    
    
85. 85：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月27日 21:52 ID:5sY1xE0x0
    返信する
    • 『一冊』の本から様々な教養を掘りだせるということは、
      それだけ『大量』の読書をしているってわけだろ・・・？
      結局、『大量』の読書なんだよね。
    
    
86. 86：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月27日 22:43 ID:q.yVWHA70
    返信する
    • こういう授業をできる人は、尋常ならざる国語力を持っている。
      しかも『銀の匙』は普通の大人にはわからない、子供の感覚をそのまま描き出した本。
      理解できる人だけでも希少なのに、一言一言まで解説できる人なんて、日本中探したって一体どのくらいいるか……。
      
      子供のころ、『銀の匙』を読んで「大人になったら絶対にわからなくなってしまうはずの感覚を、大人の言葉を使ってここまで忠実に描き出せる人間がいるわけない！！」と、衝撃を受けたのを憶えている。
      中学生になって読んだらその衝撃がわからなくなってしまった。
      
      　こ　の　授　業　を　受　け　た　か　っ　た
    
    
87. 87：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月27日 23:03 ID:q.yVWHA70
    返信する
    • 補足
      実際に読んだ人でも、何が面白いのかわからないという人が多いね。
      今の自分も多分そう。
      
      >これだけの授業に耐える
      >銀の匙って本の文章がすごいってことなんでしょうか？
      
      >確かに凄いんだけど
      >この先生みたいな人の先導がないとその凄さなんかわからんと思うぞ
      
      というのが、実際だと思う。
      夏目漱石はこの本を読んで、子供時代の描写が類を見ぬほど素晴しいと激賞したそうだから、本当の子供や卓越した感性を持つ人にはわかるのだろうと思う。
    
    
88. 88：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月28日 00:16 ID:JFDhg51q0
    返信する
    • で、合格率を上げるための雇われ教師の変態授業の中身はどうなの？
      
    
    
89. 89：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月28日 01:23 ID:.vZCxUxf0
    返信する
    • スレでしたり顔で分かったようなことを言ってるやつの中のいったい何人が、
      本当の意味での「国語力」を理解してるんだろう。
      国語を軽視しすぎだ。
      　　
      読解するだけが国語じゃないぞ。
      相手の言っていることをきちんと理解し、それに対して自分なりの意見を持つことができ、
      さらにそれを論理的に他者に説明できて初めて国語力が身についたと言えるんだ。
      　　
      日本人は論理的な思考力と弁論術がなさすぎるから、海外の連中に押されちゃうんだよな。
      欧米人は徹底的に国語を勉強させられてるからな。
      本当に国際的な人材を生み出したいなら、まず根本的な国語教育の改革が必要なんだよ。
      英語教育なんてしてる場合じゃない。
    
    
90. 90：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月28日 01:38 ID:L1b43htR0
    返信する
    • ドグラマグラか家畜人ヤプーで３年間
    
    
91. 91：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月28日 04:48 ID:3n3Y.uYK0
    返信する
    • いやー・・・一人で勝手に本読んで友達や親と意見交換してりゃいいじゃん。
      本だけはいっぱい読んでたから現国はなーんにもしなくても常に学内トップで
      全国にも載ってたなぁ。今ならネットでも意見交換できるじゃん。
      
      ＞欧米人は徹底的に国語を勉強させられてるからな。
      
      気のせい。
      レビューや論文の書き方でさえ、大学でちまちま習ってる人もいるよ。
      ただ彼らのレビューの書き方は正しく書かれていれば見やすいしわかりやすいし読みやすい。
      第一パラグラフはイントロ。最後にシーシスステイトメントを入れる。そこからボディ。ボディの内容はエッセイによる。最終パラグラフではフィードバック（感想。これはあってもなくてもよい）を入れ、全体をまとめたのちにシーシスステイトメントを別の形で言い換えたもので〆る。
      これが基本形だったかと。あとは細かいルールがいくつか。毎年変わるルールもいくつか。
      アマゾンなんかのレビューは海外ののが役立つね。
    
    
92. 92：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月28日 04:49 ID:U.Gl.uVb0
    返信する
    • ※82
      ※64はそれが主題じゃなく、灘を「２番目」と書くことによって、「開成が上だ」「いや灘の方が」なんていう風に、このスレの主旨からずれたコメント欄の流れを誘導する事を期待している釣りコメだと思うぞ
    
    
93. 93：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月28日 08:42 ID:MLGJfIlt0
    返信する
    • お前ら
      灘は男子校だぞ
    
    
94. 94：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月28日 11:00 ID:F8cfMucc0
    返信する
    • ＊７０
      勉強すればできる子の集まりというが、出来ない奴というのは結局やらない奴の事だぞ。
      本人はやってるつもりって場合が最悪だけど
    
    
95. 95：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月28日 13:44 ID:r2REJQNA0
    返信する
    • なにこれすごい楽しそう
      こういう授業やってみてえ
    
    
96. 96：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月28日 15:20 ID:1zokYEat0
    返信する
    • マジレスすると、この人の授業に効果があったかは特に重要じゃなくて、
      こう言う変人を許容できる学校が強い。
      
      有名進学校の授業ってのは、大体において、何の役に立ってるか解らん変人の授業が多い。大学の講義みたいに。
      
      でも、変人のこだわりがあふれてるから、生徒と化学反応起こすと滅茶苦茶伸びるし、興味持つと凄く面白い。
    
    
97. 97：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月28日 20:28 ID:Vq3ZCUHt0
    返信する
    • こういう話は、企業の人事担当に教えてやれよｗ
      あいつらが一番バカなんだからｗ
    
    
98. 98：
    • ２の名無しさん
    • 2011年02月28日 20:58 ID:B7PVDLT50
    返信する
    • ※44
      宗先生乙
    
    
99. 99：
    • 2011年02月28日 21:30 ID:2FoJwDxz0
    返信する
    • 今から紳助でやるん？
    
    
100. 100：
     • ２の名無しさん
     • 2011年03月01日 00:30 ID:zYVN4B9V0
     返信する
     • そんなに効率的なら今もその授業をやればいいじゃない
       なんでやらないのよ？
       そんなんやってても東大に受からないからだろ
     
     
101. 101：
     • ２の名無しさん
     • 2011年03月01日 13:19 ID:ktcwTQpT0
     返信する
     • 俺は１２年間の義務教育で何をやってきたんだ・・・orz
     
     
102. 102：
     • ２の名無しさん
     • 2011年03月01日 15:33 ID:jDQceKGc0
     返信する
     • 小学校の頃はかなり成績良かったけど
       あの頃は特に算数とか理科とかだと感覚だけで解けてたんだよなあ
       
       中学以降英語やら歴史やら数学の公式やら
       頭で覚えないといけないことが増えてくるとみるみる最下層に落ちて行った
     
     
103. 103：
     • ２の名無しさん
     • 2011年03月01日 16:24 ID:yFJOzwQD0
     返信する
     • 「うちの子にちゃんと授業を受けさせて下さい！」とクレーム入れるでしょ
     
     
104. 104：
     • ２の名無しさん
     • 2011年03月01日 16:34 ID:biMlrvog0
     返信する
     • ※102
       俺もだが、世の中そんなヤツ多いよなきっと
       中学までは学年で1,2をキープしてたが高2くらいから赤点常連になったよw
       無理矢理やってた部活のせいにしたもんだった
       
       そういや灘は受けてないが甲陽学院とラサールは受けたんだった
       問題見ても何のこっちゃさっぱり分からんくて、鉛筆転がしてたなぁ
     
     
105. 105：
     • ２の名無しさん
     • 2011年03月01日 16:34 ID:OMR6kgS80
     返信する
     • ※９２
       
       一位は筑駒じゃね？
       
       「私立の中では」って話か？
     
     
106. 106：
     • ２の名無しさん
     • 2011年03月02日 02:01 ID:cdV6o8MW0
     返信する
     • ベースを学ぶんならそりゃ確かに掘り下げきるまでは対象を変えないほうがいいわな
       どこがどこと該当してたのかさっぱりになるから
       ただ「情報」の取得は効率がモノをいうけどね
       試されてナンボの人生ですから
     
     
107. 107：
     • ２の名無しさん
     • 2011年03月02日 13:28 ID:jzwHaYXC0
     返信する
     • 英語も日本語もどんな意味が込められた言葉かだけでなく、もっと深い場所にある何かをくみ上げられないといろんなことへの応用は難しい。英語に関しては俺は初歩段階ののボキャブラリで苦しんでいるが、日本語で思考を組み上げられるお陰で何とか過ごしてる。が、日本生まれで幼稚園から英語圏に来た娘は、どっちもできるが不完全で、英日より算数の文章題が途方もなくできない。とにかく本を読ませないといかんと思い、誕生会に来る娘の友達に本をプレゼントしてくれと頼んでいる。いい一冊に出会えるといいが。
     
     
108. 108：
     • ２の名無しさん
     • 2011年03月02日 19:05 ID:Wj9BrZve0
     返信する
     • すばらしい
       指導法と自分に自信があり、結果自分を越える人間を輩出する。先生の鑑ですね。
       どんな方法でも自信に満ちた人の授業は人生の糧になりますね。
     
     
109. 109：
     • ２の名無しさん
     • 2011年03月04日 03:36 ID:lPLaPPWv0
     返信する
     • パン学問のことだな
     
     
110. 110：
     • ２の名無しさん
     • 2011年03月07日 18:27 ID:Ub2IahCY0
     返信する
     • 「今を生きる」だな
     
     
111. 111：
     • ２の名無しさん
     • 2011年03月21日 21:38 ID:UZkSuz.O0
     返信する
     • 最近感じるのは国語の授業の理系に対する意義について
       論理的な思考力を評論を使って育むというのは
       理系から見るとはっきり言って回りくどい
       いっそのこと、論理学という授業を作ってA⇒Bという基礎から教えるべきだろう
       
       1つのことに特化して学ぶべきという考え方は賛成
       総合力とか言っても結局のところは皆少なくともある1つの道で
       メシが食っていける程度には特化して仕事が出来る必要に迫られる
       また、たった1つでも自分が心からのめり込めるものを持っている奴は
       試験で一番取るのとは全く違った人生の醍醐味を得ている
       
       ※1
       元々ゆとり教育を提唱した人物は、東大の教授で、
       幼い時から秀才だったために、
       人から教えられずに自主的に学べる時間が当時欲しかったことから
       ゆとり教育をやろうとしたのだろう
       他の人も自分と同じだろうと考えたのは大誤算もいいところだけど
     
     
112. 112：
     • ２の名無しさん
     • 2011年03月29日 17:39 ID:J.dYaxpx0
     返信する
     • 本一杯読んでたから現国は無勉でヨユウダワー
       全国トップダッタワ～
       
       ミサワ大杉ワロタ
       
     
     
113. 113：
     • ２の名無しさん
     • 2011年05月09日 21:50 ID:jF7KAGbN0
     返信する
     • 東大への進学率が上がったのは副産物みたいなもので
       橋本先生はそんなことのためにこの授業をしたんじゃないんだろうな
       
       今は教えなきゃいけない容量、行程とか決まってて
       このやり方で教えようとしてもできないんだろうな
     
     
114. 114：
     • ２の名無しさん
     • 2011年06月11日 23:25 ID:IBdaqxz60
     返信する
     • うちの国語の先生もこんな授業やってた
       私立の中高一貫校
       
       さすがに６年で文庫１冊ではなかったけど、
       三か月くらいかけて、宮澤賢治の童話ひとつを読み込んだ
       なぜここの擬音語はこれなのか、なぜここで子供がこんな遊びをしているのか、
       物語の終わりに進むにつれて、文章がどう響きあっていくのか……
       
       授業のたびに文章や物語にうっとりしてた
       病気がちな先生だったから一年しか授業受けれなかったけど、
       あれで本の読み方がガラッと変わったよ
     
     
115. 115：
     • ２の名無しさん
     • 2012年04月10日 11:19 ID:.jXbDLYU0
     返信する
     • 結局素養のある人間だけの話か。
     
     
116. 116：
     • ２の名無しさん
     • 2012年06月09日 21:08 ID:85ssAFJb0
     返信する
     • うんち
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       うんち
     
     
117. 117：
     • ２の名無しさん
     • 2012年07月01日 20:33 ID:4ePbKe6.0
     返信する
     • すぐに役にたたなくなるなら、次から次に学び続ければいいじゃない
     
     
118. 118：
     • ２の名無しさん
     • 2012年09月15日 11:15 ID:I7demXN.0
     返信する
     • つまり大学に文系の学部なんて本当は要らないんだよな
     
     
119. 119：
     • ２の名無しさん
     • 2012年11月01日 23:45 ID:QZjtz9WK0
     返信する
     • 三十路にして初めて『銀の匙』っていう小説があると知ったんだけど。
       読んでみるかな・・・
     
     
120. 120：
     • ２の名無しさん
     • 2013年01月27日 02:50 ID:qx.p6Tbh0
     返信する
     • 一流教師、一流学生の文庫一冊の授業で学べることが
       二流以下のやってることに勝るかもしれないというだけのことしか
       読み取れないだろ
       
     
     
121. 121：
     • ２の名無しさん
     • 2013年09月17日 23:03 ID:Sx5Y8x7s0
     返信する
     • 確かに文庫本を教科書にしたけど、それ以外にも学校の宿題として毎月読書感想文を生徒に書かせた
       中間、期末試験でも関係なし
       おまけに全部岩波文庫　ソースは中公新書の灘中　奇跡の国語教室
       
     
     
122. 122：
     • ２の名無しさん
     • 2013年11月04日 15:09 ID:zboFELyv0
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     • 勉強が楽しくなれば生徒は勝手する。
       これは勉強の楽しさ伝える授業だ。
       東大合格を目標とすれば、それ以上は望めないが、
       これは東大合格なんてラインより遥か上を目指したもの。
       考えること、知ることを日常に組み込むための授業だ。
       
       そうなれば全ては教科書、息をするが如く勉強できる。
       むしろ勉めて励む必要すらないので、勉強ですらないのかもしれない。
       そして勉強を四苦八苦する人の最大集中力を軽々超えて、
       しかもそれをずっと発揮できる。
     
     
123. 123：
     • ２の名無しさん
     • 2018年07月26日 22:12 ID:7rJgmGP90
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     • 勉強詰めの奴らに脳を休める時間と糖分を与えただけ
       凡人が真似しても意味ねーぞ
     
     

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